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2022届高三年级生物摸底考试
考试范围：高考全部内容
一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞中的水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关
B. 过量摄入钠盐会导致细胞外液渗透压升高
C. 线粒体内膜上产生ATP的同时一定有水生成
D. K+内流是神经纤维产生静息电位的主要原因
2. 下列关于糖类与脂质的叙述，正确的是（ ）
A. 甘油可与脂肪酸分子结合形成脂肪
B. 磷脂并不是所有细胞都具有的脂质
C. 纤维素与脂肪都是细胞内储存能量的物质
D. 磷脂参与构成动物细胞膜并参与血脂运输
3. 当人体血糖浓度偏高时（血糖浓度>肝细胞内葡萄糖浓度），细胞膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时（血糖浓度<肝细胞内葡萄糖浓度）则转运方向相反。下列叙述正确的是（ ）
A. 该载体在血糖浓度偏低时转运葡萄糖需要消耗ATP
B. 该载体转运葡萄糖的速率会随血糖浓度升高不断增大
C. 葡萄糖转运方向不是由该载体决定的
D. 血糖浓度升高促进葡萄糖运出肝细胞
4. 在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶（AK），它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP。该过程需要有Mg2＋的参与。下列有关叙述错误的是（ ）
A. AMP在细胞中可作为合成RNA的原料
B. 无机盐对维持细胞的生命活动有重要作用
C. AK发挥作用时有高能磷酸键的形成
D. 线粒体中ATP合成的速率取决于AK的活性
5. 下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A. 根尖分生组织细胞的呼吸速率通常比衰老组织细胞的呼吸速率大
B. 若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明该细胞没有进行呼吸作用
C. 适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸速率并减少有机物的消耗
D. 只利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2摩尔数相等
6. 下列关于DNA的叙述，正确的是（ ）
A. 原核生物在遗传信息的传递过程中一定存在DNA一蛋白质复合物
B. Y染色体上的DNA分子一条链上的相邻碱基是通过氢键连接的
C. 细胞内多肽链中氨基酸的排序与DNA中碱基对排列顺序无关
D. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
7. 如图所示，果蝇X染色体上基因（b）发生重复使正常的卵圆形眼变为棒状眼，下列叙述正确的是（ ）
A. 果蝇的棒状眼是基因突变的结果 B. 果蝇的棒状眼是染色体变异的结果
C. 该变异不为生物进化提供原材料 D. 该变异在显微镜下不可见
8. 下列关于生物育种的叙述，错误的是（ ）
A. 与单倍体育种相比，杂交育种操作更简单，但耗时较长
B. 通过单倍体育种获得纯合体植株能体现植物细胞的全能性
C. 辣椒种子经太空环境定向诱导后，可筛选出人们所需的性状
D. 与杂交育种相比，基因工程育种能克服远缘杂交不亲和的障碍
9. 下列关于人体组织液的相关成分变化的叙述，错误的是（ ）
A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞
B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中
C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中
D. 运动时，葡萄糖氧化分解的过程发生在组织液中
10. 下列有关人体内激素作用的叙述，正确的是（ ）
A. 寒冷时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B. 饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C. 进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D. 炎热时，人在平静状态下甲状腺激素水平较低，体内物质氧化分解较慢
11. 如图为种群增长的S型曲线，有关叙述正确的是（ ）
A. A点、B点、C点中，A点时环境阻力最小，增长倍数最高
B. A点、B点、C点中，B点时增长速率最大，出生率最高
C. 由B点到C点，增长速率在减小，C点时年龄组成是衰退型
D. C点时，利用性引诱剂诱杀某种害虫雄性个体后，会降低环境容纳量
12. 如图为农田生态系统中部分食物网的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 甲主要是农作物等植物，属于生产者
B. 丙和丁之间既有竞争关系，也有捕食关系
