资源简介

《五彩的烟花》教学方案
教材解析
本课意在通过中国传统节日放烟花的习俗，引导学生回忆放烟花的情形，引领学生尝试运用不同工具来表现烟花，体验造型活动的乐趣。
教学目标
1．学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2．初步学习油画棒和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现
力等。
3．观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学重点
初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
教学难点
学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
课前准备
教师准备：课件，水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。
学生准备：油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。
教学过程
一、导入新课
1．学生回忆过年过节时候印象最深刻的一次放烟花的情景或者看到的漂亮的烟花。
2．出示烟花图片，提问：你觉得烟花美吗？为什么？你还见到过怎样的烟花，请你来描述一下。
3．今天我们一起来描绘漂亮的烟花，揭示课题《五彩的烟花》。
【设计意图】引导学生关注熟悉的生活经历，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
出示作品，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因。（从色彩、形状和构图等方
面进行描述）
学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？
【设计意图】启发学生学会从不同角度欣赏作品，并开始主动构思自己的作品。
教师示范创作步骤：
（1）用油画棒画出烟花。（注意画上各种不同的烟花，并且要有大小，高低的分别）
（2）用水彩涂底色，涂满底色。（特别强调运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）
（3）欣赏教师范作，学生体会创作的过程。
【设计意图】让学生了解油画棒和水彩颜料相结合的涂色技法，提前体会创作过程中需要注意的问题。
三、学生创作
1．主题：放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）
2．建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当的夸张想象，表现自己对烟花的感受。
3．学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师巡视指导。
【设计意图】培养学生的观察力、想象力和表现力，提升学生的实践能力。
展示评价
1．学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。
2．评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对烟花的独特感受；是否与众不同。
【设计意图】提高学生的语言表达能力和对作品的感受力、鉴赏力。
五、课后拓展
课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。并且思考，在我们的身边还有哪些材料可以来制作烟花。
【设计意图】激发学生的探究欲望，培养学生的创新精神和创造力。

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