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微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二化学试题
说明：1．本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试 时间90分钟。
2．考生请将第Ⅰ卷选择题正确选项涂在答题卡上。请将第Ⅱ卷答案写在试卷上。
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（每小题只有一个答案，每题3分，共20题，60分）
1.已知反应X+Y = M+N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的（ ）
A．X的能量一定高于M
B．Y的能量一定高于N
C．X和Y的总能量一定高于M和N的总能量
D．所有放热反应,不必加热就可发生
2．下列过程中，需要吸收能量的是（ ）
A、H+H=H2 B、H+Cl=HCl C、I2→I+I D、S+O2=SO2
3.下列关于反应热的表述正确的是（ ）
A．当△H＜0时，表示该反应为吸热反应
B．由C(s)＋0.5O2(g)= CO(g)的反应热为110.5kJ·mol—1，可知碳的燃烧热为110.5 kJ·mol—1
C．反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关
D．l molNaOH分别和l molCH3COOH、1molHNO3反应放出的热量：CH3COOH＜HNO3
4.下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是(　　)
A．生成物总能量一定低于反应物总能量
B．等量H2在O2中完全燃烧，生成H2O(g)与生成H2O(l)放出的能量相同
C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变
D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同
5.已知 ①2C(s)+ O2(g)＝2CO(g)；△H＝－221．0kJ·mol－1
②2H2(g) +O 2(g) = 2H2O(g)； △H＝－483．6kJ·mol－1，
则制备水煤气的反应C(s)+H2O(g)= CO(g)+ H2(g)； △H为 ( )
A.+262.6 kJ·mol—1 B．－131．3kJ·mol－1
C．－352．3kJ·mol－1 D.+131.3 kJ·mol—1
6.已知： 2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(l) ΔH＝－571.6 kJ·mol-1
2H2O(g)＝2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋483.6 kJ·mol-1
现有1g液态H2O，蒸发变成水蒸气时吸收的热量是（ ）
A．2.44 kJ B．4.88 kJ C．44.0 kJ D．88.0 kJ
7.在一定条件下，向1L密闭容器中加入2 mol N2和10molH2，发生反应N2+3H22NH3， 2分钟末时，测得剩余氮气为1mol，下列有关该反应的反应速率的描述中不正确的是 （???????? ）。
A．υ(N2)＝ 0.5 mol／(L·min)?????????????? B．υ(H2)＝ 1.5 mol／(L·min) ?
C．υ(NH3)＝ 2 mol／(L·min)???????????????? D．υ(N2)＝1mol／(L·min)
8.对某一可逆反应来说,使用催化剂的作用是 ( )
A．提高反应物的平衡转化率 B．以同样程度改变正逆反应的速率
C．增大正反应速率，减小逆反应速率 D．改变平衡混合物的组成
9．一定量的锌粉和6 mol/L的过量盐酸反应，当向其中加入少量的下列物质时，能够加快反应速率，又不影响产生H2的总量的是（ ）
①石墨粉 　②CuO　 ③铜粉　 ④铁粉　 ⑤浓盐酸
A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①③④
10.已知： C（s）+CO2（g）2CO（g）　△H＞0。该反应达到平衡后，下列条件有利于平衡向正方向进行的是( )
A、升高温度和减小压强 B、降低温度和减小压强
C、降低温度和增大压强 D、升高温度和增大压强
11.在N2+3H22NH3反应中，自反应开始至2 s末，氨的浓度由0变为0.4 mol·L-1，则以氢气的浓度变化表示该反应在2 s内的平均反应速率是（ ）
A.0.3 mol·L-1·s-1 B.0.4 mol·L-1·s-1
C.0.6 mol·L-1·s-1 D.0.8 mol·L-1·s-1
12.在体积一定的密闭容器中发生可逆反应2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)，下列情况能说明该反应已经达到平衡的是（ ）
A．混合气体的密度不再变化
B．混合气体的质量不再变化
C．体系的压强不再变化
D．SO2的生成速率等于SO3分解速率
13．某温度下，密闭容器中发生反应aX（g）bY（g）＋cZ（g），达到平衡后，保持温度不变，将容器的容积压缩到原来容积的一半，当达到新平衡时，物质Y和Z的浓度均是原来的1.8倍。则下列叙述正确的是(　　)
A．可逆反应的化学计量数数：a＞b＋c
B．压缩容器的容积时，v正增大，v逆减小
C．达到新平衡时，混合物中Z的质量分数增大
D．达到新平衡时，物质X的转化率减小
14．下列变化不能用勒夏特列原理解释的是 （ ）
A．工业生产硫酸的过程中使用过量的氧气，以提高二氧化硫的转化率
B．H2、I2(g)混合气体加压后颜色变深
C．红棕色的NO2加压后颜色先变深再变浅
D．实验室用排饱和食盐水的方法收集氯气
15.一定条件下反应A2(g)＋B2(g)2AB(g)达到平衡状态的标志是 ( )
A．2υ(正、A2)＝υ(逆、AB)
B．容器内的总压强不随时间而变化
C．单位时间内生成n mol AB的同时，生成n mol的B2
D．A2、B2、AB的反应速率比为2：2：1的状态
16.下列反应中，熵显著减少的反应是（ ）
A、CO（g）+2H2（g）= CH3OH（g）
B、CaCO3（s）+2HCl（aq）=CaCl2（aq）+CO2（g）+H2O（l）
C、（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s）+NH3（g）
D、2HgO（s）= 2Hg（l）+O2（g）
17. 将固体NH4I置于密闭容器中，在某温度下，发生下列反应：
NH4I（s）?NH3（g）+ HI（g） 2HI（g）H2（g）+ I2（g）
当达化学平衡时，c（H2）=0.5 mol/L，c（HI）=4 mol/L，则容器中NH3 、HI、I2的物质的量比是（ ）
A．8 ：8 ：1 B．10 ：8 ：1 C．2 ：2 ：1 D．3 ：2 ：1
18.把下列4种X的溶液分别加入4个盛有10mL 2mol/L盐酸的烧杯中，均加水稀释到50mL， 此时X和盐酸缓和地进行反应。其中反应速率最大的是（ ）
A．20mL 3mol/L的X溶液 B.20mL 2mol/L的X溶液
C．10ml 4mol/L的X溶液 D.10mL 2mol/L的X溶液
19.下列物质中，属于电解质的是（ ）
①熔融态铁 ②液氯 ③冰醋酸 ④BaSO4 ⑤H2O ⑥SO2 ⑦NaCl溶液
A、①② B、②③④ C、③④⑤ D、全部
20.在下列化合物中，既能在熔化状态，又能在溶液状态导电的物质是（ ）
A．NaCl B．冰醋酸 C．CH3CH2OH D．H2SO4
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
21.（15分）Ⅰ.H2(g)+O2(g)=H2O(l) △H (298K)= -285.8kJ?mol—1的意义是__________________________________________________________
______________________________________________________________
Ⅱ.根据事实，写出298K时下列反应的热化学方程式：
(1)1mol氮气与适量氢气起反应，生成2mol氨气，放热92.2KJ热量。

(2)1mol碳与适量水蒸气完全反应，生成一氧化碳气体和氢气，吸收131.3KJ热量。

22．（共10分）把煤作为燃料可以通过下列两种途径：
　　 途径I：
　　 途径II：先制水煤气：
　　 再燃烧水煤气：
　　
试回答下列问题：
（1）判断两种途径放热：途径I放出的热量______________（填“大于”、“等于”、“小于”）途径II放出的热量。
（2）的数学关系式是______________。
（3）由于制取水煤气反应里，反应物所具有的总能量______生成物所具有的总能量，那么在化学反应时，反应物应需要______能量才能转化为生成，因此其反应条件为______________。
23.（15分）在一定温度下，将2molA和2molB两种气体相混合于容积为2L的某密闭容器中，发生如下反应：3A（g）+B（g）xC（g）+2D（g），2min末反应达到平衡状态，生成了0.8molD，并测得C的浓度为0.4mol/L，请填写下列空白：
（1）x值等于 ????????????????（2）A的转化率为????????????????????????????????
（3）生成D的反应速率为????????????????????????????????