C. 处于第三营养级且属于次级消费者的是青蛙和丙
D. 甲、乙、丙、丁物种差异产生的根本原因是DNA具有多样性
二、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
13. 某细菌产生的InIc蛋白可以抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形，利于细菌在人体细胞间快速转移，使人患病。下列叙述正确的是（ ）
A. InIc蛋白和Tuba蛋白的合成均需要内质网
B. InIc蛋白的作用是使人体细胞膜流动性增强
C. 该细菌在人体细胞间快速转移与细胞膜的选择透过性有关
D. 该细菌利用人体细胞中的核糖体、氨基酸等合成InIc蛋白
14. 下图甲、乙表示用显微镜观察马蛔虫受精卵（2n=4）分裂的不同时期图像。有关叙述正确的是
A. 甲细胞处于有丝分裂前期，乙细胞处于有丝分裂末期
B. 甲细胞中有4对同源染色体，正在发生同源染色体的联会配对
C. 利用高倍镜连续观察，可观察到细胞从甲→乙的分裂过程
D. 与洋葱根尖细胞不同，在乙细胞时期不会出现细胞板
15. 当人的鼻黏膜受到机械、冷空气或化学刺激后，产生的兴奋传入位于延髓的呼吸中枢，进而深吸气，随即产生一个急速而有力的呼气动作，急速的气流主要从鼻腔中喷出而形成喷嚏反射。下列有关喷嚏反射的叙述，错误的是（ ）
A. 喷嚏反射需完整的反射弧，其感受器位于鼻黏膜
B. 刺激鼻黏膜产生兴奋的过程中有大量进入细胞
C. 鼻黏膜产生的兴奋以局部电流的形式传入呼吸中枢
D. 通过直接刺激与呼吸中枢相连的传出神经也可能引起喷嚏反应
16. 随着我国不断加大防治工作力度，病毒性肝炎的流行态势得到了卓有成效的控制，但丙肝治疗仍然面临阻碍，原因是很多人并不知道自己感染了丙肝，丙肝病毒（HV）是一种单股正链RNA病毒。下列有关叙述错误的是（ ）
A. HCV可以通过体液运输在患者体内进行转移
B. HCV的遗传物质中碱基A和U的数量一定相等
C. 被HCV侵染的肝细胞的清除过程属于细胞凋亡
D. HCV的增殖会引起人体稳态失调而导致患丙肝
三、非选择题：共60分。第17~20题为必考题，每个试题考生都必须做答。第21、22题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（4题，共48分）
17. 如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、绘出了各自区分其他种生物的标志结构，请据图回答：
（1）新冠病毒属于第Ⅴ类生物中的种，该类生物只能营寄生生活原因是_____。与Ⅰ类生物相比，Ⅱ类生物特有的结构有_____。
（2）以下生物常作为观察和实验的材料：a、蓝藻；b、衣藻；c、豌豆；d、果蝇；e、噬菌体。其中属于Ⅰ类的有_____（用字母a~e作答），属于Ⅲ类的有_____（用字母a~e作答）。
（3）图中能发生碱基互补配对且具有膜结构的细胞器有_____（用①~⑩编号作答）。
18. 钾是植物生长必需大量元素，与植物的光合作用有密切联系。在研究低钾对甘薯光合作用影响时，所得实验数据绘制成图表（甲、乙），分析回答下列问题：
组别 净光合速率[μmol/（m2·s）] 气孔导度[mol/（m2·s）] 胞间CO2（μmol/mol） 叶绿素相对含量
低钾组 7．5 0．47 257．9 17．9
正常组 18．3 0． 63 292．1 25．1
乙
（1）光照强度增加，甘薯光合速率发生的变化是_____。
（2）甲图中，限制A点光合作用速率的因素有_____；B点，突然改用光照强度与白光相同的红光照射，短时间内叶绿体中的ATP与[H]的相对含量比值会_____；与正常组相比，低钾组甘薯光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度_____（填“高”、“低”或“相同”）。
（3）分析表格乙中实验结果，低钾影响光合作用的原因可能是
①_____，
②_____。
19. 果蝇是实验室常用的实验材料。已知果蝇的红眼（E）对白眼（e）为显性，相关基因位于X染色体上，灰体（M）对黑檀体（m）为显性，相关基因位于2号染色体上。红眼黑檀体雌果蝇与白眼灰体雄果蝇杂交，子代（F1）雌、雄果蝇均为红眼灰体。回答下列问题：
（1）让F1的雌、雄果蝇随机交配得F2，若除去其中全部白眼果蝇，让余下红眼雌、雄果蝇随机，交配得F3，则F3中红眼基因E的频率为_____（用分数表示）。
（2）进一步研究发现果蝇基因E/e完全缺失致死。现发现F2出现只白眼雌果蝇，推测其产生原因可能是_____。研究人员通过将该白眼雌果蝇与正常雄果蝇杂交，若子代雌雄性别之比为_____，推测该白眼雌果蝇不是基因突变所致。
（3）已知果蝇细眼（R）对粗眼（r）为显性，现有红眼、白眼、细眼、粗眼各种雌、雄纯合子，选择材料进行杂交实验，判断基因R/r与E/e是否位于同一对染色体上。不考虑X、Y染色体的同源区段。写出实验方案并预期结果：_____。
20. 器官切除法是研究激素生理作用的常用方法。为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验，在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标，回答下列问题：
