资源简介

§7－2－1 碱及其性质(1)
【学习目标】
1．学习氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质，了解它们的特性。
2．归纳氢氧化钙与氢氧化钠的制法和区分。（难点）
3．学习碱溶液与指示剂、盐的反应。（重点）
【导学过程】
一、 知识链接，情境导入
你知道哪些物质属于碱？它们有什么相同之处呢？
二、 自主学习，合作探究
学习任务一：氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及特性
（问题突破）
1.你知道氢氧化钠和氢氧化钙分别有哪些俗名吗？
2.你能说一下氢氧化钠和氢氧化钙有哪些物理性质吗？
3.氢氧化钠和氢氧化钙分别有什么特性呢？你知道两者都有腐蚀性吗？
（活动天地）
1. 各取适量固体氢氧化钠和氢氧化钙，分别放入小烧杯中，观察它们的颜色和状态。
2. 露置在空气中一段时间，再观察它们颜色和状态的变化。
3. 向两只小烧杯中分别加入少量水，振荡，观察它们的溶解情况。用手触摸烧杯外壁。
4. 把一根头发放入试管中，向试管里加入上述实验中得到的氢氧化钠溶液，加热煮沸
2～ 3min，观察头发变化。
（知识梳理）
请根据活动天地观察到的现象填写下列表格。
名称 俗名 化 学 颜色 露置在空气 在水中的溶 腐 蚀 性
式 状态 中的变化 解情况
氢氧化钠
氢氧化钙
（变式训练）
1．氢氧化钠是 色 溶于水的固体，俗称 、 、 ，溶解时 ，
水溶液有 感，氢氧化钠有强 性，如果不慎沾在皮肤上，要立
即 ，然后涂上 溶液。氢氧化钠必须密封保存是因为它在空气中
不仅能 ，而且还能跟 反应。
2．氢氧化钙是 色 溶于水的粉末，氢氧化钙俗称 、 ，它的水溶液
俗称 。氢氧化钙对皮肤、衣服等有 作用。
学习任务二：氢氧化钙与氢氧化钠的制法和区分
（问题突破）
1.你了解熟石灰是如何制取的吗？碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间是如何转化的呢？
2.工业上怎样用氢氧化钙制取氢氧化钠呢？
3.你知道氢氧化钠与氢氧化钙的固体如何区分吗？
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（知识梳理） 石灰吟
1. 请说出 《石灰吟》这首诗中发生了哪些变化？ 于谦（明）
你能写出其中发生化学变化的方程式吗？ 千锤万凿出深山，
2.青海湖地区素有“冬天捞碱”之说，其中的“碱”是纯碱，可用它 烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
与氢氧化钙反应制取氢氧化钠，反应的化学方程式为：
要留清白在人间。
，该反应所属基本化学反应类型是 。
3.氢氧化钠与氢氧化钙固体的区分：
名 称 是否潮解 溶 解 性 在水中溶解时温度变化
氢氧化钠
氢氧化钙
（变式训练）
1. 氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有 （ ）
A.脱水性 B.强腐蚀性 C.易潮解 D.强碱性
2. 向小试管中分别加入下列一定量的物质；右侧 U型管中的液面
未发生明显变化。该物质应是 ( )
A.硝酸铵固体 B．氢氧化钠固体
C.食盐固体 D．氧化钙固体
3. 仅以纯碱、石灰石、水三种物质为反应原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应不包括
以下反应类型中的 ( )
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
学习任务三：碱与指示剂、盐的反应
（问题突破）
1.氢氧化钠和氢氧化钙的组成与结构有什么共同点？它们有相似化学性质的原因？
2.分别向氢氧化钠和氢氧化钙溶液中滴入紫色石蕊试液和无色酚酞试液，溶液颜色发生什
么变化？
3.分别向氯化铜溶液和碳酸钠溶液中滴入氢氧化钠和氢氧化钙溶液，有什么现象发生呢？
（知识梳理）
1. 碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有 。
2. 碱溶液与指示剂的反应
滴入石蕊试液后的现象 滴入酚酞试液后的现象
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
3．碱溶液与盐的反应
氯化铜溶液 碳酸钠溶液
加 NaOH 溶液后的现
象及方程式
加 Ca(OH)2 溶液溶液
后的现象及方程式
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1．碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有 （ ）
A. 氢离子 B. 氢氧根离子 C. 金属离子 D. 酸根离子
2．某一无色溶液具有如下性质：①使无色酚酞试液变红；②与硫酸铜溶液反应可产生蓝
色沉淀；③与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，据以上推断，此溶液是 （ ）
A. 氢氧化钠溶液 B. 澄清石灰水 C. 氯化钙溶液 D. 盐酸
3. 只用一种物质一次就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来，可供选用
的物质是：①PH 试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液、⑤石蕊试液，其中能
用鉴别的是 （ ）
A．①④⑤ B．①②⑤ C．①②③ D．③④⑤
三、 盘点收获，拓展提升
1. 通过这节课的学习，你了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及它们的特性了吗？
2. 归纳氢氧化钙与氢氧化钠的制法和区分。
3. 说说碱溶液与指示剂、盐溶液反应的现象，你能写出有关反应的化学方程式吗？
四、达标测试，巩固提高
1.（20分）下列物质中不属于碱的是 ( )
A．纯碱 B．熟石灰 C．苛性钠 D．消石灰
2.（30分）用化学方程式表示以石灰石、纯碱、水为原料来制取烧碱的过程。
（1）分解反应： 。
（2）化合反应： 。
（3）复分解反应： 。
3.（50 分）学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有 H O、Na+2 、OH ，能使
无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。
【提出猜想】猜想①：可能是 H2O ； 猜想②：可能是 Na+； 猜想③：可能是 OH 。
【实验验证】
实 验 操 作 实 验 现 象 结 论
①用试管取少量蒸馏水，滴入 1-2 滴 试管内溶液仍为无色 水分子不能使无色酚酞
无色酚酞试液，振荡 试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液，滴入
1-2 滴无色酚酞试液，振荡
③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入
1-2 滴无色酚酞试液，振荡
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是
。
五、登高望远，且行且思
我的随笔：
§7－2－1 碱及其性质(1) （作业）
1．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是 （ ）
A．H2SO4 Na2O C CO B．Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C．KOH HNO3 O2 SO3 D．HCl NaOH O2 P2O5
2．研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（ ）
序号 实 验 现 象
A 将 NaOH 固体放在表面皿上，放置一会儿 固体受潮，逐渐溶解
B 向盛有 NaOH 溶液的试管中滴入无色酚酞试液 溶液变红
C 向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加稀 HCl 有 NaCl 生成
D 向盛有 NaOH 溶液的试管中滴加 CuSO4 溶液 产生蓝色（絮状）沉淀
A．A B．B C．C D．D
3．常温下既能与 CO2 反应，又能与 CaO 反应的是 （ ）
A．盐酸 B．水 C．NaCl D．NaOH
4．小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向
其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟
石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是
。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完
成实验报告。
【提出问题】 熟石灰样品的主要成分是什么？
【作出猜想】 甲同学猜想是 Ca(OH)2 ；乙同学猜想是 CaCO3 ；你认为是 。
【实验与结论】 请你通过实验验证你的猜想：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水
充分溶解后过滤。 ；
向滤液中加入适量的 溶液； 猜想正确
向滤出固体中加入适量 溶液。 。
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应 保存熟
石灰。
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