（4）如果增大反应体系的压强，则平衡体系中C的质量分数???????????????????（填“增大”、“减 小”、或“不变”）
（5）在此温度下,该化学反应的平衡常数为___________________________
微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二历史试题
第I卷
（分值：100分 考试时间：100分钟）
一：选择题。（共30小题每小题2分，总计60分，每小题只有一个正确答案，请选择最佳的选项。）
1．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是：
①形成中国的传统文化体系　②奠定中国奴隶社会的经济基础　③中国历史上第一次思想解放运动　④是该时期生产力发展的反映
A．①②③④ 　 　B．①②③ 　 C．②③④ 　　D．①③④
2．孔子、孟子、荀子思想的共同点是：
A．认为教育可以兴国 B．具有唯物主义的观点
C．重视民意 D．认为统一是民心之所向
3．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？
A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang
4．汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期：
①教育为儒家所垄断　②兴办太学拓宽了人才选拔渠道　③初步建立了地方教育系统④私学兴盛
A．①②③④ 　 B．①②③ C．①③④ D．①②④
5．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在
A、战国时期 B、秦朝 C、西汉 D、唐朝
6．下列有关宋时期程朱理学的描述，错误的是：
A．是儒、道、佛三家思想融合的产物　　　
B．二程的理学学说有唯心的一面
C．适应了统治阶级的政治需要　 　　
D．成为北宋起长期居于统治地位的官方哲学
7．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：
A．天体运行法则 B．社会发展规律
C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论
8．下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述，有误的是
A．春秋战国时期产生了我国的早期儒学
B．汉武帝时期儒家学说开始定于一尊
C．两宋时期产生的理学实现了儒学的更新
D．明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者
9．马克思在评价中国古代的一项科学发明时说，它“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。这一发明是
A．造纸术 B．指南针
C．印刷术 D．火药
10．四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题目，你觉得最适宜的是
①大汉的文明传承──纸改变了西欧的文化进程　②西方海外殖民的助跑器──指南针　③火药──荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器　④印刷术与古希腊的智者运动
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①②
11．下列关于中国古代文学的表述，不正确的是
A．《诗经》是我国最古老的一部诗歌总集
B．宋词是宋代文学的标志
C．元代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期
D．明清是中国古典小说创作的繁盛时期
12．郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点，属于
A．原始岩画 B．中国文人画 C．汉代帛画 D．民间绘画
13．“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联？
A．屈原 　　　　 B．辛弃疾 　　　 C．杜甫 　　　　 D．李白
14．关于宋词的描述，错误的是：
A．词的繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展　
B．著名的词作家有婉约派的李清照、柳永　　　
C．词起源于宋代，是诗的另一种形式　　
D．其中《水调歌头?明月几时有》是苏轼代表作之一
15．下列有关汉字的表述，不正确的是
A．是世界上最古老的文字之一　　　　 B．起源于原始社会的图画
C．至商代汉字已形成完整体系 　　D．形体演变的总趋势是由简到繁
16．古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是
A．万物皆只有一个理 B．有理而后有气
C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理
17．说到人生追求，我们也许会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于：
A 、楚辞、汉赋、唐诗 B、楚辞、唐 诗、宋词
C 、宋词、唐诗、楚辞 D、唐诗、宋词、元曲
18．从汉赋、元杂剧、明清小说等文学形式的发展繁荣看，中国古代文学发展趋势是
A、平民化 B、贵族化 C、神秘化 D、宗教化
19：《寄滁阳诸生》：“一别滁山便两年，梦魂常是到山前。依稀山路还如旧，只奈迷茫草树烟。”这首诗是王阳明在滁州时作。下列对王阳明思想的表述正确的是： （ ）
A. 明朝大思想家、理学的集大成者，代表作是《四书章句集注》。
B．其思想实质是用三纲五常维系封建专制制度，体现了客观唯心主义的特征。
C．认为“致良知为圣人教人第一义”。
D．王阳明的思想与程朱理学有着本质的不同
20：有人认为“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说”。董仲舒的下列言论中，能够支持这一观点的： （ ）
A．“罢黜百家，独尊儒术” B．“屈民而仲君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力” D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
21：2010年是明清之际杰出的启蒙思想家黄宗羲诞辰400周年。黄宗羲关于君主与百姓的关系，主张“天下为主，君为客”，而孟子认为君权的获得依赖于天命和民心，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”。对上述材料理解不正确的是： （ ）
A．孟子认为“民为贵，君为轻”
B．他们都对君权的正当性提出质疑
C．黄宗羲的主张体现了民本思想
D．董仲舒主张“君权神授”
22：有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是： （ ）
①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋
A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
23：小李同学幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目，主持人问她“集文学、书法、绘画及篆刻于一体的国画应属哪种题材？”她被这个问题难住了，如果打电话向你求助，你的判断应该是： （ ）
A. 人物画 B. 文人画 C. 花鸟画 D. 山水画
24：被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是： （ ）
A．日心说 B.进化论 C．量子论 D.相对论
25：辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，
觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人
的事”。这反映出他认为辛亥革命： （ ）
A．增强了国民的民族民主意识 B．使民主共和观念深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力 D．扩大了人民的民主自由权利
26：新三民主义和中国共产党民主革命纲领的根本区别在于：（ ）
A、中国民主革命的道路问题 B、中国人民的民主权利问题
C、对待工农革命的态度问题 D、民主革命胜利后的前途问题
27：歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应了我们中共的三代领导人，以他们为代表的三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的： （ ）
A、遵义会议、中共七大、中共十五大
B、中共七大、中共十五大、中共十六大
C、遵义会议、中共十五大、中共十六大
D、中共七大、十一届三中全会、中共十六大
28：1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选
为当年的“年度风云人物”，并预言在不久的将来“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。”2006年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了 ：（ ）
A、信息技术发展迅速，影响深远 B、《时代》杂志的预言不准确
C、21世纪初，人类开始进入网络时代D、互联网能够使信息的及时反馈得到实现
29：1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在 ：（ ）
A 大力弘扬民族传统文化 B 强调文艺必须为工农兵服务
C 提高人民群众水水平 D 繁荣社会主义科学文化事业
30：19世纪90年代，康有为新思想的基本特点是：（ ）
A．提倡“师夷长技以制夷”
B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德
C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和
D．把西方资产阶级的政治学说同传统儒家思想结合
第Ⅱ卷
二：非选择题。（本大题共计2小题，。总计40分）
31：（20分）阅读下列材料，回答问题
材料一 从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。公元前124年，汉武帝根据董仲舒的建议，兴办太学，还下令在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。
——摘自人教版《必修3·中国传统文化主流思想的演变》
（1）依据材料一提炼汉武帝时教育发展的相关信息。（2分）

材料二 《论语》曰：“学而忧则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”。
（2）依据材料二指出中国封建社会教育的特点。（2分）
材料三 洋务运动重要教育实践一展表
时 间
内 容
1862年
创办北京同文馆
1863年
创办广东方言馆
1866年
创办福州船政学堂
1867年
创办天文算学馆
1872、1873、1875、1887年
派遣留美学生共120人
（3）依据材料三，回答洋务运动的人才培养方式和培养目标。（3分）它对封建教育产生了怎样的冲击？（2分）
材料四
1904年清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定中学课堂课程、课时如下：
课程
修身
读经
讲经
中国
文学
外语
历史
地理
几何
代数
植物
动物
理化
图画
法制
理财
体操
合计
课时
5
45
19
36
11
11
20
8
8
4
3
10
180
（4）与材料二相比，清末中学课堂课程内容有哪些特点？（4分）你怎样评价？（2分）
材料五 2002年9月1日下午，安徽大学招生办公室
寄出了一份特别的录取通知书，这份录取通知书寄给了
金寨县金寨一中的高三学生苏明娟（右图中大眼睛女孩
的原型），她被该校录取，成为2002级的新生。现在苏
明娟已成为一名银行“白领”。
材料六 2001年，18项国家重点基础研究项目，高校专家作为首席科学家的有8项。国家
基础研究重大项目前期研究专项，高校承担
1/3。当时，“863计划”的250名领导班子
成员中，来自高校的有120名。国家大学科技园发展到22家。
（5）结合材料五、六和所学知识分析党的十一届三中全会以来，我们教育的成就是什么？（3分
（6）结合当今世界发展形势说明中国教育应采取怎样的发展战略？（2分）
32：（20分）哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。
材料一 孙中山手书
图1 图2