（1）该实验可以用于研究_____，也可用于研究切除垂体对甲状腺激素分泌的影响。
（2）请完善下面的实验步骤：
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的不做任何处理；B组的处理是切除垂体。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③_____。
④对所得数据进行统计处理与分析。
第①步有何不妥_____，原因是_____。
（3）实验结果与分析：
B组大鼠生长发育的状况不如A组，现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_____激素和_____激素。
（二）选考题：共12分请考生在第21、22题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。
21. 某生物兴趣小组设计如图装置进行果酒和果醋发酵，回答下列问题：
（1）果酒的制作离不开酵母菌。酒精发酵时，酒精产生的场所是酵母菌的_____。若用平板划线法和稀释涂布平板法分别纯化培养酵母菌时，则这两种接种方法操作过程中的共同点是_____（答出两点）。
（2）制作果酒时，发酵瓶中需预留1/3空间的主要目的是_____；每隔段时间要打开气体出口的主要目的是_____。
（3）利用获得的果酒生产果醋时，气体入口应持续通无菌空气的原因是_____。
（4）果醋酿制成功后，某同学用稀释涂布平板法测定果醋中某菌种的数量时，在同一稀释倍数下涂布了3个平板，统计的菌落数分别是35、167和176．其他同学建议不宜将这三个数据求平均值来计算该菌种数量，理由是_____。
22. 下面是某研究所培育克隆羊的流程图，回答下列问题：
（1）收集卵母细胞需培养到___________________期，其培养所需的气体条件为___________________。
（2）在胚胎移植前进行______________，可得到多个克隆羊胚胎，该操作应在胚胎发育到________________阶段进行，操作时要注意将内细胞团均等分割，否则会________________________________。
（3）克隆羊的遗传物质与提供上皮细胞的亲本的遗传物质___________________，克隆羊培养过程中涉及的生物工程方面的主要技术有______________________________________（答出两点）等。
2022届高三年级生物摸底考试
（参考答案）
一、单项选择题：本大题共12小题，每小题2分共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于细胞中的水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关
B. 过量摄入钠盐会导致细胞外液渗透压升高
C. 线粒体内膜上产生ATP的同时一定有水生成
D. K+内流是神经纤维产生静息电位的主要原因
【答案】D
【解析】
【分析】
钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础。
【详解】A、细胞中的含水量与细胞代谢速率密切相关，一般来说，含水量适宜，代谢旺盛，A正确；
B、细胞外液渗透压90%以上来自钠离子和氯离子，因此过量摄入钠盐会导致细胞外液渗透压升高，B正确；
C、有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与氧结合形成水同时释放能量，合成ATP，C正确；
D、K+外流是神经纤维产生静息电位的主要原因，D错误。
故选D。
2. 【答案】A
【解析】
【分析】
1、脂质的种类与作用：
脂肪：储能、维持体温；
磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；
固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D。
2、糖类包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）。
二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）。
多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。
【详解】A、脂肪是甘油与脂肪酸分子结合形成的，A正确；
B、磷脂是膜结构的重要成分，所有细胞都具有磷脂，B错误；
C、纤维素是植物细胞壁的主要成分，参与细胞结构组成，不是储能物质，脂肪是细胞内良好的储能物质，C错误；
D、胆固醇是动物细胞膜的组分，也参与脂质运输，D错误。
故选A。
3. 【答案】C
【解析】
【分析】
分析题意可知：当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，降低血糖浓度；在血糖浓度偏低时，该载体可将葡萄糖转运出肝细胞，升高血糖浓度，可见转运方向不是由该载体决定的，而是血糖浓度决定的，据此答题。
