资源简介

§2－1－1 运动的水分子（1）
【学习目标】
1．初步认识分子是构成物质的基本粒子及分子的特征。（重点）
2．学会用分子的观点解释自然界中某些常见的现象。
3．了解水的天然循环。
【导学过程】
一、 知识链接，情境导入
水是由水分子聚集而成的。水分子有什么特征 为什么水有时能化作朵朵白云,有时能化
为绵绵细雨,有时又能变成皑皑白雪
二、自主学习，合作探究
学习任务一：水的三态变化
（问题突破）
1．水在发生三态变化时,构成水的水分子发生了什么变化
2．从分子的角度看,如何理解物理变化？
3．从能量角度看,水分子的运动怎样导致了水的状态变化
4．分子有哪些特征？
（知识梳理）
1．水的三态变化
变 化：水蒸气、水、冰，这三种状态的水在一定条件下可以相互转化。
实 质：水是由________构成的，当水由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子
的________和________不会变化，变化的只是水分子之间的______________。
变化类型：水的三态变化中，水分子没有发生改变生成新的分子，所以属于________变化。
注 意：固态水、液态水、气态水中水分子的间隔依次增大。
延伸拓展：水分子的运动导致了水的三态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的
间隔增大，水由液态变为气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，
水又由气态变回液态。
2．分子及其特征
概 念：分子是构成物质的一种基本粒子，例如氧气、水等都是由分子构成的。
构 成：分子都是由________构成的。
特 征：(1)分子________；(2)分子之间________；(3)分子总是在__________。
注 意：分子都是由原子构成的，但分子不一定比原子大。
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学习任务二：水的天然循环
（问题突破）
1． 在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动的 分子的能量如何变化
2． 水分子运动的能量来自哪里？
3．水的天然循环有什么意义
（知识梳理）
循环途径：水通过________实现自身的天然循环。
能 量：________为水的天然循环提供了能量。
结 果：实现了水的________，水资源的________。
说 明：水循环的四个环节：蒸发、水汽输送、凝结降水及径流。
（典题练习）
1.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( )
选项 事实 解释
A 碘酒是混合物 由不同种分子构成
B 端午时节粽飘香 分子在不断运动着
C 气体受热膨胀 温度升高,分子自身体积增大
D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大
2.下列事实,不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是( )
A.一定体积的气体加压后体积变小 B.一定量的水结冰后体积变大
C.室内的电线在冬天变短夏天变长 D.1 L 大豆与 1 L 黄沙混合后体积小于 2 L
3.夏天的傍晩,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水,蚊子闻到花露水的气味
就不敢靠近他们了,这一现象说明( )
A.分子之间有间隙 B.分子在不断运动
C.分子由原子构成 D.分子的质量较大
4.湿衣服晾晒后变干,这说明( )
A.分子的质量很小 B.分子间有间隔
C.分子在不断运动 D.分子的体积很小
5.下列关于水的天然循环的说法正确的是( )
○1 水在循环过程中实现了水的自身净化 ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量 ④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A.仅①③ B.仅①② C.仅③④ D.①②③④
6．写出下列事实分别说明分子具有的性质：
（1）湿衣服晒一段时间就会变干______________________________________；
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（2）打气筒能将空气压入足球内____________________________ ；
（3）一滴水里的水分子个数约为 1.67×1021 个________________ ；
（4）在很远的地方可以闻到花香________________________________________。
三、盘点收获，拓展提升
1．从微粒的角度分析，水的三态变化改变的是什么，没有改变的是什么？
2．分子的基本性质有哪些？你知道水的天然循环的意义吗？
四、达标测试，巩固提高
1．（20 分）物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，正确的
是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
C．水降温会成冰，是因为结冰时水分子静止不动
D．将石块研磨成粉末，说明分子变小了
2．（20 分） 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的
微观解释错误的是（ ）
A．水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断地运动
C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分
D．夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
3．（20 分）雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状
是完全相同的。下列有关说法正确的是（ ）
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 B．不同雪花中，水分子不相同
C．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的
4．（10 分）一定量的水中放入一块蔗糖,溶解后液面不升反降说明 。
5．（30 分）一种容器如图所示，据图回答下列问题：
（1）向容积为 250 mL 的细颈玻璃仪器中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，
瓶中的现象是______________，说明________ ______。
（2）继续向瓶中加酒精至凹液面最低处正好与刻线相切。塞紧玻璃
塞，将瓶中液体倒转摇匀，重复 2 次。静置一段时间后，瓶中的
现象是_____________，说明______________________。仪器细
颈部分的作用是______________________________。
五、登高望远，且行且思
我的随笔：
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§2－1－1 运动的水分子（1）（作业）
1．将 100mL 水与 100mL 酒精混合，所得液体体积小于 200mL。下列对此现象的解释最
合理的是（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子的质量和体积都是很小的
C．分子是不断运动的 D．分子间是有间隔的
2．在日常生活中，如果将某些深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗，很可能会使
浅颜色的衣服染上深颜色。这其中的原因是 。
3．为了预防疾病，常喷洒某些药水对环境进行消毒杀菌，这时往往会闻到一些特殊的气
味。这种现象说明 ( )
A．微粒的质量很小 B．微粒是由更小的微粒构成的
C．微粒间有一定的间隙 D．微粒是不断运动的
4．下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是 ( )
A．酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少
B．将糖放入水中糖不见了，水却变甜
C．衣柜里卫生球消失了仍可闻到其气味
D．敲击玻璃，玻璃会变成碎片
5．“墙脚数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远
处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）
A．构成物质的微粒是有质量的 B．微粒之间有空隙
C．微粒在不断的运动 D．微粒是可以分割的
6．我们在公园的小道上散步时，每走到茉莉花的附近就能闻到花香，说明（ ）
A. 分子的体积和质量都很小 B．分子间有一定的间隔
C．分子在不断地运动 D．分子可以再分
7．用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子的质量很小
C．分子的体积变大 D．分子间空隙增大
8．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最
能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ）
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