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第十五章 电流和电路
第五节 串、并联电路中电流的规律
【学习目标】
1．会使用电流表探究串并联电路中电流的特点。
2．通过探究活动，理解串联电路和并联电路中电流的特点。
【学习重点】会用电流表探究串并联电路中电流的规律，知道串并联电路中电流的规律。
【学习难点】探究串并联电路中电流的规律的实验设计过程。
【学习过程】
活动一：回顾探新
甲 乙
1．上节中按照甲图测量电流为 I1，按照乙图测量电流为 I2，两次电流的大小相等。
2．提出问题：串并联电路中电流会有怎样的关系呢？
活动一：探究串联电路的电流规律
1．按照电路图所示连接电路。
3．分别测量 A、B、C 三点的电流，将测量数据记录在表格中。
3．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
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4．实验结论：在串联电路中，电流 。
▲典型训练：
1．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中 A、B、
C 三处的电流，得知 IA＝0.2 A，则 IB＝_______，IC＝_______。
2．在探究串联电路电流特点时，王老师给学生提供
了三只电流表，同时完成 A、B、C 三点电流的测量。
请用笔画线完成实验设计。（注意导线不要交叉）
活动二：探究并联电路的电流规律
1．按照电路图连接实物图。
2. 分别测量 A、B、C 三点的电
流，将测量数据记录在表格中。
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3．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
4．实验结论：在并联电路中， 。
▲典型训练：
1．如图所示电路图，电流表 A1 的示数为 0.9 A，A3的示数为
0.4 A，则通过 L1 的电流是 ______，通过 L2 的电流是______，
通过干路的电流是______。
【课堂练习】
1．如图所示电路，灯 L1 和 L2 是完全相同的两盏灯，若开关 S 闭
合后，电流表示数为 0.3A，则通过灯 L1 的电流大小为 ，则
通过灯 L2 的电流大小为 。
2．如图所示电路，电流表 A1 测量的是通过灯 的电流，A2 测
量的是 的电流。如果 A1、A2 的示数分别是 0.1A、0.5A，则通
过灯 L2 的电流大小为 A。
3．有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡 L1 的电流
是 0.5A，通过灯泡 L2 的电流是 0.8A，于是可以判断这两盏灯炮是
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4．图中的电路中，如果通过灯L1和 L2的电流分别为 0.4A和 0.8A。
则电流表 A1和 A2 的示数分别是（ ）21·cn·jy·com
A．0.8A，0.4A
B．0.4A，0.8A
C．1.2A， 0.4A
D．1.2A，0.8A
5．下图是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图，其中正确的是（ ）组。
6．如图是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，
其中不正确的是（ ）
A．开关 S 同时控制灯泡 L1、L2
B．灯 L1、L2 是并联的
C．电流表测量灯 L1 的电流
D．电流表测量灯 L2 的电流
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7．（1）小名将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一
只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）
A．发光强的灯泡中的电流大
B．发光暗的灯泡中的电流小
C．两灯中的电流一样大
D．发光暗的灯泡可能没有接触好
（2）小丽在实验中用双量程电流表测量电路中的电流，她实际用 0~3A 的量程进行测量，但
是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从 0~0.6A 的量程中读出指针的示数是 0.46A，你
判断她实际电路中的电流值是（ ）www.21-cn-jy.com
A．0.46A B．0.82A
C．1.15A D．2.3A
（3）如图所示的电路中，A 处导线直径小于 B 处导线直径，那
么通过 A 处和 B 处的电流的关系是 IA IB。2·1·c
8．小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路
电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，请
在错误的导线上打“×”，并画出正确的连接方法。
【收获和疑惑】
★收获：
1. 在串联电路中，电流处处相等。
2．在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
★疑惑
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