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第一单元 位置与方向（一）
第4课时 单元复习
课后作业（1）
班级：____ 姓名：_____ 难易度:★☆☆
一、填空。
1.地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
2.在黄昏时，当你面对太阳，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
3.溪水一直向东南方向流，那么寻找发源地该往（ ）方向走。
二、制作方向板。
三、如果迷路了，请找它们来帮忙。
指南针蓝色指针指向北方，
白色指针指向（ ）面
在北半球，数的年轮较密集部分
向着北面，较疏部分向着（ ）面
晚上面对北极星，前面是
（ ）面，后面是（ ）面。
四、看图填空。
1.学校在电影院的（ ）面，在汽车站的（ ）面。
2.电影院的西北方向是（ ），东北方向是（ ）。
3.汽车站在火车站的（ ）方向，在少年宫的（ ）方向。
五、按要求画图形。
○
1.在 的西南面画□。
2.在 的东南面画△。
3.在 的北面画☆，在○的南面画A。
六、下面是国国家附近街区的平面示意图。
（1）国国家在邮局的（ ）面，邮局在国国家的（ ）面。
（2）粒粒家在邮局的（ ）面，少年宫在邮局的（ ）面。
（3）国国家在粒粒家的（ ）方向，科技馆少年宫的（ ）方向。
【参考答案】
一、1.北；南；西；东 2.西；东；南；北 3.西北
二、
三、南；南；北；南
四、1.北；南 2.火车站；少年宫 3.东北；西北
五、
○ ☆
A
□ △
六、（1）西；东 （2）南；北； （3）西北；东南
北
北第一单元 位置与方向（一）
第4课时 单元复习
课后作业（2）
班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★☆
一、判断。
1.芳芳家在学校的北面，上学时她一直往北走，就能到学校。（ ）
2.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。（ ）
3.小红早上看日出，面向太阳也就是面向东方。（ ）
4.一阵风吹向一棵小树，这棵小树向东北方向倾斜，这阵风是东北风。（ ）
二、请根据给出的方向填出其他三个方向。
三、小红从家出发到美术馆的路线：
小红家 博物馆 学校 美术馆
（东南） （ ） （ ）
四、找到每个小朋友的家，在□里标上对应小朋友的名字。
成成：我从学校出来，先向北走，再向东走就能回家。才才：我从家去学校要向西北方向走。
元元：从我家向东走就到了学校。
白白：学校在我家的北面。
路路：我从家出发，先向东走，再向南走就能到学校。
五、森林运动会。
小牛、小老鼠、小狗各自应该怎样走，才能到达森林运动场？
谁家离森林运动场最近？谁家最远？
3.小兔从森林运动场向北走30米，再向东走30米，它在森林运动场什么地方？标出小兔所在的位置。
六、拓展延伸
1.贴尾巴。
请你指挥小熊先生绕过障碍，顺利给小马贴上尾巴。（小提示：先描出路线，再用“先向……再向……最后向……”说一说）
2. 看图连线。
3. 根据下面的描述画出平面示意图。
（1）学校在丽丽家的东北方向；（2）小明家在丽丽家的西面；（3）南湖公园在丽丽家的东面、学校的南面；（4）学校的北面有一条由东北向西南流淌的小河；（5）小明家的西面有一条南北走向的公路。
【参考答案】
一、1.× 2.√ 3.√ 4.×
二、（从上到下，从左到右）南；北；西
北；西；东 顺
三、东；东北
四、
五、1.小牛：向东走60米；小老鼠：先向西走40米，再向北走50米；小狗：向西走80米；
2.小牛家离森林运动场最近；小老鼠家离森林运动场最远。
3.（图略）东北方向
六、拓展延伸
1.
先向东走，然后向东北走，再向东南走，接着向东走，最后向东北走到小马处。
2.
