资源简介

(共36张PPT)
新知导入
视频素材：狼来了
这个视频故事告诉了我们什么？
狼来了的故事告诉我们，说谎的孩子慢慢的失去别人的信任，最终会酿成苦果，诚实对于我们每个人来说都尤为重要！
你们喜欢与这样的孩子做朋友吗？
不喜欢
新知讲解
诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
诚实与说谎
诚实与说谎
李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
走进同学们的故事
诚实与说谎
张敏忘记完成老师布置的
作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。
走进同学们的故事
老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
诚实与说谎
走进同学们的故事
诚实与说谎
你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面空格里。
我心中的诚实行为
诚实与说谎
1.实话实说。
2.敢于承认错误。
3.内心与言行一致，不虚假。
4.说到做到、知错就改
5. .……
明山宾卖牛
在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷，唯一值点钱的东西是一头牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了一个买主，见明山宾要价不高，就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走，刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病，忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱。
有人认为明山宾太傻了，更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩。
诚实与说谎
视频素材：明山宾卖牛
诚实与说谎
你同意哪种观点？
为什么？
诚实是什么
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
诚实与说谎
诚实与说谎
活动园
召开一个诚实故事会，讲一讲有
诚实的故事
诚实与说谎
诚实故事会
范式言而有信
范式字巨卿，山阳金张（今山东金山县）人。年轻时在太学求学，与汝南张劭是同窗好友,张劭字元伯.两人同时离开太学返乡，范式对张劭说，二年后我将到你家拜见你的父母，看看你的孩子。于是约好了日期。当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲，请他母亲准备酒菜招待范式。
母亲问：你们分别已经两年了，相隔千里，你就那么认真地相信他吗？张劭回答：范式是一个讲信用的人，他一定不会违约的。母亲说，如果真的是这样，那我就为你酿酒。到了约好的那日，范式果然来到。大家一起饮酒，尽欢而别。
视频素材：诚信
诚实与说谎
战国时，秦孝公起用商鞅变法图强。商鞅想：怎么才能让人们相信我变法是真的呢？他在都城南门竖起一根三丈高的木头，说，谁能把它扛到北门去，赏黄金十两。没有人相信这是真的，自然也就没有人去扛。
商鞅把赏金一直加到五十两，终于有一天，一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。老百姓纷纷议论：商鞅言而有信，他的命令一定要执行。 商鞅变法成功，奠定了秦国富强的基础。
　　宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
　　一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”
诚实与说谎
诚实与说谎
华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的一顿教训.而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误.父亲被感动了,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
视频素材：曾子杀猪
诚实与说谎
有时我们会说谎话，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。
我家养了几条非常好看的金鱼！
放学后我们到你家去看看吧！
小文的面子
诚实与说谎
小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他……
诚实与说谎
1．小文为什么说家里养了金鱼？
2．设想一下后面会发生什么事。
3．同学们会怎么看小文？
4．这件事给了你什么启示？
小文很后悔，因为自己爱面子，没有说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？
诚实与说谎
做事不计后果，心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要特别注意不要因为虚荣而说谎。
诚实与说谎
周朝有个周幽王，这是一个非常残暴而腐败的君主，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，褒妃虽然很美，但是从未笑过。为此，周幽王颁一个悬赏：“谁要能叫娘娘一笑，就赏他一千斤金子”。于是有人想出了一个办法，想换取娘娘一笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为有敌人来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取悦于娘娘而干的荒唐事儿，各诸侯汗流浃背，狼狈不堪，敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果然淡然一笑。但事隔不久，敌人果真来犯，虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被敌人攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。
烽火戏诸侯
诚实与说谎
视频素材：烽火戏诸侯
诚实与说谎
出主意
请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？
诚实与说谎
原因：
我的建议是：
考差了害怕父母责怪。
反思自己的学习状态，向父母认错并做出保证，且要行动起来，努力学习，争取下次取得好成绩。
原因：
我的建议是：
自己做得不好，又希望获得奖项。
应该拿自己做的手工作品去参赛，做得再不好也是自己的作品，这样如果获奖了就是真实的荣誉，不要自欺欺人。
诚实与说谎
诚实与说谎
你是否也因为某种原因而说过谎 说谎以后你的心情怎样 有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？
谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。我们撒一个谎，往往就需要十个其他的谎言来弥补。我们能欺一人一时，不能欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。
诚实与说谎
视频素材：诚信歌
课堂总结
说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊重。在生活中，作为小学生，我们应该做一个诚实小标兵。
诚实与说谎中小学教育资源及组卷应用平台
三年级下册道德与法治
第3课《我很诚实》第一课时教学设计
课题 诚实与说谎 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习目标 1.明确诚实的内涵，诚实就是实话实说，不撒谎、不虚假。2.克服心理障碍，做到真正诚实。3.懂得诚实是中华民族的传统美德，激发学生的向往之情。
重点 明确诚实的内涵，养成诚实的品质。
难点 分析说谎的原因及害处。
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.播放视频：狼来了2.提出问题：（1）这个视频故事告诉了我们什么？狼来了的故事告诉我们，说谎的孩子慢慢的失去别人的信任，最终会酿成苦果，诚实对于我们每个人来说都尤为重要！（2）你们喜欢与这样的孩子做朋友吗？3.小结并板书课题：3.我很诚实——诚实与说谎 观看视频思考回答指名回答思考回答 不喜欢齐读课题 用孩子喜欢的动画故事《狼来了》导入新课，提高了孩子们的学习兴趣。同时让孩子们知道说谎所导致的后果是严重的，是不可取的。
讲授新课 教学活动一：小故事大道理1.文本学习：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。2.图片+文本：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。3.图片+文本：张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。4.图片+文本： 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”5.提出问题：你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面空格里。6.出示表格：我心中的诚实行为教学活动二：走进故事屋1.故事（文本+图片）：明山宾卖牛2.视频播放：明山宾卖牛3.提出问题：你同意哪种观点？为什么？4.文本+图片：诚实是什么？诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。教学活动三：讲诚实的故事活动园：召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事1.文本+图片：范式言而有信2.观看视频：诚信3.文本+图片：商鞅言而有信（立木诚信）4.文本+图片：宋濂的故事5.文本+图片：华盛顿小时候的故事6.视频播放：曾子杀猪教学活动四：分析说谎缘由1.文本学习：有时我们会说谎话，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。2.案例分析（图片+文本）：小文的面子小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他……组织讨论：（1）小文为什么说家里养了金鱼？ （2）设想一下后面会发生什么事。（3）同学们会怎么看小文？ （4）这件事给了你什么启示？4.文本出示：小文很后悔，因为自己爱面子，没有说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？5.小结：做事不计后果，心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要特别注意不要因为虚荣而说谎。6.视频播放：烽火戏诸侯教学活动五：帮助同学出主意1.文本出示：请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？2.图片+文本：李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。3.图片+文本：学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛……4.提出问题：你是否也因为某种原因而说过谎 说谎以后你的心情怎样 有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？ 5.小结：谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。我们撒一个谎，往往就需要十个其他的谎言来弥补。我们能欺一人一时，不能欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。6.播放视频：诚信歌 朗读文本指名朗读观看图片阅读文本思考观看图片阅读文本观看图片阅读文本思考问题回答问题填写表格汇报看图、了解观看视频回答问题思考并用自己的语言回答指名朗读文本思考准备阅读了解观看视频阅读了解阅读了解阅读了解观看视频学习文本指名朗读阅读文本了解文本思考回答指名回答思考回答指名回答独立阅读反思思考回答反思总结谈谈自己的感受观看视频阅读要求思考问题看图思考指名回答看图思考指名回答思考回答指名回答阅读文本理解文本指名朗读观看视频 整体感知什么是“诚实”。通过三个发生在学生身边的小故事引导学生知道哪些同学的行为诚实的，哪些行为是不诚实的。 能够讲述自己生活中遇到过的诚实和不诚实的事例，并能说出自己的感受。通过呈现我国古代明山宾卖牛的故事，向学生进一步说明诚实还表现在不对当事人隐瞒事情的真相，哪怕自己受到损失。通过教学，让学生知道古今中外关于诚实的故事有很多，这些故事深层地体现了诚实的具体行为表现。本活动环节通过呈现一个小朋友在生活中发生的真实故事。通过思考问题，引导学生对小文的说谎行为进行深度思考并讨论，使学生明白小文的说谎是因为虚荣心。通过学生谈自己的感受后，教师进一步点拨，讲明在生活学习中，有时需要克服虚荣心才能做到诚实。通过分析两个范例的教学活动，要让学生明白诚实应做到不弄虚作假。两个范例旁都留有空白框，目的是引导学生分析原因，并提出合理的建议。引导学生会议在自己的生活中是否有类似的情况发生。
课堂小结 说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊重。在生活中，作为小学生，我们应该做一个诚实小标兵。 归纳总结谈收获 强调说谎所带来的危害；小学生要诚实！
板 书 第3课 我很诚实 （一）小故事大道理 （二）走进故事屋 诚实与说谎 （三）讲诚实的故事 （四）分析说谎缘由 （五）帮助同学出主意
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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