【详解】A、根据题干信息可知葡萄糖的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为协助扩散，协助扩散不需要消耗能量，A错误；
B、在一定围内，转运速率随血糖浓度增大不断增大，但载体数量有限，转运速率会达到某一数值后不再增大，B错误；
C、转运方向是由细胞内外的葡萄糖浓度决定的，C正确；
D、血糖浓度升高会促进葡萄糖转运至肝细胞内，D错误。
故选C。
4. 【答案】D
【解析】
【分析】
ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构简式为A-P～P～P，既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系。
【详解】A、AMP也叫腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一，A正确；
B、无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，B正确；
C、AK发挥作用是AMP形成ADP过程中形成了一个高能磷酸键，C正确；
D、线粒体中ATP水解的速率取决于AK的活性，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握ATP 的结构式。明确ATP 水解，断裂一个高能磷酸键形成ADP，再断裂一个高能磷酸键形成AMP，反之亦然。
5. 【答案】B
【解析】
【分析】
呼吸作用过程。（1）有氧呼吸的过程：1、C6H12O6酶→2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O酶→ 6CO2+20[H]+能量 （线粒体基质）3、24[H]+6O2酶 →12H2O+能量 （线粒体内膜）。（2）无氧呼吸的过程：1、C6H12O6酶→ 2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）2、2丙酮酸+4[H]酶→ 2酒精+2CO2 （细胞质基质）或2丙酮酸+4[H]酶→ 2乳酸 （细胞质基质）。
【详解】A、根尖分生组织细胞分裂旺盛，消耗能量多细胞呼吸速率高，衰老组织代谢弱，呼吸速率低，A正确；
B、若细胞无氧呼吸的产物是乳酸，则细胞既不吸收O2也不放出CO2，B错误；
C、在生产应用上适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸速率并减少有机物的消耗，C正确；
D、只利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相等，D正确。
故选B。
6. 【答案】A
【解析】
【分析】
DNA是主要的遗传物质，其具有双链结构；脱氧核苷酸和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上碱基通过氢键连接成碱基对。DNA分子在进行复制和转录过程中需要相关酶的参与。
【详解】A、原核生物遗传信息的传递过程中DNA复制需要DNA聚合酶，转录需要RNA聚合酶，A正确；
B、双链DNA分子两条链上配对的碱基通过氢键连接，B错误；
C、基因能控制蛋白质的合成，多肽链中氨基酸的排序与DNA中碱基对排列顺序有关，C错误；
D、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
故选A。
7. 【答案】B
【解析】
【分析】
染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型，染色体结构往往变异会引起基因数目和排列顺序的改变，对生物的性状的影响较大，甚至会使生物体死亡。
【详解】A、染色体上基因（b）发生重复，是染色体结构变异，A错误，
B、染色体上基因（b）发生重复，基因数量增加，是染色体结构变异，B正确；
C、可遗传变异（突变和重组）都可为生物进化提供原材料，C错误；
D、染色体变异属于细胞水平的变化，显微镜下是可以观察到的，D错误。
故选B。
8. 【答案】C
【解析】
【分析】
1、四种育种方式的比较
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）
2、基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
【详解】A、与杂交育种相比，单倍体育种能明显缩短育种年限，但操作比较繁琐，A正确；
B、单倍体育种中花药离体培养过程需要经过脱分化和再分化形成单倍体植株，能体现植物细胞的全能性，B正确；
C、基因突变是不定向的，环境不能进行定向诱导基因突变的方向，C错误；
D、与杂交育种相比，基因工程育种能克服远缘杂交不亲和的障碍，D正确。
故选C。
9. 【答案】D
【解析】
【分析】
内环境及其各组分之问的关系
环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。
②各组分之间的关系如图所示
【详解】A、血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；
B、肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；