（1）材料一图1孙中山所学的“世界潮流”指的是什么？（2分）依据图2指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想？（2分）这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用？（4分）
材料二 全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，
绝不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空
的东西。她是站在海边遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船……它是躁动于母腹之中
的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
（2）材料二出现的历史背景是什么？（2分）在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出了哪两大理论？（2分）
材料三
1978年，邓小平在中共 1992年初，邓小平在
十一届三中全会上 南方谈话
（3）中共十一届三中全会上，邓小平提出了什么重要主张？（2分）邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？（2分）

（4）综合三则材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。（4分）
微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二地理试题
第I卷
一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）
1．关于区域的叙述，错误的是
A．区域都具有一定的区位特征 　 B．区域都有一定的面积和形状
C．区域都有一定明确的界线 　 D．区域地理环境对区域发展有深刻影响
2．以下按综合指标划分出来的区域是
A．干湿地区 B．自然区 C．高原区 D．热带雨林区
由于区域所处位置的不同，自然环境的差异，各个区域在经济、社会、文化等方面也呈现出不同的特点。读图1回答3—5题
3．造成甲、乙两国气候差异的主要因素是：
A．洋流 B．地形 C．大气环流 D．人类活动
4．关于甲国与乙国在自然环境方面的相似性的说法，错误的是：（ ）
A．两者都是岛国 B．面积相差不大C．气候比较湿润 D．都多火山地震
5．关于甲国与乙国经济发展的差异性的说法，不正确的是：（ ）
A．甲国工业化早，乙国工业起步晚
B．甲国农业以畜牧业为主，乙国农业以渔业为主
C．甲国工业属于“资源型”布局，乙国工业属于“临海型”布局
D．甲国传统工业曾在世界上地位突出，乙国高新技术产业在世界上地位突出
6．关于区域发展再生阶段的叙述，正确的是
①积极发展劳动密集型产业，解决大量工人失业问题
②调整产业结构，促进区域经济复苏
③集中力量发展原有传统产业，突出主导产业的龙头地位
④人地关系逐渐由紧张走向协调
A、①③ B、②④ C．①② D、③④
7．20世纪中叶，一些新兴企业不愿意到匹兹堡落户的主要原因有
①环境污染严重 ②劳动力素质太低 ③地价上涨 ④公共设施不齐全
A、①③ B．②④ C、①② D、③④
8．为促进经济复苏，匹兹堡进行产业结构调整的重点是
A、从重工业向高科技产业方向发展
B、由钢铁工业向汽车工业发展
C、由资源密集型工业向劳动密集型工业发展
D．进一步突出钢铁工业的主导地位
9、匹兹堡被称为“知识城”是处于区域发展的
A、初期阶段 B、成长阶段 C、转型阶段 D、再生阶段
10．下列哪些活动方式属于资源的可持续利用
A、提倡使用“一次性筷子” B．将垃圾作为废弃物埋在地下
C．保持我国耕地面积动态平衡 D．大力开发我国石油资源，建设十来个“大庆
11． “解决全球变暖，必须进行国际合作”体现了可持续发展的
A、公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D、阶段性原则
12、下列关于西气东输对区域发展影响的叙述，不正确的是　　
A．将西部的资源优势转变成经济优势 B．彻底解决东部地区能源短缺的状况
C．促进东西部地区协调发展 D．改善东部地区大气质量
图2表示人地关系的三种不同观点，据此完成13-14题。
13．下列有关观点一的说法，不正确的是
A．观点一也就是自然环境决定论 B．观点一产生于生产力水平极为低下的时代
C．观点一特别强调人的主观能动性 D．观点一认为人只是被动地适应环境
14．下列有关观点二的说法，正确的是
A．观点二诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代
B．观点二以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响
C．观点二以通过工业活动造成环境污染为其主要影响
D．观点二夸大了地理环境对人类的影响
“牧童经济”是指对资源进行掠夺、破坏的经济模式，其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时使环境污染日益严重。据此回答15—16题。
15．“牧童经济”体现 （ ）
A．地理环境决定论思想 B．人类中心论思想
C．人地相关论思想 D．人地伙伴论思想
16．在该人地关系思想的影响下会造成 （ ）
A．人类征服自然，地理环境向有利于人类的方向发展
B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展
C．地理环境恶化，人类社会发展停滞
D．人地关系协调发展，人类社会发展速度加快
读上图回答17-18题。
17．这幅漫画可以用来说明
A、骆驼是由羊进化来的 B、草原逐渐退化为沙漠
C、物种赖以生存的环境改变是其灭绝的主要原因
D、一个物种灭绝后又有新的物种产生，因此不必担心生物多样性的消失
18．针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是
A、保护和改善生物赖以生存的草原环境，防止进一步恶化
B、物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展
C、在此地区大面积植树造林，防止沙漠进一步恶化
D、图示环境的变化与人类活动无关
读黄土高原小流域综合治理开发模式图，回答19～20题。
19．图示治理措施属于(　　)
A．生物措施 B．农业技术措施 C．工程措施 D．政策措施
20．最符合图中①框含义的是(　　)
A．充分利用光热 B．减少风沙危害 C．蓄水保土 D．净化空气
水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，每年流失的土壤约16亿吨，据此回答21—23题：
21．黄土高原的地貌特征是( )
A．地势低平 B．地势坦荡 C．千沟万壑 D．波状起伏
22．黄土高原水土流失严重，主要人为原因是
A．长期以来的毁林开荒 　B．地质灾害频繁
C．土壤疏松，降水集中 　D．干旱和大风现象
上图左半部分是某地贫困和生态环境恶化循环图，右半部分是经济、社会和生态环境良性循环示意图。读图回答23～25题:
23．图中①～②代表的含义分别是(　　)
A．开垦土地、单产增加 B．科学种田、提高单产
C．退耕还林、耕地减少 D．毁林开荒、水土流失
24．图中①、②之间的关系，反映了地理环境的特点是(　　)
A．整体性 B．差异性 C．多样性 D．层次性
25．③是摆脱恶性循环、形成良性发展的关键，它应当是(　　)
A．大力发展粮食生产 B、农林牧综合治理
C、大力发展重工业 D、进一步扩大耕地面积
右图为“印度某工业区分布图”，读图完成26-27题。
26．据图中信息判断该工业区最利于发展
A．钢铁工业 B．高分子合成工业
C．微电子工业 D.核电工业
27．促进该工业区可持续发展的措施主要是
A．关闭传统产业，集中资本发展新兴 产业
B．利用优越的自然条件，转向发展农业
C．改造传统产业，扶持新兴产业
D．花大量资金治理环境污染
我国“十五”计划提出，要“加强南水北调工程的前期工作，尽早开工建设”。读“南水北调东线方案”示意图回答28-30题。
28. 南水北调首先实施该线调水方案的理由是
A．有京杭大运河可以利用，工程量小 B．东线方案调水线最短
C．水量大、水质好 D．东线调水工程不会影响生态环境
29．南水北调工程能给调入区带来
A．经济效益——控制地下水位下降和地面沉降
B．生态效益——促进经济发展
C．社会效益——缓解城乡争水、工农业争水的矛盾
D．环境效益——治理工业“三废”
30．“南水北调”东线方案对沿线地区可能引起的环境问题是
A．地面下沉 B．土壤盐碱化C．湖泊面积增大 D．湿地面积增加
第II卷
31、读美国东北工业区和尔区图，回答下列问题。（20分）
（1）鲁尔工业区位于____________国家。
（2）美国东北工业区与德国鲁尔工业区不同的区位因素是（ ）
A.丰富的铁矿 B.丰富的煤矿 C.充足的的水源 D.便利的水陆交通
（3）下列关于鲁尔区综合整治措施，错误的是：（ ）
A．发展新兴产业和第三产业 B．对企业进行集中化、合理化的改造和整顿
C．消除污染，美化环境 D．增加煤炭、钢铁工业部门的数量
（4）读“鲁尔区工业发展框图”，写出图中字母的含义：
A ____________，B____________，C____________，D____________。
（5）我国的辽中南工业基地应该借鉴鲁尔区的哪些整治经验？（6分）
答：

32、我国跨世纪的四大工程，在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重大意义。读下图“我国四大工程示意图”，完成下列各题：（共20分）
（1）四大工程中，沿线气候变化最显著的是_____ _______工程，所经过的地区全部位于同一地形区的是___________ _ 工程。（4分）
（2）“西气东输”工程的实施体现了区域特征的（　　）（2分）
A．整体性 B．阶段性 C．开放性 D．综合性
（3）“西气东输”工程最有利于解决（ ）问题。（单选）（2分）
A.水资源紧张 B.自然资源分布与生产力分布不相协调
C.交通紧张 D.木材短缺
(4) “西气东输”沿线的水土保持工作的投资重点是四段中的______（填序号）段。（2分）
（5）进一步开发西部天然气,对西部地区社会经济发展的意义有哪些？（6分）


（6）我国实施“南水北调”工程的主要目的是 ( ) （2分）
A．防治长江流域的洪涝 B．连通长江、淮河、黄河和海河四大水系，发展航运
C．利用水流落差发电 D．解决北方地区水资源不足的问题
（7）东线调水工程输水干线水利工程建设投资少的主要原因是（2分）

微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二政治试题
（考试时间90分钟 满分100分）
第I卷
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1、创建文明卫生城市，是落实科学发展观的重要举措，是加强精神文明建设的有效载体，是构建社会主义和谐社会的重要内容。市民素质是城市文明的基础。市民素质的形成（ ）
A.离不开社会实践 B.只能依靠学校
C. 也可以是天生的 D. 家庭教育最重要
2、在日常生活中，我们处处可以感受到文化与经济、政治相互影响。这表现在（ ）
A.政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
B.一定的文化是由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济
C.文化是经济、政治的派生物和附属品
D.只要经济、政治条件好了，精神文化自然而然地就会好起来
3．自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列体现自强不息的典故．名言有（ ）
①大禹治水? ②愚公移山? ③精卫填海
④士不可以不弘毅，任重而道远? ⑤克勤于邦，克俭于家
A．②③⑤??? B．②⑤?? C．①②③④??? D．①③⑤
4、贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句，反映了文化对人（ ）
A.潜移默化的影响 B.深远持久的影响
C.精神愉悦的影响 D.健康向上的影响
5.山水合璧，人同此心。2012年2月8日，“中华语文工具书项目”编纂的成果——《两岸常用词典》发布会在北京和台北同步举行。这是两岸文化交流的又一次深度合作。这说明：
①文化具有相对稳定性
②两岸人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归属感
③两岸交流中的语言文字分歧已经消除
④汉字是中华文明的重要标志，在维护民族团结和祖国统一方面发挥着重要作用
A.①③④ B.②④ C.①②④ D.②③
6、笛卡尔说：“读一切好书，就是在和许多高尚的人谈话。”我们之所以经常读好书，是因为（ ）
A.读书可以开阔人们的视野
B.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径
C.优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识的增强
