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第十八章 电功率
第二节 电功率
【学习目标】
1．通过学习知道电功率的物理意义、定义和单位，并利用电功率公式进行相关计算。
2．通过学习理解额定电压与额定功率。
3．会利用电功率的公式 P=UI 进行简单的计算。
4．能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。
5．了解千瓦时的由来和意义、了解常见电器的电功率。
【学习重点】用电功率的公式 P=UI 进行简单的计算。
【学习难点】理解额定电压与额定功率，实际电压与实际功率。
【学习过程】
活动一：认识电功率
1.有一款标有“600r/(kw·h)”的电能表：当只让 1kw 的空调工作时，会发现电能表的铝
盘转的较快，1 小时就可以转过 600 转；当只让 0.1kw 的电灯工作，会发现电能表的
铝盘转的较慢，10 小时才可以转过 600 转。可见铝盘转动的快慢跟接入电路中的
_________有关。
2.一个节能灯泡标着“220V 24W”的字样，“220V”表示，额定电
压是 220V； “24W”表示_______是 24W。
3.物理意义：在物理学中，电功率是表示电流做功______的物理量。
也可以表述成 :电功率是表示消耗电能______的物理量。用字母
_______表示。
4.单位：电功率的国际的单位是________，简称______，符号是_____。
更大的电功率单位是______，符号是_____。换算关系：1kW=_______W
5.常见家用电器的电功率：
空调，约 1000W；电水壶，约 1500W；电视机，约 100W；台式计算机，约 200W；
手电筒，约 0.5W；计算器，约 0.5mW。
▲典型训练：
1．下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近 1.2kW·h 的是（ ）
A．空调 B．电冰箱 C．电视机 D．台灯
2．下列关于电功和电功率的说法中正确的是（ ）
A．电流做功越多，电功率越大 B．电功率越大，电流做功越快
C．电流做功时间越短，电功率越大 D．电流做同样的功，用的时间越长，电功率越大
活动二：电功率的计算 物理量符号 物理量意义 单位符号
1.定义：电功率的大小等于_____与______之比。 W
2.计算公式：_________。 t 时间 秒（S）
3.推导公式： P
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U
W=UIt I=
R P=_______
W P=_______ __
P=
t __ P=________
U=IR _
解读：电功率的这四个计算公式，在具体使用中，要注意以下原则：观察题目中的条件含有
什么物理量，再观察待求量是什么物理量，选取那个既含有已知量又含有待求量的公式即可。
▲典型训练：
1．一只电热水壶的铭牌上标着“220V 1000W”的字样，它正常工作时，电流是多少？
（提示：要选取含有 U、P、I 的公式。）
2．一盏电灯 25h 耗电 1Kw·h，这盏电灯的电功率是多少？
（提示：要选取含有 t、W、P 的公式。）
活动三：“千瓦时”的来历
1．家庭电路电能表计量电能的单位是：
2．1kW·h可以看成是电功率为 的用电器工作 所消耗的电能。
3．结合公式 P=W/t 的变形 W =Pt 推导千瓦时与焦耳换算关系的由来。
W =Pt=1kW×1h =1000W×3600s= J 。
4．一位电视台的记者在讲到某厂上半年共节电 5000kw·h 的时候，手举一只理发用电吹风机
说：“我这只电吹风是 500W 的，也就是 0.5kw，这个厂节省的电能可以开动 10000 个这样的
电吹风。”这位记者错在哪里？应该怎么正确表达？
解析：由 W =Pt 可知，电能等于电功率与时间的乘积。记者的表述中，有电能“5000kw·h”，
有电功率“0.5kw”，缺少时间这一物理量。
可以这样表述：这个厂节省的电能可以开动 10000 个这样的电吹风，工作_____个小时。
也可以这样表述：这个厂节省的电能可以开动 1 个这样的电吹风，工作________个小时。
▲典型训练：
某电视机的电功率是 150W，每天使用 3h，一个月用电多少千瓦时？合多少焦耳？（按 30
天计算）（提示：注意单位的使用要匹配。）
活动四：认识额定电压和额定功率 （阅读教材 P94）
1.额定电压：用电器正常工作时的电压为额定电压。
额定功率：用电器在额定电压下的的功率为额定功率。
实际电压：用电器工作时，实际加在用电器两端的电压。
实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。
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思考：一个用电器只有 个额定电压，但是有 个实际电压;只有 个额定功率，
但是有 个实际功率。一个实际电压就对应一个实际功率。
2.当 U 实=U 额时，P 实_____P 额，用电器正常工作；
当 U 实>U 额时，P 实_____P 额，用电器非正常工作，且容易烧坏；
当 U 实3.“想想议议”一种彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V 的电路
中，要串联多少个这种灯泡才行？（提示：如果保证不了灯泡正常
工作，要防止被烧坏。）
4.如右图灯泡铭牌上的字符其物理意义
“220”的物理意义：__________________
“25” 的物理意义：__________________
活动五：电功率的测量
1.测量小灯泡的电功率：
测量原理：
测量工具：________表、 表。
▲典型训练：
如右图所示，当电压表的示数为 2.5V 时，电流表的
示数为 0.3A，求此时灯泡的实际功率？
2.测量家庭电路中的用电器的电功率：
测量原理：
测量工具：________表、 表。
▲典型训练：
如图所示是用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数是
________kW·h，当电路中只有一个电饭煲接入电路，正常工作 12min。
发现此电能表的转盘转过了 500 转。则这个电饭煲的额定功率是
__________W。
【课堂练习】
1.我们说洗衣机的功率是 500W，其含义是 。
2.某电路 4s 内消耗电能 240J（即电流做功 240J）,则这段电路的电功率是 W。
3.1kW·h 的电能能使功率为 100W 的灯泡正常工作多长时间？
4.100W 的灯泡正常工作 1min 消耗多少 J 的电能？
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5.小明家电能表上个月底表盘数字是 ，这个月底表盘
数字如图所示，可知他家本月用电 度，他只让某电水
壶工作，发现在 10 分钟内该电能表转盘转过了 600 转，则该电水壶的实
际功率为 W。
6. 如图所示，把 20Ω 的电阻 R1和 30Ω 的电阻 R2串联起来，接在电压为
6V的电源上，闭合开关后，求：（1）R1和 R2 的总电阻；（2）电流表
的示数；（3）电路消耗的总功率。
【收获和疑惑】
★收获：
1．物理意义：电功率是表示电流做功 的物理量。国际单位是_____，常用单位是_____。
2．定义：单位时间内电流做功的_________。
3．电功率的定义公式为： ，三个推导公式分别为： 、
、 。
4．用电器的额定电压和额定功率都只有___个；一个实际电压对应一个实际功率，都有____
个。
5．测量小灯泡的电功率的实验原理是 P=UI，测量工具有_____表和_____表；测量家用电器
电功率的实验原理 P=W/t，测量工具有_____表和_____表。
★ 疑惑：
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