资源简介

§6－1 燃烧与灭火
【学习目标】
1．知道燃烧的条件和灭火的方法及原理（重点）。
2．了解促进燃烧的方法。
3．知道爆炸是如何发生的，能识别生活中的易燃物、易爆物。
4．通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析获得结论的科学方法。
5．根据燃烧和爆炸的实验培养学生科学探究能力。
【导学过程】
一、知识链接，情境导入
播放长征三号运载火箭发射北斗卫星视频
二、自主学习，合作探究
学习任务一：燃烧的定义及燃烧条件
（问题突破）
1．你知道有哪些物质能燃烧吗？这些物质燃烧具有哪些共同特征？
2．我们通常所说的燃烧一定有哪种物质参加反应？
3．你能总结出燃烧的定义吗？
4．依据燃烧的定义和生活经验猜想燃烧需要什么条件？
（实验探究）
利用下列用品，设计实验证明你的猜想：
石块、木条、煤块、2支蜡烛、酒精灯、镊子、火柴、烧杯
实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
探究燃烧需要可燃物
探究燃烧需要氧气或空气
探究燃烧需要达到着火点
5.燃烧的三个条件有什么关系？
演示实验
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（知识梳理）
1.通常所说的燃烧是 和 发生的 的 、
的 。
2.物质燃烧的条件：有 、 接触、温度到
达 ，三个条件 具备。
学习任务二：促进燃烧的方法
（问题突破）
1．你见过工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰吗？
2. 乙炔气体在空气中和氧气中燃烧的现象为什么不同？
3. 燃料充分燃烧有什么意义？
4. 你知道促进可燃物燃烧的方法吗？
（知识梳理）
1. 乙炔（C2H2）充分燃烧的方程式 。
2. 或 ，都能促进可
燃物燃烧。
3. 促进燃烧的意义 、 。
4. 写出相应的方程式
学习任务三：灭火的原理
（问题突破）
1．你知道熄灭蜡烛有哪些方法吗？
（实验探究）
提供的材料: 烧杯、水、沙子、剪刀、湿布。
方法 原理
2．燃烧的条件与灭火的原理有什么关系？
（知识梳理）
灭火只需要破坏燃烧的一个条件： 。如森林着火，砍伐树木，形成隔离带。
。如油锅着火，盖上锅盖。 。如用高压
水枪喷水灭火。
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学习任务四：爆炸
（问题突破）
1.爆竹点燃后会爆炸，露天的空地上点燃爆竹里的火药不会爆炸，你知道什么原因吗？
2.爆炸需要什么条件？
（知识梳理）
1.可燃物在 空间内 ，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅
速膨胀而爆炸。油库、面粉厂、煤矿的矿井等场所，一定要标注 。
2.气体或粉尘燃烧或爆炸的剧烈程度除了与氧气的 有关，还与可燃物的 有
关，因此一旦发现燃气泄漏要立即 ，降低可燃物浓度。
三、盘点收获，拓展提升
1．你对燃烧的条件和灭火原理掌握了吗？
2．怎样使可燃物充分燃烧？
3．爆炸一定发生化学变化吗？
四、达标测试，巩固提高
1．（25 分）某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是
A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
D．燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物（内因）和反应条件（外因）
2．（25 分）下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是
A．扇灭——隔绝氧气
B．剪掉烛芯——隔离可燃物
C．湿抹布盖火——隔绝氧气
D．水浇灭——降低温度至着火点以下
3．（25 分）下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是
A．P2O5 B．面粉 C．镁粉 D．CH4
4. （25 分） 用如图装置进行实验。升温至 60℃的过
程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，仅
③燃烧。下列分析不正确的（ ）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
五、登高望远，且行且思
我的随笔：
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§6－1 燃烧与灭火（作业）
1．孔明灯燃气的火焰温度可达 300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )
A. 纸张不是可燃物,不能燃烧
B. 空气不充足，纸张不会燃烧
C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点
D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
2．烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )
A．柴禾是可燃物 B．散热的速度快
C．柴禾和空气能充分接触 D．可以降低可燃物的着火点
3．森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离
带”采用的灭火原理是( )
A．隔绝氧气 B．降低着火点
C．隔离可燃物 D．降温至着火点以下
4. 下列各组气体混合后点燃，会发生爆炸的是（ ）
A．一氧化碳和氮气 B．二氧化碳和氧气
C．氢气和一氧化碳 D．天然气和空气
5. 许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（ ）
A．“釜底抽薪”--------清除可燃物，使燃烧停止
B．“杯水车薪”---------可燃物的量少，导致火焰熄灭
C．“钻木取火”----------让温度达到可燃物着火点使之燃烧
D．“煽风点火”----------促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
6. 如图，将注射器中的溶液缓缓推入 V形管，有关反应的化学方程式为________________；
用 80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此
可说明燃烧需要的条件是：_________________________________。
7. 燃烧是人类获取能量的重要方法。
（1）通常情况下，除了具有可燃性外，物质燃烧还需要哪些条件？
（2）资料显示：①H2+Cl2 2HCl ②2Mg+CO2 2MgO+C，据此你对燃烧条件有什
么新的认识？
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