D.读书时培养健全人格的唯一途径
7、下列属于文化遗产的是（ ）
①中国的长城 ②九寨沟自然风景区
③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
8.明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”，对东北的文化变迁产生了极大的影响。“闯关东”属于文化传播途径中的（ ）
A.商业贸易 B.人口迁徙 C. 教育 D.口语传播
9、孔子的“仁爱”、“天人合一”思想之所以影响两千多年，主要是因为（）
A.传统文化具有相对稳定性，中华文化源远流长
B.儒家文化适应时代的发展
C.孔子的后裔及弟子的传播
D.孔子的思想是先进的，一直为人们所推崇
10、近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ ）
A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的
C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的
11、在城市化快速发展进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（ ）
A.传统文化能提升城市品位 B.传统文化影响城市发展
C.传统文化具有相对稳定性 D.继承是发展的必要前提
12、在长期的生产劳动和社会中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（ ）
①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化
③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
13、温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（ ）
A.传统文化是现代思想的主要源头 B.传统文化仍有现实意义
C.传统文化是在历史发展中形成的 D.传统文化是民族生存的基础
14、但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点（ ）
A.强调了加强思想道德修养的重要性
B.认为道德要远比智慧更重要
C.认为智慧比道德更重要
D.认为道德和智慧是完全对立的
15、人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。下列选项中体现了这种形式的是（ ）
①各级党政机关开展创先争优活动 ②以“讲文明，树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动 ③打击非法走私、刑事犯罪、行贿受贿 ④希望工程、送温暖、手拉手、扶残助残等公益活动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
16、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持（ ）
A.邓小平理论 B. 中国特色社会主义理论体系
C. “三个代表”重要思想 D.科学发展观
17、近几年，“要富口袋，先富脑袋”，已成为我国广大农民致富奔小康的共识。“科教兴省”、“文化强市”已成为许多地方发展战略。“富脑袋”主要是指（ ）
A.提高物质文化生活水平 B.解放思想、开拓创新
C.培养科学的世界观、人生观、价值观
D.提高思想道德修养和科学文化素质
18、下列文化现象属于腐朽文化的是（ ）
①电脑算命 ②带有殖民色彩的“洋店名” ③宣传暴力色情的文化 ④婚事大操大办 ⑤讲排场、挥霍浪费 ⑥“法轮功”邪教
A. ①②③④⑤ B. ②③⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②③
19、今天，我们面对的文化有传统的和现代的、外国的和本土的、进步的和落后的、先进的和颓废的等等。对此，我们应该（ ）
①大力加强社会主义文化建设 ②取缔落后文化和腐朽文化 ③提倡“绿色阅读” ④在对外开放的同时，坚决抵御西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击 ⑤大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ①③④⑤
20、新中国成立60周年从《东方红》到《复兴之路》说明中国文化市场出现前所未有的斑斓色彩，这从根本上说是因为（ ）
A.我国政府开放了文化市场 B.社会主义市场经济的不断发展和完善
C.文化市场和大众传媒的发展 D.外国文化对我国文化的不断补充
21、“万物并育而不相害，道并行而不悖”。这句话可以用来表达文化的（ ）
A.不平衡性 B.同一性 C.时代性 D.包容性
22、 “洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印”上述歌词表明（ ）
A．文化具有绝对的稳定性 B．文化能增强人的精神力量
C．文化对人的影响是有形的、强制的 D．文化对人的影响是深远持久的
23、“有的人死了，他还活着”，雷锋精神至今深入人心。可见雷锋精神（ ）
①仍有现实意义 ②是民族精神的核心
③具有鼓舞人心的作用 ④是爱国主义的主题
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24．中华文化的博大精深表现在（ ）
①独树一帜，独领风骚 ②一方水土，一方文化
③文明圣火，千古未绝 ④呈现着多种民族文化的丰富色彩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
25．鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。这说明（ ）
A．中华民族精神贯穿于中华民族历史发展的全过程
B．中华民族精神深深植根于中华优秀文化之中
C．中华民族精神是世界上最可贵的精神
D．不同的民族精神有不同的时代特色
26.自唐朝初年，农历八月十五中秋节便成为固定的节日，历经一千多年，吃月饼、中秋祭月等习俗保留至今，这说明（ ）
A.传统文化具有鲜明的民族性
B.传统文化具有相对稳定性
C.传统文化是符合社会发展要求的文化
D.传统文化的具体内涵始终不变
27．年夜饭里的团圆内涵实际上是一个国家、一个民族增加亲和力、凝聚力的一种方式。由此体现出中华文化与中华民族精神的关系是（ ）
A．民族精神指导民族文化的发展
B．中华民族精神是中华民族文化的组成部分
C．中华民族精神是中华民族文化的结晶
D．中华民族精神是中华民族的精神基石
28．我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、鼓等，都是从汉代开始有个边疆民族地区陆续传入内陆的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要位置。这表明（ ）
A．中华文化源远流长
B．各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献
C．中华文化独具特色?
D．不同区域的文化，显示出不同的特色
29．春晚舞台上，蒙古族的《吉祥颂》、回族的《数花》、壮族的《美丽的姑娘》等节目展现了一幅“五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”的民族画卷。这表明（ ）
①中华文化具有区域性和稳定性
②中华文化既是民族的又是世界的
③各民族文化都是中华文化的瑰宝
④中华文化呈现多民族文化的丰富色彩①
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
30.彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明：（ ）
A．传统文化具有相对稳定性 B．科技进步促进了文化的传播
C．通俗化是文化发展的方向 D．文学艺术是传统文化的瑰宝
第Ⅱ卷
二、非选择题（共3题 总分40分）
26、“孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。以下是其中的两个：
　　其一：亲尝汤药
　　汉文帝刘恒，以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
　　其二：埋儿奉母
　　郭巨，晋代人，对母极孝。后家境贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
根据以上材料，谈谈怎样对待我国的传统文化？（12分）
27、材料一 上海某校开展了以“通过世博看祖国”为主题的谈天说地活动，以激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追求。
材料二 上海世博会开园以来，每天都有大批游客到世博园参观，游客们可以尽情领略世博风情，不仅能欣赏各式各样的建筑，还可以感受到各国丰富多彩的文化。游客们大开眼界，精神愉悦。
上述材料是如何体现文化对人的影响的？（8分）
28、材料分析题（20分）胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话中指出："在那场空前壮阔的伟大斗争中，中华民族进一步弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，并表现出许多鲜明的特点。伟大的民族精神，不仅成为激励中国人民团结一心、血战到底的坚实思想基础和强大精神支柱，而且在抗战的烽火中得到了新的丰富和升华。这是伟大的抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富，我们一定要结合新的时代条件大力继承和发扬。" 结合文化生活的有关道理回答：
（1）如何大力继承和弘扬民族精神？（8分）
（2）为什么要大力继承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？（12分）
微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二数学试题
考生注意：
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟
第I卷（选择题 共60分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上．
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．不能答在试题卷上．
3.考试结束后，监考人员将第I卷和答题卡一并收回.
一、选择题:本题共12小题；每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的
1.由，确定的等差数列，当时，序号等于 （ ）
Ａ．99 Ｂ．100 Ｃ．96 Ｄ．101
2. 中，若，则的面积为 （ ）
A． B． C.1 D.
3、若，则下列不等关系中不一定成立的是（ ）
（A） （B） （C） （D）
4.在数列中，=1，，则的值为 （ ）
A．99 B．49 C．102 D． 101
5.已知，函数的最小值是 （ ）
A．5 B．4 C．8 D．6
6.在等比数列中，，，，则项数为 （ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
7、在△ABC中,a2+b2-c2=ab,则C为 ( )
（A）60o （B）45o 或 135o （C）90o （D）120o
8.不等式的解集为，那么 （ ）
A. B. C. D.
9、在△ABC中，如果，那么cosC等于 （ ）

10、一个等比数列的前n项和为48，前2n项和为60，则前3n项和为
（ ）
A、63 B、108 C、75 D、83
11、设满足约束条件,则的最大值为 （ ）
A． 5?????? B. 3??????? C. 7?????? D. -8
12、一个等比数列的前n项和为48，前2n项和为60，则前3n项和为（ ）
A、63 B、108 C、75 D、83
第II卷（非选择题 共90分）
二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分.把答案填在题中横线上.
13、已知等差数列的前三项为，则此数列的通项公式为________ .
14、不等式的解集是 　　．
15、已知数列｛an｝的前n项和，那么它的通项公式为an=________
16、若正数满足，则的取值范围是 .
三、解答题：本大题共6小题，满分74分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.
17、(12分)解不等式：
18、（12分）a，b，c为△ABC的三边，其面积S△ABC＝12，bc＝48，b-c＝2，求a．
19、（12分）已知的前项之和，求此数列的通项公式。
20. (本大题12分）（1）已知x>0,y>0.lgx+lgy=1,求z=的最小值。
21(12分) 已知等比数列中，，求其第4项及前5项和.