C、氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；
D、运动时，葡萄糖氧化分解的过程属于细胞呼吸的过程，是发生在细胞内而不发生在组织液中，D错误。
故选D。
10. 【答案】D
【解析】
【分析】1、激素调节的特点：
（1）微量和高效；（2）通过体液进行运输；（3）作用于靶器官、靶细胞；（4）作为信使传递信息。
2、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液达到靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。
【详解】A、人体在寒冷时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心率加快，进而提高细胞代谢速率，为生命活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；
B、饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而促进靶细胞内的糖原分解，胰高血糖素作为传递信息，并不具有酶的催化活性，B错误；
C、进食后，胰岛素水平升高，可通过作用于靶细胞表面的受体加速糖原合成，不能作为细胞的结构组分，C错误；
D、炎热时，人在平静状态下甲状腺激素水平较低，体内物质氧化分解较慢，以减少产热，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查动物激素的调节，明确激素只有调节功能是解答本题的关键。
11. 【答案】A
【解析】
【分析】
曲线中的关键点：B点时，增长速率达到最大；C点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。
【详解】A、随时间推移，环境阻力加大，增长倍数和出生率都将下降，都是A点最高，A正确；
B、B点增长速率最大，但出生率不一定最高，B错误；
C、C点种群数量达到K值，数量相对稳定，因此年龄组成是稳定型，C错误；
D、环境容纳量只与外界环境因素有关，与种群内因无关，D错误。
故选A。
12. 【答案】C
【解析】
【分析】
1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系，食物链从生产者开始，到消费者结束。
2、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。
【详解】A、甲主要是农田中的农作物等植物，属于生产者，A正确；
B、丙和丁都以田鼠为食物，二者有竞争关系，丁也以丙为食物，二者存在捕食关系，B正确；
C、处于第三营养级且属于次级消费者的有青蛙、乙、丙和丁，C错误；
D、甲、乙、丙、丁的差异体现了生物的多样性，这些差异产生的根本原因是DNA具有多样性，D正确。
故选C。
二、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
13. 【答案】B
【解析】
【分析】
1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。
3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、D、InIc蛋白是该细菌利用自身的核糖体、氨基酸等合成的，细菌内也没有内质网，A、D错误；
B、C、InIc蛋白可以抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形，利于细菌在人体细胞间快速转移，使人类患病，说明InIc蛋白的作用能使人体细胞膜流动性增强，该菌在人体细胞间移动，与细胞膜的选择透过性无关，B正确，C错误。
故选B。
14. 【答案】D
【解析】
【详解】根据甲细胞内着丝点已经分裂，染色体正移向细胞两极，所以该细胞处于有丝分裂后期；乙细胞纺锤体消失，染色体解螺旋，核膜、核仁重新出现，为有丝分裂末期；A错误；受精卵有丝分裂过程中没有同源染色体联会现象出现，B错误；由于制作裝片时，细胞被固定杀死，所以不能观察到细胞分裂的动态过程，C错误；在有丝分裂末期，植物细胞为了形成细胞壁，在细胞中央会出现细胞板，而动物细胞没有，D正确。
15. 当人的鼻黏膜受到机械、冷空气或化学刺激后，产生的兴奋传入位于延髓的呼吸中枢，进而深吸气，随即产生一个急速而有力的呼气动作，急速的气流主要从鼻腔中喷出而形成喷嚏反射。下列有关喷嚏反射的叙述，错误的是（ ）
A. 喷嚏反射需完整的反射弧，其感受器位于鼻黏膜
B. 刺激鼻黏膜产生兴奋的过程中有大量进入细胞
C. 鼻黏膜产生兴奋以局部电流的形式传入呼吸中枢
D. 通过直接刺激与呼吸中枢相连的传出神经也可能引起喷嚏反应
【答案】C
【解析】
【分析】
完成反射活动的结构基础是完整的反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。
兴奋的产生是由于Na+进入细胞，使膜电位由外正内负变成外负内正。
【详解】A、从题干信息知，鼻黏膜受到刺激后会产生喷嚏反射，反射的结构基础是反射弧，该反射的感受器位于鼻黏膜，A正确；
B、刺激鼻黏膜产生兴奋时，大量的Na+进入细胞，从而产生外负内正的膜电位变化，B正确；
