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第二十六讲 名篇名句默写 导学案
【导学提示】
名篇名句默写题赋分6分，在任何复习阶段都不应轻视。从考查的频率来看，以唐诗、宋词和文言名篇为主，近年来也关注到一些非必修名篇的考查。从考查的具体语句来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句，抒发爱国情怀、阐明崇高理性的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子等。
【解题指津】
1.领悟句子含意
对必背篇目中的每一个名句，都要领悟其含意，才知道应该填入的句子是哪一句，否则即使全篇背诵下来，也难以写出正确答案。
2.记住生僻难写字
名篇名句中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
3.注意句子停顿
背诵的时候，要注意留意句子间停顿，避免不知道在哪儿停顿的尴尬。
4.注意虚词
名篇名句中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。
【好题实练】
基础务实
一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“____________________，____________________”两句指出，有学问有修养的人与一般人有相同点，更有不同之处。
（2）杜甫《登高》中的“____________________”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“____________________”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
（3）《报任安书》中，司马迁袒露自己写作《史记》的心扉，面对世人的误解与轻蔑，司马迁语气坚定地说：“____________________，____________________。”
二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“__________________
__，____________________”的豪情。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：“____________________，____________________”
（3）《行路难（其一）》中，李白用“____________________，____________________”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大抱负。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）老子曾言“千里之行始于足下”，在《劝学》中，荀子则以“__________________
__，____________________。”从另一个角度印证了这一观点。
（2）面对秦人搜略天下却又“弃掷逦迤”奢侈糜费之举，杜牧在《阿房宫赋》中发出了拷问灵魂的质问“____________________，____________________？”
（3）政治生态清明是国之幸、民之幸。在《屈原列传节选》中，司马迁用“__________
__________，____________________”，一针见血地指出了小人当道，好人受气的黑暗现实。
巩固提升
四、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“____________________，____________________”的观点是相同的。
（2）《行路难（其一）》中，李白写行路既有“____________________”的担忧，又有雪满太行山的攀登之难，但他坚信会乘风破浪，最终迎来“____________________”的未来。
（3）庄子在《逍遥游》中认为路程远近不同，所用的时日和所做的准备也不同“_______
_____________”，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；而到千里之外去，得“____________________”。
五、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中的“____________________”一句与白居易《琵琶行》中的“____________________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“____________________，________
____________”两句描写了将军率领士兵冲锋陷阵的画面。
（3）屈原《离骚》中表明世间俗人本来就工于取巧，方圆、规矩都可随意抛弃的句子是“____________________，____________________”。
素质拓展
六、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中以对比强调做人要有坚定志向的句子是：“____________________，______
______________。”
（2）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“____________________，____________________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。（李煜《虞美人》）
（3）“文章憎命达”是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？在《登高》一诗中“____________________，____________________”这两句从时间和空间两方面着力写出了他的悲愁和孤独。
七、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《鱼，我所欲也》中表明不做苟且偷生的事的原因的一句是“_____________
_______”，由所厌恶的还有超过死亡的事引出的结论是“____________________”。
（2）韩愈在《师说》中指出“童子之师”并非“传其道解其惑者”只不过是“_________
___________”；与士大夫的对比中，表明巫医乐师百工之人对待老师态度的一句是“____________________”。
（3）李白在《蜀道难》中运用视听结合的手法描写蜀道瀑流湍急，水石相击，声音宏大的两句是“____________________，____________________”。
八、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中屈原慨叹世人投机取巧，任意胡为的两句是“____________________，___
_________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“____________________”为琵琶女出场设伏，也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应：两人因为“____________________”的相似遭遇产生了情感共鸣。
（3）《游山西村》中描绘乡村社日前夕热闹情景，表现民风质朴的两句是“____________
________，____________________”。
【答案与解析】
【好题实练】
一、
【答案】君子生非异也 善假于物也 万里悲秋常作客 百年多病独登台 然此可为智者道 难为俗人言也
【解析】本题考查默写常见名句名篇的能力。注意根据提示词写出正确语句，如（1）的“有相同”“更有不同”，（2）的“空间”“时间”，（3）的“面对世人的误解与轻蔑”，留意以下关键字的书写：生、常、作。
二、
【答案】亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：犹、蜉蝣、沧海、粟、钓。
三、
【答案】故不积跬步 无以至千里 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 邪曲之害公也 方正之不容也
【解析】本题考查默写名句名篇的能力。答题要注意重点字的写法，“跬”“至”“锱铢”“邪”。
四、
【答案】弟子不必不如师 师不必贤于弟子 欲渡黄河冰塞川 直挂云帆济沧海 适莽苍者 三月聚粮
【解析】本题考查名句默写的能力。易错的字有：贤，济，沧，莽，苍，聚。
五、
【答案】风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 固时俗之工巧兮 偭规矩而改错
【解析】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。易错字有：“急”“啸”“鹃”“作”“的卢”“霹雳”“固”“兮”“偭”。
六、
【答案】三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“雕栏”“砌”“常”“作”的书写。
七、
【答案】所欲有甚于生者 故患有所不辟也 授之书而习其句读者 不耻相师 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
【解析】本题考查名句默写的能力。注意以下字的书写：辟，耻，湍，瀑，喧，豗，砯，壑。
八、
【答案】固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 举酒欲饮无管弦 同是天涯沦落人 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
【解析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查情境默写这种类型，要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“偭”“错”“沦”“箫”等字，默写时要写准确。

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