22、（14分）若a,b,c是△ABC中A,B,C的对边,A、B、C成等差数列, a,b,c成等比数列，试判断△ABC的形状。
微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二物理
(时间：100分钟 满分：100分)
第Ⅰ卷（选择题部分 共48分）
一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1.下列关于点电荷的说法中，正确的是（ ）
A．只有体积很小的带电体才能看作点电荷
B．体积很大的带电体一定不是点电荷
C．当两个带电体的形状对它相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷
D．任何带电球体，都可看作电荷全部集中于球心的点电荷
2.下列关于电场强度的说法中，正确的是（ ）
A．公式E=只适用于真空中点电荷产生的电场
B．由公式E=可知，电场中某点的电场强度E与试探电荷在电场中该点所受的电场力成正比
C．在公式F=k中，k是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小；而k是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处场强的大小
D．由公式E=可知，在离点电荷非常近的地方（r→0），电场强度E可达无穷大
3.A、B、C是匀强电场中的三个点，各点电势，A、B、C三个点在同一平面上，图中电场强度的方向表示正确的是（ ）
4. 一带负电小球在从空中的a点运动到b点的过程中，受重力、空气阻力和电场力作用，重力对小球做功3.5 J，小球克服空气阻力做功0.5 J，电场力对小球做功1 J，则下列说法正确的是（ ）
A．小球在a点的重力势能比在b点大3.5 J
B．小球在a点的机械能比在b点小0.5 J
C．小球在a点的电势能比在b点大1J
D．小球在a点的动能比在b点大4 J
5、如图是某区域的电场线分布。A、B、C是电场中的三个点，下列说法正确的是 （ ）
A．三点中B点场强最强，C点场强最弱
B．一正点电荷在A处所受电场力的方向就是A点场强方向
C．三点中B点电势最低
D．把一负电荷从B点移到C点，电势能减小
6、两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上有a、b、c三点，如图所示，下列说法正确的是 ( )
A．a、b两点的场强方向相同，b点场强比a点大
B．a点电势比b点高
C．a、b、c三点和无穷远处等电势
D．一个电子在a点无初速释放，则它将在c点两侧往复振动
7.如图是一个说明示波管工作的原理图，电子经加速电场（加速电压为U1）加速后垂直进入偏转电场，离开偏转电场时偏转量是h，两平行板间的距离为d，电压为U2，板长为L，每单位电压引起的偏移h/U2，叫做示波管的灵敏度，为了提高灵敏度，可采用下列哪些方法 （ ）
A．增大U2
B．减小L
C．减小d
D．减小 U1
8.用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ。实验中，极板所带电荷量不变，若 （ ）
A．保持S不变，增大d，则θ变大
B．保持S不变，增大d，则θ变小
C．保持d不变，减小S，则θ变小
D．保持d不变，减小S，则θ不变
9. 关于电动势E，下列说法正确的是（ ）
A．电动势E的大小与非静电力做功W的大小成正比，与移送电荷量q的大小成反比[来源:
B. 电动势E是由电源本身的因素决定的，跟电源的体积和外电路都无关
C. 电动势E的单位是伏特
D．电动势E是表征电源把其它形式的能转化为电能本领大小的物理量
10.一个电流表的满偏电流Ig=1mA，内阻Rg=500Ω，要把它改装成一个量程为10V的电压表，则应在电流表上（ ）
A．串联一个10kΩ的电阻 B．并联一个10kΩ的电阻
C．串联一个9.5kΩ的电阻 D．并联一个9.5kΩ的电阻
11.如图所示，图线1表示的导体电阻为R1，图线2表示的导体的电阻为R2，则下列说法正确的是( )
A． R1：R2 =1：3
B． R1：R2 =3：1
C． 将R1与R2串联后接于电源上，则电压比U1：U2=1：3
D． 将R1与R2并联后接于电源上，则电流比I1：I2=1：3
12.下列说法正确的是( )
A. 在电路中电荷定向移动形成电流，电荷定向移动的速率等于光速
B. 电动势越大，说明非电场力在电源内部把正电荷从负极移到正极移送电荷量越多
C. 在一些工厂的车间内，经常喷洒水雾，增加空气湿度，防止产生静电
D. 示波管有两个偏转电极，在两个偏转电极都没加电压的情况下，电子束从电子枪射出后将打在荧光屏的中心
第Ⅱ卷（非选择题部分 共52分）
二、填空题(共2小题每空4分，共20分)
13．如图是一种手机电池的标签，在所标的注意事项中，“防止电池短路”是为了避免电池短路时电流过大，损坏电源。该电池的电动势为 V，结合对物理量单位的分析可知，标签中的“容量”所表示的是物理学中的 （填“电流”、“电功率”、“电容”、“电荷量”或“热量”等）。
14．为研究小灯泡的伏安曲线的特性，选用小灯的泡额定值为“2.0 V，0.5 A”，实验中有仪器：小灯泡、电流表（内阻约为1Ω）、电压表（内阻约为2KΩ）、开关、导线若干。
（1）完成该实验除以上仪器还需要的仪器有___________和_____________。
（2）为使小灯泡上的电压从零开始，能在较大的范围调节，请在方框内画出电路图。
（3）根据表格中的实验数据在图中画出小灯泡的U-I曲线。
三、论述、计算题(共2小题，共32分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数
15．（14分）将电荷量为6×10-6C的负电荷从电场中A点移到B点，克服电场力做了3×10-5 J的功，再将该电荷从B点移到C点，电场力做了1.2×10-5J的功，求： (1)A、B之间的电势差UAB (2)该电荷从A点移到B点，再从B点移到C点的过程中，电势能变化了多少？
16.（18分）水平放置的两块平行金属板长L，两板间距d，两板间电压为U，且上板为正，一个电子沿水平方向以速度v0从两板中间射入，已知电子质量m ，电荷量e,如图，求：
（1）电子偏离金属板时的侧位移y是多少？
（2）电子飞出电场时的速度是多少？
（3）电子离开电场后，打在屏上的P点，若屏与金属板右端相距S，求OP的长度？
微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二生物试题
第I卷
( 时间：90分钟 满分：100分 )
一、单选题（1.5分×40=60分）
1.下列各项中，能看作是进入人体内环境的是 ( )
A．血液中的氧进入组织细胞 B．精子进入输卵管和卵细胞完成受精作用
C．牛奶喝进胃里 D．注射胰岛素
2.下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（ ）
Ａ．使体温维持相对稳定
Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定
Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡
Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件
3.下列叙述除哪项外，都为人体内环境概念的要素 （ ）
A．细胞内液 B．主要包括血浆、组织液和淋巴等
C．细胞外液 D．体内细胞赖以生存的直接液体环境
4.下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是(　 　)
A．血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多
B．人体维持体温相对稳定的调节方式为激素调节
C．当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少
D．胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源
5.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是 (　　)
A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强
B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少
C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低
D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉
6.下列关于激素的叙述，错误的是(　　)
A．肾上腺素发挥作用后被灭活
B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C．激素调节过程中存在反馈调节
D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
7.在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是 (　　)
①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的传递
②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力
③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原
④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
A. ①④ B. ②③ C．①②③ D．①②③④
8．人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是(　　)
A．血液 B．血清 C．淋巴 D．原尿
9.下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）
A、胰高血糖素和胰岛素 B、生长激素和甲状腺激素
C、雌激素和孕激素 D、促甲状腺激素和甲状腺激素
10.神经元之间兴奋的传递只能是从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突的原因是 （ ）
A．突触的组成是由突触前膜、突触后膜及突触间隙组成
B．突触前膜内有突触小体
C．突触后膜内有突触小泡
D．突触小体内有许多突触小泡
11．在体液免疫中起主要作用的淋巴细胞是（ ）
A．B细胞 B．T细胞 C．吞噬细胞 D．造血干细胞
12．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）
A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
13．切除某动物的垂体后，血液中（ ）
A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加
C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少
14．下列有关神经调节的叙述中错误的是（ ）
A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神经系统的调节
B．反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式
C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的
D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径
15．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（ ）
A．产生抗体 B．产生淋巴因子 C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞
16．在首次感染时期，记忆细胞是由（ ）产生的
A．造血干细胞 B．效应B、T细胞 C．B、T细胞 D．吞噬细胞
17．将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）
A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原
18．水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是 （ ）
A．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
B．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长
C．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长
D．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长
19．下列关于植物激素的叙述，错误的是　 （ ）
A．根尖能够产生细胞分裂素　 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽
C．生长素总是对植物生长起促进作用　 D．乙烯能促进果实成熟
20．燕麦胚芽鞘向光性的原因是（ ）
A．向光侧生长素分布得多 B．背光侧细胞分裂快
C．背光侧生长素分布得少 D．背光侧细胞生长快
21．胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分别是（ ）
A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端 D．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
22．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是 （ ）
A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强
B．小麦对2，4-D的敏感性差
C．2，4-D对小麦的生长无作用
D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同
23．欲得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的子房上，处理该花的时期和条件是 （? ）
A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊
C．开花后，不去雄蕊　 　 D．开花后，去掉雄蕊　
24. 关于群落演替的说法正确的是 ( )
A．群落演替是指随着时间的推移一个群落与另一个群落共存的过程
B．在废弃的农田上先发生初生演替，再进行次生演替
C．在废弃的农田上只能进行次生演替
D．从裸岩上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔藓了
25.生物群落的结构在垂直方向上 （ ）
A．具有明显分层现象
B．有的有分层现象，有的没有分层现象
C．森林中的生物有分层现象，动物没有分层现象
D．植物有分层现象，动物没有分层现象
26. 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 ( )
A．①② B．②③ C．①③ D．②①
27. ⑴某种病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；⑵美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；⑶某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。以上三种情况依次属于（ ）
①过敏反应 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病
A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①②
28. 人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击
B．体液中杀菌物质消灭病原体
C．吞噬细胞吞噬病原体并将之消化
D．抗体与相应的抗原发生免疫反应
29. 某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中，B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如下图所示。一周后，下列豌豆幼苗最不可能发生弯曲的是（ ）
30. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（ ）
A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．储存较多的有机物
31. 以下关于植物激素的说法不正确的是（ ）
A．植物激素是一类化学物质 B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D．植物激素促进植物生长
32. 能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进种子休眠的物质是（ ）
A．生长素? ??B．细胞分裂素? ??C．乙烯??? ??D．脱落酸
33. 在农业生产上，生长素类似物经常被用作麦田除草剂，其原理是（ ）
A.高浓度时促进小麦生长 B.高浓度时促进杂草生长
C.高浓度时抑制杂草生长 D. 低浓度时促进杂草衰老
34. 图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )
A．衰退型和增长型
B．增长型和衰退型
C．稳定型和衰退型
D．稳定型和增长型
35. 用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（????）
A．该种群数量可用N表示　 　B．该种群数量大约为88只
C．该种群数量大约为100只　 D．N ＝ 39×34÷15
36. 图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（ ）
A．当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
37. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（ ）
A．竞争 B．共生 C．寄生 D．捕食
38. 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在 K/2水平。这是因为在这个水平上（ ）
A．种群数量相对稳定
B．种群增长速率最大
C．种群数量最大
D．环境条件所允许的种群数量最大
39. 大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（ ）
A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物
40. 下面的哪一个序列属于光裸的岩地上演替的实例（ ）
A．苔藓→地衣→草本植物 　　B．地衣→草本植物→苔藓
C．地衣→ 苔藓→草本植物 　　D．草本植物→苔藓→地衣
第Ⅱ卷
二、填空题（40分）
1．（6分）下图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。据图分析回答：
（1）图中a-d中，不属于内环境的成分的是________。
（2）图中a-d中，O2浓度最低的是___________。
（3）在正常情况下，组成A结构的细胞具体的内环境是[ ]_____和[ ] ；组成B结构的细胞具体的内环境是[ ]_____和[ ] 。
2．（12分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在[ ]中填序号，在_____上填名称):
(1)在A图中，①所示的结构属于反射弧的 。
(2)B 图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_____。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_ 。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的[ ] ________结构中，信号的传递是 的，在此结构中信号的转换模式为 。
(4)在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑和垂体分泌激素的作用下，
激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。
3.（14分）右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回 答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，
此浓度对根的生长的效应是 。
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应
依次是 。
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。
（5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的 不同，单独看一条曲线表明生长素具有 。
4、(8分)图表示某种鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线，请分析回答：
(1)下图中能反映鼠种群数量变化的曲线是 。
(2)对该鼠的种群密度的调查，在一定范围内，t1时进行第一次捕获并标志25只，在t2时进行第二次捕捉，共捕获未标志的30只，标志的10只，该鼠的种群数量应为 。
A．大于100只 B．等于100只 C．小于100只 D．约为75只
(3)该鼠在t2时期后，种群数量不再增长的主要原因是
(4)在t1时该种群的年龄组成最可能为
高二英语期中试题
I.听力
II.从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
( )21.The world ______7 continents and 4 oceans.
