资源简介 §5-1 质量守恒定律【学习目标】1.理解并能运用质量守恒定律;(重点)2.通过对化学反应的实质分析,认识在化学反应中各反应物质量总和与生成物质量总和相等的原因;(难点)3.进一步理解科学探究的过程。【导学过程】一、知识链接,情境导入1.观察生活中木炭燃烧成为灰烬,质量如何变化?2.小树苗长成参天大树质量如何变化?对化学变化中质量变化情况,提出自己的观点?二、自主学习,合作探究(问题突破)实验一:白磷燃烧文字表达式:现象:结论:实验二:硫酸铜与氢氧化钠反应文字表达式:现象:结论:(知识梳理)一、质量守恒定律1.定义:参加 的质量总和等于反应后 的质量总和。2.六个不变:原子的 不变 元素的 不变原子的 不变 元素的 不变原子的 不变 物质的总质量不变两个一定改变: 种类一定改变。 种类一定改变。两个可能改变: 可能改变。 总数可能改变。3.质量守恒的原因:在化学变化中,分子 原子,原子 新分子。4.质量守恒定律的应用A.质量守恒只适用于 变化。B.解释反应前后物质的 变化及用 差确定某一物质的 。C.推断 或 的化学式。D.确定物质的组成 。E.判断 书写是否正确。101(典题练习)二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是( )A. 碳原子结构示意图为B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物C. 反应前后原子种类和数目均不变D. 参加反应两种分子的个数比为 4:1(拓展提升)1.密闭容器中有 X、Y、Z、Q 四种物质,在一定条件下发生化学变化,测定反应前后各物质质量如下。物质 X Y Z Q反应前 2g 2g 84g 5g反应后 待测 24g 0g 14g根据数据可知,反应后 X 的质量为 ,此变化的反应类型是 。2.试运用质量守恒定律的相关知识完成填空。(1)某物质在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有 元素,可能含有 元素。(2)某物质隔绝空气加热发生分解反应,生成 NH3、CO2 和 H2O,该物质含有 元素。三、盘点收获,拓展提升1.通过本节课的学习你知道了质量守恒定律有哪些应用?2.化学反应遵循质量守恒定律的原因是什么 3.选择化学反应验证质量守恒时应注意什么问题 四、达标测试,巩固提高1.(20 分)判断下列说法是否正确( )A. 根据质量守恒定律,1L 氢气和 1L 氧气反应生成 2L 水B. 蜡烛燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律C. 只有固体、液体间的反应遵循质量守恒定律,如果气体参加就不遵守了D. 铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和1022.(20 分)化学反应前后:①物质的化学性质;②原子的种类;③元素的种类;④分子的数目;⑤反应前后物质的总质量。 其中一定不发生变化的是 ( )A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④3.(20 分)在一个密闭容器内有 A、B、C、D 四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是 ( )物质 A B C D反应前质量/g 4 6 111 4反应后质量/g 待测 15 0 84A.该闭容器中发生的是分解反应B.密闭容器中发生的化学变化是化合反应C.该反应中 A、B、C、D 四种物质(参加反应或生成)的质量比为 22∶9∶111∶84D.反应后密闭容器中 A 的质量为 22 g4.(40 分)为了探究质量守恒定律,某同学设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题:(1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是 。(2)实验现象:白磷燃烧产生 ,气球先变大又变小,气球先变大后又变小的原因 。(3)燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是 。(4)反思:白磷燃烧 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是 。五、登高望远,且行且思我的随笔:103§5-1 质量守恒定律(作业)1.黑火药的爆炸原理可用下式表示:2KNO3+3C+S==K2S+N2+3X 。根据质量守恒定律,推断 X 的化学式是( )A.CO B.CO2 C.NO D.SO22.某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是( )A. 氢和氧 B. 硫和氧 C. 氢和硫 D. 硫、氢和氧3.m g 白磷在含 n g 氧气的密闭容器中充分燃烧,生成物五氧化二磷的质量为( )A. =( m + n )g B. >( m + n )gC. <( m + n )g D. 不大于( m + n )g4.下列叙述正确的是( )A.煤完全燃烧后,剩余煤灰的质量比煤的质量小,遵守质量守恒定律B.蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水的质量总和等于蜡烛的质量C.多数化学反应都遵循质量守恒定律D. 10g 水加热后变成 10g 水蒸气符合质量守恒定律5.把 A、B、C、D 四种纯净物放在密闭容器中,充分反应,反应前后各物质的质量如下表:物质 A B C D反应前质量/g 2 24.5 2 1反应后质量/g 16.9 0 2 未知回答下列问题:(1)反应后 D 的质量是_______________g;(2)C 物质可能是_______________(填写“反应物”、“生成物”或“催化剂”);容器中发生反应的反应类型是__________________(填写基本反应类型)。6.如图所示,用“ ”表示 A 原子,“●”表示 B 原子,“ ”表示 C 原子,在点燃条件下,每四个甲分子能与三个乙分子反应,生成两个丙分子和六个丁分子。从微观角度回答下列问题:(1)在丙中将相关粒子图形补充完整;(2)丁物质属于化合物的原因是______________________________________________________。104 展开更多...... 收起↑ 资源预览