C、鼻黏膜是感受器，感受器产生的兴奋传到呼吸中枢应经过多个神经元，而兴奋在神经元之间的传递形式为化学信号，C错误；
D、因引起喷嚏的中枢位于延髓，故直接刺激与呼吸中枢相连接的传出神经也可引起喷嚏反应，但不能称为反射，D正确。
故选C。
16. 【答案】B
【解析】
【分析】
+RNA复制产生子代+RNA的过程，首先以+RNA为模板形成-RNA，该过程遵循碱基互补配对原则，然后以-RNA为模板形成+RNA，该过程遵循碱基互补配对原则，最终形成的+RNA和原来的+RNA完全相同，该过程消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数。
【详解】A、HCV侵入人体后会随着体液运输在人体内转移，A正确；
B、单链RNA中的互补碱基数量不一定相等，B错误；
C、被HCV侵染的肝细胞为靶细胞，靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡，C正确；
D、病毒的增殖会引起宿主细胞的病变，最终导致人体内环境稳态失调而丙肝，D正确。
故选B。
三、非选择题：共60分。第17~20题为必考题，每个试题考生都必须做答。第21、22题为选考题，考生根据要求做答。
（一）必考题（4题，共48分）
17. 【答案】 (1). 无细胞结构，不能独自进行新陈代谢 (2). 细胞壁、叶绿体、液泡 (3). d (4). b (5). ②⑥
【解析】
【分析】
分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；Ⅴ是病毒，没有细胞结构。
图中①为中心体，②为线粒体，③为内质网，④为高尔基体，⑤为细胞核，⑥为叶绿体，⑦为细胞壁，⑧为细胞膜，⑨为拟核DNA，⑩为光合片层。
【详解】（1）Ⅴ没有细胞结构，为病毒，不能独自进行新陈代谢，只有寄生在活细胞中才能生存。Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；与Ⅰ类生物相比，Ⅱ类生物特有的结构有细胞壁、叶绿体、液泡。
（2）Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞，如d果蝇；Ⅲ细胞含有细胞壁、中心体，属于低等植物，如b衣藻。
（3）图中能发生碱基互补配对且具有膜结构的细胞器有②线粒体⑥叶绿体。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物种类，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
18. 【答案】 (1). 在一定范围内，随着光照强度的增加，甘薯的光合作用速率随之增加；超过一定光照强度，光照强度再增加，甘薯的光合作用速率不变 (2). 光照强度、钾 (3). 升高 (4). 高 (5). 降低气孔导度，减少胞间CO2浓度 (6). 使叶绿素合成减少
【解析】
【分析】
分析图甲，低钾组净光合作用速率低于正常组净光合作用速率，随着光照增加，光合速率增加，当光照达到一定强度，光合速率不在增加；分析表格得出，低钾组气孔导度小于正常组，低钾组叶绿素也低于正常组。
【详解】（1）通过甲图分析，增加光照强度，在一定范围内，随着光照强度的增加，甘薯的光合作用速率随之增加；超过一定光照强度，光照强度再增加，甘薯的光合作用速率不变。
（2）A点是低钾组在弱光下的光合速率，所以影响此时光合作用因素有光照强度和钾离子浓度；由于色素主要吸收红光和蓝紫光，若突然改用光照强度与白光相同的红光照射，相当于增加了光照强度，加强了光合作用的光反应阶段，叶绿体中的NADPH含量增多，所以比值升高；低钾组甘薯光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度高，原因是在呼吸速率相同的前提下，相同光照时低钾组净光合作用比正常组要低。
（3）分析表格得出，低钾组气孔导度小于正常组，低钾组叶绿素也低于正常组。所以原因可能是①降低气孔导度，减少胞间二氧化碳浓度②使叶绿素合成减少。
【点睛】本题通过曲线和图表考查合作用吸收与呼吸作用的相关知识，要求考生注意对表格的分析，低钾组气孔导度小于正常组，光合作用时二氧化碳吸收量减少，影响光合作用暗反应阶段；低钾组叶绿素也低于正常组，影响光反应阶段色素对光的吸收。
19. 【答案】 (1). 5/6 (2). F1红眼雄果蝇发生基因突变产生了Xe的精子或产生了E基因所在片段缺失的精子X0 (3). 2：1 (4). 选择粗眼雌果蝇与细眼雄果蝇杂交，若子代雄果蝇均为粗眼，雌果蝇均为细眼，则基因R（r）与E（e）位于同一对同源染色体（X染色体），否则不位于同一对同源染色体（或选择粗雌果蝇与细眼雄果蝇杂交，若子代粗眼细眼性状无性别差异，则基因R（r）与E（e）位于两对同源染色体，否则位于同一对同源染色体（合理即给分））
【解析】
【分析】
分析题文：红眼黑檀体雌果蝇与白眼灰体雄果蝇杂交，子代（F1）雌、雄果蝇均为红眼灰体知：亲本基因型mmXEXE、MMXeY，F1的基因型MmXEXe、MmXEY。据此解题：
【详解】（1）让F1的雌、雄果蝇随机交配得F2，除去其中全部白眼果蝇，余下红眼雌基因型分别是1/2XEXE、1/2XEXe，雄果蝇的基因型为XEY，F2雌雄个体自有交配得F3，F3中基因型及比例是XEXE：XEXe：XEY：XeY=3：1：3：1，红眼基因E的频率为（3×2+1+3）/4×2+4=5/6。