A.makes up of B.makes out of C.is consisted of D .consists of
(?? )22.A quarrel _______,which made him _____his family.
A.was broken out ;break away B.broke out ;break away from

C.was broken away ;break down D.broke down ;break out
(?? )23.The _________boy wondered why fish soon went__________in hot weather .He went
to ask his teacher.
A. Puzzled ;badly B.puzzling ;bad C..puzzling ;badly D.puzzled ;bad
(?? )24.Don’t you believe it! Glass can_______steel in many ways in life.
A.take place of B.take the place of C.in place of D.instead of
(?? )25.He divided the tools_________the children,who were __________three groups.
A.between;separate from B.among; divided into C.between ;divided into D..among; separated from

26.. ─Do you have _________ MP3 player? ─Yes, I have _________.
　　 A. one；it 　 B. it；one 　 C. an；one D. a；it
(?? )27. You needn’t wait for Tom any longer. He must be having supper at _______.??????? A. the Brown’s??????B. the Browns’?????C. the Browns?????D. Browns
(?? )28. —Miss Smith will teach us English this term. —_________ ! She is a very good teacher.
A. Well done B. You're lucky C. It's a pity D. Good job
(?? )29.—You look a bit pale. Shall I take you to see the doctor?
—No, thanks. I'll take some pills and see how it______.
A. comes B. goes C. is D. has
(?? )30. There are quite a few old books on the shelf, but ___ of them is useful to him.?????? A. both???????????? B. all???????????? C. neither??????? D. none
(?? )31. — Excuse me, please tell me _______ . .
—There is a supermarket over there. You can get some there.
A. how 1 can find a supermarket B. where the supermarket is
C. where I can buy some fruit D. Where can I buy some fruit
(?? )32. —You’d better not go out now. it’s raining.??????? —It doesn’t matter. My new coat can keep _______ rain. A. in???????????? B. of???????????? C. with????????? D. off(?? )33. —Excuse me. Do you have a table for two?????? ?—I’m sorry, ______ there aren’t any seats now. Would you mind waiting a while?
A. but????????? B. and???????? C. or??????????? D. so(?? )34. ?—Whom would you like to be your assistant, Jack or David?
? —If I had to choose, David would be ____choice.
A. good B. better C. the better D. the best
(?? )35. —What happened?
—The old man next door was found _____ in the living room. It's very sad
A. dead?????????? B. die????????? C. dying???????? D. death
III：完形填空（共20小题）
阅读下面短文、掌握其大意，然后从16~35各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项、并在答题卡上将该项涂黑。
Forty-three years ago, I was a twelve-year-old boy in Marinette. An old lady was a 36
on my Paper route．On a Saturday afternoon，a friend and I were mindlessly throwing 37 onto the roof of the old lady’s house from the bushes. The 38 of our play was to observe how the rocks changed to missiles(飞弹)as they 39 to the roof’s edge and shot out into the yard like comets(彗星).
I found a perfectly smooth rock and 40 it for a(n) ride. The stone was too smooth，however, so it 41 from my hand as I let it go and headed straight for a window. We were so
42 of getting caught that we took off 43 than any of our missiles that flew off her roof.
However, a few days later, when I was sure that I hadn’t been 44 , I started to feel guilty for her misfortune. She still 45 me with a smile each day when I gave her the paper.
I made up my mind that I would 46 my Paper delivery money．Three weeks later, I had 7 dollars and put the money in an envelope with a note 47 that I was sorry for breaking her window and hoped that the money would cover the cost for 48 it.
I waited until it was 49 , sneaked up to the lady’s house，and put the envelope by the door. The next day, I handed the lady her paper and returned the warm 50 which I was receiving from her. She 51 me for the paper and gave me a bag, saying, “ Here，I have some cookies for you.” I thanked her and 52 to eat the cookies as I continued my route.
After several cookies, I felt a(n) 53 and pulled it out of the bag．When I 54
It. I was shocked. Inside was the seven dollars and a short note, saying, “I’m 55 of you.”
36．A．passenger B．customer C．conductor D．relative
37．A． balls B．bricks C．sticks D．rocks
38．A．condition B．grade C．object D．mark
39．A．rolled B．struggled C．climbed D．sailed
40．A．put B．sent C．took D．brought
41．A．sped B．dropped C．rose D．slipped
42．A．disappointed B．scared C．excited D． pleased
43．A．more quickly B．more peacefully C．more quietly D. more smoothly
44．A．discovered B．punished C．wounded D．forgiven
45．A．encouraged B．comforted C．greeted D．hugged
46．A．pay B．earn C．spend D．save
47．A．concluding B．realizing C．saying D．introducing
48．A．decorating B．repairing C．cleaning D．painting
49．A．clear B．possible C．cold D．dark
50．A．smile B．drink C．handshake D．word
51．A．asked B．thanked C．invited D．rewarded
52．A．learned B．prepared C．started D．fried
53．A．envelope B．book C．letter D．card
54．A．carried B．wrote C．read D．opened
55．A．sick B．careful C．proud D．aware
IV.阅读理解（共15小题，计25分。其中51—55每小题1分，56—65每小题2分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项中选出最佳选项。
A
Kate: I like running very much. It’s good exercise. My parents both like running, too. We usually get up early in the morning and run together. It is good for one's legs, heart and lungs. It helps one to have a strong body. Mum says that she should thank running because it helps her to get thinner. Running is fun. It can make one happy. There are many different ways for one to run. One can run in a school or in a park. One can join a running club to run and make new friends, too.
Chen Feng: I like ball games, like foot-ball, basketball and tennis. And basketball is my favorite. I often play basketball with my friends on Sunday mornings when we are free and the weather is nice. I joined my school team last year. And I can play it very well now. There is going to be a basketball game between No. 1 Middle School and our school in our school next Saturday. Many students are going to cheer us on. Our teacher says that she will buy some presents for us if we win. I hope we can win the game.
( )56. Kate and his parents usually ______ together in the morning.
A. leave home B. run C. play games D. have breakfast
( )57. Kate's mother thinks that ________.
A. running is cool B. Kate dislikes running
C. running is as popular as swimming D. running makes her get thinner
( )58 Chen Feng _______.
A. likes football best B. hopes to win the football game
C. is a member of the school basketball team
D. plays basketball with his friends on the mornings of weekends
( )59. Chen Feng's teacher is going to _______ if Chen Feng's team wins the game.
A. tell them a story B. buy some presents for them
C. sing a song for them D. cook delicious food for them
( )60. Both Chen Feng and Kate _______.
A. like sports B. want to make new friends
C. like ball games D. are middle school teachers
B
When we talk about stars,确especially women stars ,it seems that they are always young, pretty and own charming (迷人的)body shapes. But recently a Britain’s Got Talent（英国达人）star Susan Boyle has changed our views absolutely (完全地).
Simon Cowell, one of the judges of the talent show spoke of his shock over Ms Boyle’s voice. “This lady camp up ,and I’m thinking, ‘This will take five seconds and I can go to have a cup of tea. That changed when she began to sing I Dreamed to Dream from Les Miserables. She knew we were going to have that reaction and just to see that look of satisfaction on her face widway through –it was one of my favorite moments,” Cowell said.
The performance was posted on line and before long,the 47-year-old Scottish woman has been famous all over the world.
Speaking from her home in Scotland, Ms Boyle said that she hasn’t thought of changing her appearance. She said that her friend helped her with make-up. “I mean, that’s hardly a makeover,” she added.
Ms Boyle also spoke of the reason she first began to explore her vocal talents, “I was kind of slow at school, so getting like singing was a good way of hiding behind that and thus it built my confidence.”
( )61.Susan Boyle is _________
A. a judge B. a reporter C. a beautiful D. a Scottish woman
( )62.Susan Boyle had a look of satisfaction on her face when she was singing because______.
A. she was confident of her singing B. she was satisfied with the judges
C. she was pretty and in good shape
D. she sang the song I Dreamed a Dream from Les Miserables
( )63. What is the meaning of the word of “performance”
A. 表演. B. 外表 C. 演唱 D. 节目
( )64. According to the passage, which is NOT true?
A. It was the vocal talents that built Susan’s confidence
B. Susan Boyle was not good at her lesson when at school.
C. Susan Boyle became famous because of her appearance.
D. Simon Cowell didn’t think Susan Boyle a good singer at the first sight.
( )65. What can we learn from Susan Boyle’s success?
A. It’s never too old to learn. B. It’s easier to succeed at the age of 47.
C. If you have a dream, try to make it come true!
D. If you are not able to study well, to be a singer instead.
C
Think of life as a game in which you are playing with five balls in the air. You name them work, family, health, friends and spirit (精神) and you keep all of them in the air. You will soon understand that work is a rubber ball. If you drop it, it will bounce (弹跳) back.
But the other four balls, family, health, friends and spirit, are made of glass. If you drop one of these, they will be broken. They will never be the same. You must understand that and try to have balance in your life. How?