3.数学（人民教育出版社 三年级|下册） 第一单元 第4课时 作业
第一单元 位置与方向（一）
第4课时 单元复习
课后作业（3）
班级：____ 姓名：_____ 难易度:★★★
一、选一选。
1.汽车由东向西行驶，到十字子路口左转弯后，此时是向（ ）行驶。
A .北 B .南 C.西
2.粒粒参加学校组织的“我是小军人”活动，她下午背对太阳站军姿，教官喊“向右转！”这时粒粒面向（ ）方向。
A .东南 B .西南 C .东北
3.图书馆在银行的东面，超市在银行的北面，超市在图书馆的（ ）。
A.东北方向 B.西北方向 C.西南方向
4.菲菲从超市回家，她先向南走一段路，再向东走一段路，最后向北走一段路才回到家，菲菲走的路线应该是（ ）。
5.7粒粒面向南，她向左转后，面向（ ）。
A.东 B.西 C.南 D.北
6.甜甜家在毛毛家的东面，在优优家的南面，那么
毛毛家在优优家的（ ）面。
A.东北 B.西南 C.西北 D.东南
7.与北极星所在方向相对的是（ ）。
A.南 B.北 C.东 D.西
8.阳阳、奇奇、乐乐面向北站成一排，阳阳在最左边，奇奇在阳阳的（ ）面。
A.东 B.南 C.西 D.北
二、下面是一张国际机场的平面图。请你辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
1.广场I在支线候机场的北面。（ ）
2.国内候机楼的东面是支线候机楼。（ ）
3.机场高速在B指廊的南面。（ ）
三、小小设计师。
“走进大门，旗杆在大门的正北方。旗杆的正北方是教学楼，东侧是体育馆，西侧是艺术楼，多功能教室
位于旗杆的东北角，旗杆的东南角是停车场，生态园位于旗杆的西南角，食堂的南面是艺术楼……”根
据这段描述，把各建筑物（或序号）写在相应的位置上。
①教学楼②体育馆 ③艺术楼 ④多功能教室
⑤停车场⑥生态园⑦食堂
四、解决问题。
1.选择乘车路线。
（1）毛毛在体育馆做完体育锻炼之后，他应乘几路车回家？公共汽车怎样行驶？
（2）毛毛的爸爸在电信局交完话费准备去飞天酒店见朋友，他应乘几路车？公共汽车怎样行驶？
2.五岳是远古山神崇拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。“ 东岳泰山之雄，西岳华山之险，中岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀”早巳闻名于全世界，请你动手画出五岳的平面图。
【参考答案】
一、1.B 2.A 3.B 4.C 5. A 6.B 7.A 8.A
二、1.× 2.× 3.√
三、
四、1. （1）毛毛应乘2路车回家。公共汽车先向东南行驶1站到达书店,再向西南行驶3站到达长途汽车站，再向西行驶1站到达理工大学，在理工大学下车就到家了。
（2）他应乘3路车。公共汽车先向东南行驶3站到达亚欧大厦,再向南行驶1站到达飞天酒店。
2.数学（人民教育出版社 三年级|下册） 第一单元 第4课时 教案
第一单元 位置与方向（一）
第4课时 单元复习
教案
班级： 课时： 课型：
学情分析
本节课是本单元的复习课。前面学生已经初步掌握了东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余的七个方向，并描述物体所在的方向。本节课通过对所学知识进行回顾和整理，进一步培养学生辨认方向的意识，发展空间观念。
教学目标
1. 正确辨别八个方向，并用方位词描述物体所在的方向。
2.会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
三、重点难点
【教学重点】
正确辨别八个方向，能描述行走的路线。
【教学难点】
会看简单的路线图，并会描述行走的路线。
四、教学过程设计
一、整理知识
师：本单元我们学习了关于位置与方向的哪些知识？你还记得吗？
学生自由回答，说出本单元的知识点。
师：那今天我们就来做练习巩固一下前面学过的知识吧！
1.根据给出的方向写出其他几个方向。（用准确的方位词表示）
学生独立完成，老师点名让学生回答。
学生回答，请学生点评。（老师根据学生回答出示答案）
结果展示：
师：说一说你为什么这样填？
生：有箭头指向北方，我们知道上面是北方。地图通常是按上北下南、左西右东绘制的，并按顺时针方向排列。
师：说得非常棒！
2. 下面是国国家附近街区的平面示意图。
（1）国国家在邮局的（ ）面，邮局在国国家的（ ）面。
（2）粒粒家在邮局的（ ）面，少年宫在邮局的（ ）面。
（3）国国家在粒粒家的（ ）方向，科技馆少年宫的（ ）方向。
师：请同学们独立在平面示意图上找一找，说一说你找的结果。
师：想一想怎样确定一个场所在什么位置呢？
生：找观测点。
师补充：要确定一个场所在另一个场所的什么位置，就要以另一个场所为观测点。
生1：国国家在邮局的（西）面，邮局在国国家的（东）面。
生2：粒粒家在邮局的（南）面，少年宫在邮局的（北）面。
生3：国国家在粒粒家的（西北）方向，科技馆在少年宫的（东南）方向。
师总结：观测点不同，相对应的物体所在的方向一般也不同。
设计意图：复习已学知识，强调重点知识让学生牢固记忆，及时有效地巩固学生对知识的掌握；引导学生整理巩固，形成系统的知识体系，养成一个好习惯。
二、查漏补缺
1. 根据给出的北方，标出其他三个方向。
2. 选择。
床的（ ）面是书桌，床在书桌的（ ）面。
3.填空。
刮风时，校门前的彩旗向西北方向飘动，说明刮的是（ ）风。
设计意图：针对学生易错点反复练习，发现不足，纠正错误，夯实基础，提高学习效率。
【答案】1.
