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§4－1－2 空气的成分（2）
【学习目标】
1．知道空气中各成分的用途（重点）。
2．了解认识空气质量日报。
3．知道造成空气污染的原因（重点）。
【导学过程】
一、知识链接，情境导入
不仅一切生命活动离不开空气，同时空气也是人类生产活动的重要资源。
二、自主学习，合作探究
学习任务一：空气中各成分的用途
（问题突破）
1．你知道怎样从空气中分离出各种气体？依据什么原理？其过程为什么变化？
2．你知道我们屏住呼吸能坚持多久吗？说明氧气具有什么性质？燃烧的蜡烛上方扣一烧
杯，蜡烛熄灭，这又说明氧气具有什么性质？
3．你知道食品包装袋中充入的氮气起到什么作用？我国奥运会冰场在冰面下面加了液氨
管道，又是什么原因吗？
4．阅读课本 77页，了解稀有气体包括哪些？有哪些用途？它们在通电时发出不同颜色的
光，发生的是物理变化还是化学变化？
（知识梳理）
1．在工业上， 使空气液化，然后 液体空气，利用空气中各成分
不同，逐一从空气中分离出来。
2. 空气中各成分的用途
（1）氧气：①支持 ；②供给 。
（2）氮气：①氮气化学性质 ，可作粮食、瓜果的 ；②工业上生产
和 的重要原料；③液氮气化吸热，可用作 。
（3）稀有气体：①作焊接金属的 ；②作 。
学习任务二：探究不同气体样本中二氧化碳含量的差异
（问题突破）
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1．课前分别请几个小组的同学到操场上、教室里各采集一瓶气体。
（如何采集不同场合的空气样本？）
2．依据什么原理区分不同样品中二氧化碳的含量？
3．你是如何控制实验条件、保证对比实验的公平？
4．实验结果对我们有哪些启示？
（知识梳理）
探究操场上、教室里空气样本中二氧化碳含量的差异
实验序号 样本气体来源 实验操作 实验现象 实验结论
1
2
学习任务三：认识空气质量日报
（问题突破）
看课本 78-80页总结
1． 空气污染物主要有哪些？
2． 造成空气污染的原因主要有哪些？
3． 空气质量日报的内容有几项？
4．空气污染指数与空气质量有怎样的关系？
5．空气质量级别以及对人体健康有什么影响？
（知识梳理）
1. 空气污染物的来源 和
2. 主要空气污染物 、 、 、 、
、 。
3．空气污染物的防治方法 、 。
4．空气质量日报的主要内容 、 、 、 。
5．空气污染指数越大，空气质量越 。
三、盘点收获，拓展提升
1．你知道空气各成分的用途了吗？
2．对于空气质量报告了解了多少？
3．实验探究过程中有多种因素影响时采用什么方法？
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四、达标测试，巩固提高
1．（15 分）空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( )
A.氧气 B.稀有气体
C.氮气 D.氢气
2．（15 分）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸
氧可以帮助人缓解高原反应的原因是( )
A．氧气是无色无味的气体 B．氧气可以支持燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以燃烧
3．（15 分）空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B．空气中氧气的质量分数约为 21%
C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括 SO2、CO、 NO2以及臭氧等
4．（15 分）由于过量砍伐森林、大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方每
年多次出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气中增加了大量的（ ）
A.二氧化硫 B.一氧化碳
C.二氧化氮 D.粉尘
5．（40 分）小强和小亮对市场销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充
满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去像一个小“枕头”，他们认为这
种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，那么，这是什么气体
呢？小强猜想是氮气，小亮猜是二氧化碳。
（1）你为小亮设计一个简单实验方案，来判断他的猜想是否正确，简要写出操作步骤
_ 。
（2）小亮猜想如果正确，现象是 。
（3）你认为食品充气包装，对所充气体的化学性质要求是（至少写两点）
① ，
② 。
五、登高望远，且行且思
我的随笔：
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§4－1－2 空气的成分（作业）
1．下列说法错误的是 ( )
A．空气中氮气的体积分数约为 78%
B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
C．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一
D．稀有气体和化学性质稳定，可作保护气
2．下列物质的用途或方法，是利用其化学性质的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂 B．工业上分离液体空气
C．稀有气体可制造电光源 D．氧气供给动植物呼吸
3．空气污染指数是将常规检测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分别表
示空气污染程度和空气质量状况，下列属于检测项目的是（ ）
A. 稀有气体 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氮气
4． 集气瓶内装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳 ② 氧气 ③空气
④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
5．氮气的下列用途中主要不是利用化学性质不活泼的是（ ）
A. 焊接金属时氮气作保护气
B. 灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命
C. 食品包装时充氮防腐
D. 医疗上用氮作冷冻麻醉剂
6．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩，实现了我国挺进
深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（ ）
A．O2和 H2O 的含量
B．O2和 N2 的含量
C．O2和 H2 的含量
D．O2和 CO2 的含量
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