Don’t look down on your worth by comparing yourself with others. It is because we are different and each of us is special.
Don’t let other people set goals for you. Only you know what is best for yourself.
Don’t give up when you still have something to give. Nothing is really over until the moment you stop trying.
Don’t be afraid of difficulties. It is by taking chances that we learn how to be brave.
Don’t shut love out of your life by saying it’s impossible. The quickest way to receive love is to give it; the fastest way to lose love is to hold it too tightly (紧紧地); the best way to keep love is to give it wings.
Don’t run through life so fast that you forget not only where you’ve been, but also where you are going.
Don’t be afraid to learn. Knowledge is a treasure (珍宝) you can always carry easily.
Don’t use time or words carelessly. You can’t get them back. Yesterday is history, tomorrow is a mystery (秘密), and today is a gift; that’s why we call it “the present”. Life is not a competition, but a trip, step by step.
( )66. The passage tells us not to _________ because everyone is special.
A. be afraid of difficulties B. be afraid to learn
C. run through life so fast
D. compare yourself with others to look down on your worth
( )67. The sentence “Nothing is really over until the moment you stop trying.” means that _______.
A. Nothing is possible B. If we don’t give up, there is always hope
C. You should learn to give up D. Although you try, nothing will change.
( )68.Why can’t we use time carelessly? ___________
A. Because time is too expensive. B. Because time never returns.
C. Because we are too poor. D. Because times will get back.
( )69. If you run through life so fast, you will ____________.
A. lose your own treasure that you can always carry easily
B. lose love by holding it too tightly
C. forget not only where you’ve been, but also where you are going.
D. not afraid of the difficulties
( )70According to the passage, which is the best title? ___________
A. Nothing is impossible. B. Glass balls are easy to be broken.
C. Things you can’t do. D. Treat your life in a right way.
D
Want to stay away from colds? Put on a happy face.
Compared to unhappy people, those who are cheerful and relaxed are less likely to suffer from colds, according to a new study. It’s possible that being happy helps the body fight illnesses, say the researchers from New York University.
“It seems that positive(积极的) feelings may reduce (减少)the danger of illness,” said the study’s chief researcher Sheldon Cohen.
In an earlier study, Cohen found that people who were cheerful and lively caught coughs and colds less often. People who showed feelings were also less likely to tell their doctors that they felt ill.
In this study, Cohen’s interviewed 193 adults every day for two weeks. During the interviews, the people told researchers about were given colds by doctors and had to stay alone in a room for six days.
The results showed that everyone in the study was equally(相等地) likely to get ill. Buy for people who said they felt happy during the research period, their illness are less serious and lasted for a shorter time.
Cohen believes that when people experience positive feelings, their body may produce a chemical that helps fight illness and disease. So if you are worried abut your health, look on the bright side more often.
( )71. Which of the following was NOT a part of the study?
A. People talked about their feelings every day. B. People were kept alone for six days.
C. People were given colds by doctors. D. People were made to feel unhappy.
( )72. What did the study find?
A. People who felt happy never got ill.
B. People’s feelings didn’t influence their health.
C. People with good feelings became ill more easily.
D. People with positive feelings had less serious illnesses..
( )73. According to Cohen, which of the following may help fight illness?
A. Eating. B. Crying. C. Laughing. D. Sleeping.
( )74. This passage is a/an .
A. advertisement B. newspaper report C. story D. scientist’s diary
( )75. What is the best title for this passage?
A. Smiles can fight colds B. Cause of colds found
C. The danger of colds
D. How people get sick
第II卷45
阅读表达（共5小题；共15分）
阅读下面的短文，并根据短文后的要求答题（请注意问题后的字数要求）
Do you like chocolate? Most people do. Some like it in bars. Others just like big squares of it.
Say you just got a box of chocolate. Which piece do you pick first? A study carried out by a professor in the University of Virginia showed that people’s choices of chocolates show their personality. If you choose a round piece, you are a person who likes to party. If you select an oval（椭圆的）shape, ______________ who works very hard. You like to make things and push yourself to be successful. Picking a square shape shows that you are an honest person to depend on.
What kind of chocolate do you pick? Maybe you like milk chocolate. This shows you have warm feelings about the past, while dark chocolate means something else -- the person who chooses it looks forward to the future.
What about white chocolate? Would you like to choose it? If so, you may find it hard to make up your mind. Those who like chocolate with nuts are people who like to help others.
Do you believe these ideas? Can chocolate tell all these things? It doesn’t matter. There is one sure thing about eaters of chocolates – they eat it because they like it.
1. What is the best title of the text? (Please answer within 6 words.)
_____________________________________________________________________
2. Which sentence in the text can be replaced by the following one?
In that case, it will be difficult for you to make a decision.
_____________________________________________________________________
3. Please fill in the blank in the 2nd paragraph with proper words or phrases to complete the sentence. (Please answer within 5 words.)
_____________________________________________________________________
4. What’s your attitude towards the writer’s description about choosing chocolate in the passage? (Please answer within 15 words)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Translate the underlined sentence in the 2nd paragraph into Chinese.
_____________________________________________________________________
、书面表达（本题30分。）
很多学生都抱怨总是记不住学过的东西。 请根据下面内容提示写一篇题为 “The ways to improve memory”的短文。 词数 100 词，短文的开头和结尾已给出， 不算入总词数内。
要点提示： 1. 集中精神做事；(focus your attention)
2. 要想记得长久，必须先理解好文章；
3. 及时复习，防止遗忘；
4. 多吃对大脑有益的食物，如牛奶、鸡蛋、鱼类等；
5. 多做运动、保证充足的睡眠和休息，这是增强记忆力的关键。
The ways to improve memoryMemory is very important in our daily life and study. Here are some ways to improve it.
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微山二中2012-2013学年第一学期期中考试