2.C；B
3.东南
三、当堂检测
1. 先分析小朋友们的对话，再在图中标明每个小朋友所在位置。
2. 如图所示的是王老师制定的户外运动路线图，你能填出王老师所走的方向吗？
王老师先向西北行，走到A地；再向( ) 行，走到B地；再向( ) 行，走到C地；再向( )行，走到D地；再向( )行，走到E地；再向( )行，走到F地；再向( )行，走到G地。
设计意图：通过练习巩固本课时知识点，全面考核学生对课时知识点掌握情况。
【答案】1.
2. 北；东北；东；南；西；东南
四、布置作业数学（人民教育出版社 三年级|下册） 第一单元 第4课时 学案
第一单元 位置与方向（一）
第4课时 单元复习 学案
班级： 姓名： 成绩：
学习目标
1. 正确辨别八个方向，并用方位词描述物体所在的方向。
2.会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
二、学习重点难点
【学习重点】
正确辨别八个方向，能描述行走的路线。
【学习难点】
会看简单的路线图，并会描述行走的路线。
三、知识构建
【整理知识】
1. 游植物园。
（1）从东门去桃花岛，将路线补充完整。
（2）粒粒想从西门去郁金香园，应该怎么走？
四、层级练习
巩固基础
1. 填空。
（1）黄昏时，背对着太阳，你的前面是（ ），左边是（ ）。
（2）当你面向东南时，你的后面是（ ）。
（3）王叔叔去上班，他先向南走到广场，再向西南走到单位。下班后原路返回，应先向（ ）走到
（ ），再向（ ）走回家。
2.下面哪幅图是正确的？在下面的括号里画“√”；哪幅图是错误的？在下面的括号里画“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 看图辨方向。
（1）美食城在笑笑家的（ ）方向，电视台在淘气家的（ ）面。
（2）商场的东南方向有（ ），美食城的东北方向有（ ）。
小组合作
1. 辨一辨。
（1）风从西方吹来，彩旗飘向东方。 （ ）
（2）冬天来了，燕子从南方飞向北方。 （ ）
（3）指南针是我国古代四大发明之一，它总是一头指向北方，一头指向南方。 （ ）
（4）小明家在丽丽家的西北方向，丽丽家在小明家的东北方向。 （ ）
2.随着旅游旺季的到来，公交公司新开了一条专线，在方框里写出公交的行驶方向。
3. 根据所给的条件，绘制出阳光小区的平面示意图。
（1）小区的大门在花园的南面。（2）花园的东面是社区医院。（3）餐厅在花园的西北方向。（4）健身俱乐部在花园的东南方向。（5）活动中心在花园的西南方向。
四、参考答案
【整理知识】
1.（1）西；西；西。
（2）东；九曲桥；东；湖心亭；东；梅林；南；郁金香园。
【层级练习】
巩固基础
1.（1）东；北 （2）西北
（3）东北；广场；北
2.×；√；√；×
3.（1）西南；东 （2）美食城；笑笑家、大学城
小组合作
1.√；×；√；×
2.东北；东；东南；南；东北；西北
3.

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