高二语文试题
出题人：孙海燕 审核人、备课组长：孙海燕 教研组长：李东
满分：150 时间：150分钟
试题共分两卷，第Ⅰ卷36分，第Ⅱ卷114分。第Ⅰ卷选择题涂到答题卡上，第Ⅱ卷笔答题写到答题纸上。
第I卷（36分）
一、（15分，每小题3分）
１．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）
A．卓然/船棹． 庇佑/毗邻 荟萃/淬火 掇将/点缀．
B．窈窕/迢远 踹水/遄飞 央浼/怏然 埋怨/埋没
C．遐观/不暇． 纡回/吁气 逋慢/浦口 奉诏/昭然
D．筹划/田畴． 累积/连累 漂泊/水泊 拮据/诘问
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A． 搭讪 双刃剑 殒身不恤 义愤填膺
B． 寒喧 氨基酸 亘古未有 开门揖盗
C． 饿莩 百页窗 杳无音讯 仔细端祥
D． 踌躇 素不知 老态龙钟 针砭时弊
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。
(2)在这里我们才看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。
(3)自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。
A．启示 钟爱 奥秘
B．启发 钟爱 奥妙
C．启发 喜爱 奥秘
D．启示 喜爱 奥妙
4．下列句子中加点熟语使用恰当的一句是（ ）
A．几年时间，张明不但成为博士生,而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。
B．对灾区人民，首先是解决他们的燃眉之急，然后就是组织他们搞生产自救
C．年逾不惑的二月河，创作了《康熙大帝》,终于在文坛崭露头角。
D．同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。
5．下列各句中没有语病的一句是(　 　)
A．如果一个人对社会做出贡献，社会能够给其应有的回报，他就会对社会产生责任感。近年来，中国政府将明确提出这一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所体现。
B．朝美双方战略层面的决策思维是否调整，是关乎双方关系能否正常发展的问题，更是今后朝核问题六方会谈能取得突破性进展的真正关键点。
C．我国使用宽带上网的网民人数增长速度之快令人咋舌，据统计，截至去年11月底，宽带上网网民总数达23 000万人，与去年同期相比增长20%。
D．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大的主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
二、(9分，每题3分)
阅读下面的文字，完成6--8题。
三个月不到，围脖就成了一个全民娱乐的话语场。新浪的“黑手” 使劲儿推，微博迅速加入我们这个时代的微家族：微博——围脖、微软、微点公司、微星主板、台湾与俄罗斯合作的微卫星计划……
博客要当文章写，围脖只需随口说。MSN和QQ上的朋友再多，也没法像围脖上的粉丝那样，多到四五十万。织一条围脖，最短不过几秒钟；再长的围脖，也不超过140个字。它的缺陷是不能修改，但它并不像“说出去的话，泼出去的水”，好在还能删除。配图配视频随便你，但互动、交流、分享的乐趣，才是织围脖的致命诱惑所在。你给出的是瞬间、是话语的碎片，围脖回馈你的是呼啸而来的数字生命流，呼呼冒着热气，背后是一张张真名实姓的脸。
围脖好写好玩，令人成瘾入迷，渐成不写不舒服的“围脖控”。有脖友自称创下连续26小时织围脖的纪录。“围脖控”有10个典型症状：每天织围脖好多下；每天看好几遍排行榜，找值得关注的人和自己的排名；见粉丝数量噌噌冒上去就心喜，关注却不超过200个；新评论、新粉丝、新转发的右上角提示，跳出来必点灭，根本等不及；与同事热议围脖；偶尔为发一条内容上去绞尽脑汁；开车开会都围脖；不爱写博客了；在MSN或QQ上推荐自己的围脖；在围脖上毫不吝啬地转发帮忙寻人的帖子、喜爱的明星的帖子、朋友的帖子，但最开心的还是脖友转发评论自己的帖子。
若说围脖只是娱乐场，则有点小瞧了脖友的素质。围脖上的黄段子、俏皮话的确不少，追星的、捧超女的也的确够多，但围脖的生态是多元的：有专业围脖、报刊围脖、时评围脖、帮教围脖、求助围脖……围脖织到现在，连杂志的封面和标题在围脖众议中生成的案例也出现了。
在围脖上，你能感受到社会并不如我们想象中冷血：人心未死，就算微博，也是媒体；就算微搏，也是心跳；就算微薄，也是力量。
据说，上午9点至12点是围脖的围观时间，下午是围脖的围困时间。简单、随意、新鲜，围脖使人际关系更加扁平化、更有人情味，并给了每个人被关注的感觉和成为明星的机会。你想不到，排行榜上的围脖女王会是演员姚晨，而无名草根的寻人启事能被数个人转发。
用手机还是用电脑织围脖，并不重要，重要的是：人人都能发言，人人的发言都有人在听。
(摘自《中国新闻周刊》，有删改)
6．从原文看，下列对“围脖”的理解，不正确的一项是（ ）
A．“围脖”，也就是微博，即微型博客，长度在140字以内。
B．“围脖”可以通过电脑、手机上网更改内容或查看页面。
C.“围脖”无需标题及精心的构思，无需复杂的发布程序。
D．“围脖”的致命诱惑是互动、交流、分享所带来的乐趣。
7．下列关于“围脖”在当今社会得以盛行的原因的表述，不正确的一项是（ ）
A、 围脖在今天成为一种娱乐的话语场，让普通民众也能够参与其中，表达内心隐藏的想法。
B、草根一族在人生困窘之时，也可以从围脖中发现希望和曙光，为自己寻求到心灵的寄托。
C、人们可以利用围脖连接爱心接力的链条，以千里递证、转发寻亲启事等形式，急人之困。
D、报刊围脖、时评围脖、帮教围脖等广为出现，著名演员及无名百姓者都参与围脖编织之中
8．根据原文，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．“围脖”能够将瞬间的灵感和思想表达的语言即时便捷地发布出来。
B．“围脖控”是指对微博极度喜爱的人，他们都已经不再写博客。
C．围脖的生态是多元的，雅俗共存，但主流是严肃的、有意义的。
D．简单、随意、新鲜的围脖创作，能够使每个无名草根成为明星。
三、阅读下面文段，完成以下题目。
陈情表
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行；零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才；臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中；寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命；是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志；庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
9．下列加点字解释有误的一项（ ）
A．晚有儿息：子 形影相吊：安慰
B．逮奉圣朝：等到 未曾废离：停止
C．寻蒙国恩：不久 除臣洗马：授与官职
D．刘病日笃：病重 不矜名节：同情、怜悯
10、对下列句子中加点“以”字的用法判断正确的一项是（ ）
①臣以供养无主 ②猥以微贱 ③臣具以表闻 ④但以刘日薄西山
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
11．下面六句话分别编为四组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（ ）
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 ②臣侍汤药，未曾废离
③刘病日笃，欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山，气息奄奄
⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也
A． ①④⑥ B. ②③⑤ C． ①③⑥ D. ②④⑤
12.理解文段，下列表述有误的一项（ ）
A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C．文章前两段重在叙事中动以深情，后两段重在陈情中晓以大义。
D．在第四段中作者用两个年龄数字作对比，强调了“臣尽节于陛下之日长，报刘之日短”，表明了自己先尽“孝”后尽“忠”的想法。
第Ⅱ卷（114分）
四、（24分）
13．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。（4分）
（2）屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（3分）
（3）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（3分）
14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天 送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？

（2）这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意？


15、补写出下列古诗文中空缺的部分（6分）
①既自以心为形役，奚惆怅现而独悲？???????????????，??????????。
（陶渊明《归去来兮辞》
②云销雨霁，彩彻区明。???????????????　　　，???????　　　?????? ?。(王勃《滕王阁序》)
3. ，桃李罗堂前。 (陶渊明《归园田居》)
4.臣少多疾病，九岁不行， ，至于成立。
(李密《陈情表》)
五、语言文字运用（共12分，共3小题）
16.仿照下列划线句子的修辞和结构，再写两个句子，组成排比句。（4分）
什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂如高飘的风筝，永远挣不脱细长的线绳； ；
。牵挂是一种守望，牵挂也是一种惆怅。
17.王宁给于大爷留了一张便条，本想写得有点文采，却有多处用词不得体，请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）
于大爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
王 宁
9月22日
答：①将 改为 ；②将 改为 ；
③将 改为 ；④将 改为 。
18. 以“京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。(4分)
京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行;男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。、
鱼 鹰
我说的鱼鹰是人，不是水鸟。
三十多年前，我刚记事时就听说过鱼鹰。鱼鹰家住卫河边，是卫河中游的钓鱼台、石羊胡同、石榴园、西花园，还是卫河上游的合河村，人们各有各的说法。但是，听过鱼鹰的传奇后，人们的感觉却都是一样的，那就是：神！鱼鹰的水里功夫比浪里白条张顺还要神！
鱼鹰要想过卫河，随时都可以过，无论脚下是否有桥，水里是否有渡船。咋过？他把肥大的裤管撸到大腿根儿，下到河里，半蹲，两条小腿曲成盘，有时还一手端着蒜臼，一手拿着馍，蘸着蒜汁吃着馍，就过河了。到了对岸，放下裤管，竟一点也不湿……有人说鱼鹰的脚掌很宽，脚趾之间有软肉，脚就像蹼一样，划起水来比鸭子还自如……
鱼鹰瞄鱼的眼力更是了得！他走到河沿，甚至于站在高出河面五六米的大众桥上，一眼就能看到水底的鱼！“这儿，一条‘铁扁担’！”“这儿，一窝‘锅片儿’！”拿抄网的人照着鱼鹰手指的位置一网下去，准有一条五六斤的黑鱼或一窝鲫鱼被捞上来。捕鱼人手忙脚乱地把鱼收拾进渔篓，转身向鱼鹰说“谢”时，鱼鹰的身影已在远处……
然而，鱼鹰并不总是帮着捕鱼人，更多的时候，在鱼与人之间，他偏袒的是鱼。
河边垂柳嫩黄泛绿时，鱼鹰会在捕鱼人身后唠叨：“少捕点吧，母鱼正甩子哩。现在捕这么多，到夏天没鱼可捕，可别怨我没把话说在前头哇！”
知了和河里的蛤蟆开始二重唱时，鱼鹰会溜到渔篓旁：“才进夏天呀，鱼还没长起来哩。你瞧，这条还不到四两，让它再长长吧！”也不管捕鱼人是否同意，他一扬手，“扑通”一声，把那条鱼给放生了！
河堤斜坡上野菊还在风中招蜂引蝶呢，鱼鹰就堵在捕鱼人面前了：“都秋天了，还用网捕鱼？就不怕明年河里没有鱼——给明年留点鱼种吧。”如果人家不听，鱼鹰还死乞白赖着不走：“要不用钓竿钓吧？少钓点，给明年留点想头。别用这么大的网！想一网打尽呀？”
虽然有一身水中的好功夫，鱼鹰却很少下河捕鱼，家里更是难得吃一次鱼。如果来了客人，客人提出要吃鱼，鱼鹰才会去捕鱼。下河前鱼鹰要问客人想吃什么方法烹制的鱼。客人想吃红烧鱼，鱼鹰拎回来的必是条大鲤鱼。客人想吃熘鱼片，鱼鹰拎回来的定是条黑鱼。客人想喝鲜鱼汤，鱼鹰拎回来的准是一兜鲫鱼片儿。
鱼鹰捕鱼有个规矩，鲤鱼、黑鱼、鲢鱼这些大鱼，每次只捕一条。至于鲫鱼片儿，则要看喝汤的人数，每人一条，每条不超过半尺长，多一条他也不带上岸。
有人劝鱼鹰多捕点，鱼鹰就像被人骂了祖宗，恶狠狠地盯着对方：“别想坏了俺的规矩！”
到我十多岁的时候，卫河水已开始变浑发腥。一到夏天，总有几天卫河得翻河——河底的脏东西沉淀得太多了，天一热，都泛到上面来了。这时，大鱼小鱼都浮到水面上换气，河面上满是一张一合的鱼嘴，用洗脸盆都舀得起鱼来。
这时，卫河两岸的人们往往全家老小齐上阵，搬网，粘网，抛网，甚至窗纱、蚊帐都派上了用场。一场“全民皆兵”的“歼灭战”打响了，鱼儿陷入了“人民战争”的汪洋大海！
这时，常有一位破衣烂衫蓬头垢面的老汉骑着快散了架的自行车在卫河两岸奔走呼号：“少捕点吧！过两天一下雨，河水不臭了，鱼就不浮头了，留到明年会有更多的鱼给你们捕哇！”小孩子追在他后面喊“鱼疯子鱼疯子”，用碎砖头、小石子掷他，他全然不顾，还是一个劲地呼号。有人说，他就是鱼鹰，已经疯了！
而立之年，我要到千里之外的异乡谋生。此时的卫河已臭不可近。临行时，不知咋的，我忽然想起了卫河，想起了鱼鹰，便问送行的朋友：“你知道鱼鹰吗？”
“知道！老皇历了！你傻不傻？”朋友不屑一顾地说，“卫河里鱼绝种了，咋还会有鱼鹰？鱼鹰早死了！”（2009.8《小小说选刊》）
19.小说中的主人公鱼鹰具有怎样的特点？请简要概括。（4分）
20.本文在叙述过程中，采用了第一人称的叙事视角，请分析这样写的好处。（4分）
21.文末朋友回答“鱼鹰早死了”，如何理解这句话的深层含义？（4分）
22.从全文看，作者创作“鱼鹰”这一形象的意图是什么？（6分）
七、（60分）
23. 一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为话题，写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800字。

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