（2）F2出现只白眼雌果蝇，其产生原因可能是F1红眼雄果蝇减数分裂发生基因突变产生了Xe的精子，或减数分裂发生染色体变异产生了E基因所在片段缺失的精子X0，将该白眼雌果蝇与正常雄果蝇杂交，若此白眼雌果蝇是基因突变所致，子代中无致死个体，雌雄比例为1：1；若是发生染色体变异产生了E基因所在片段缺失的精子X0，子代是XEXe红眼雌果蝇、XEX0红眼雌果蝇、XeY白眼雄果蝇、X0Y致死，雌雄比例为2：1。
（3）果蝇的红白眼基因E/e位于X染色体上，若判断基因R/r与E/e是否位于同一对染色体上，只要选隐性的雌果蝇与纯合显性雄果蝇杂交，观察子代雌、雄果蝇的表现型，若子代雌、雄个体全部表现为显性细眼，说明R/r在常染色体上；若雌、雄个体表现不同，雌果蝇全为显性细眼，雄果蝇全为隐性粗眼，则说明R/r在X染色体上。
【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的类型及特点，能根据子代的情况判断这两对相对性状的显隐性关系，进而推断亲本和该个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。
20. 【答案】 (1). 生长激素对幼年动物生长的影响 (2). 每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 (3). 对照组应做相同手术但不切除垂体 (4). 排除手术本身对动物的影响 (5). 生长 (6). 促甲状腺
【解析】
【分析】
1、探究实验设计时需要遵循对照原则和单一变量原则。
2、垂体分泌的激素的种类及功能：
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
【详解】（1）垂体可分泌生长激素和促甲状腺激素，生长激素能促进生长，促甲状腺激素能促进甲状腺的生长及甲状腺激素的合成和分泌。该实验可以用于研究生长激素对幼年动物生长的影响，也可用于研究切除垂体对甲状腺激素分泌的影响。（2）该实验的目的是研究垂体对机体生长发育的作用，且该同学采用垂体切除法进行实验，根据对照原则和单一变量原则可设计实验步骤如下：
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的不做任何处理；B组的处理是切除垂体。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重。
④对所得数据进行统计处理与分析。
第①步不能排除手术本身对动物的影响，要排除手术本身对动物的影响，对照组应做相同手术但不切除垂体。
（3）实验结果与分析：垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，实验结果是B组大鼠生长发育的状况不如A组，则出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的 生长激素和促甲状腺激素。
【点睛】本题考查动物激素调节，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类及功能，掌握探究实验的原则，能根据实验目的及实验方法完善实验步骤，属于考纲识记和理解层次的考查。
（二）选考题：共12分请考生在第21、22题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。
21. 【答案】 (1). 细胞质基质 (2). 采用固体培养基、在酒精灯火焰旁接种等（合理即可） (3). 防止发酵旺盛时汁液的溢出 (4). 排出发酵过程中产生的二氧化碳 (5). 果醋发酵时需要醋酸菌，醋酸菌为好氧型细菌 (6). 此同学的结果中，一个平板的计数结果与另两个相差悬殊，结果的重复性差，若计算平均值会导致结果可信度低
【解析】
【分析】
1、果酒的制作原理是让酵母菌在有氧条件下大量繁殖，然后在无氧条件下产生酒精。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。
果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖类分解成醋酸。
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】（1）酵母菌通过无氧呼吸产生酒精，无氧呼吸进行的场所是细胞质基质。用平板划线法和稀释涂布平板法分别纯化培养微生物时，二者都需要在固体培养基上操作、都需要在酒精灯火焰附近接种。
（2）在制作果酒过程中，首先让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，发酵瓶中留有1/3空间不加发酵液；瓶内空气的主要作用是为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气。果酒发酵过程中，酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，每隔一段时间打开气体出口可将二氧化碳排出，以防止发酵瓶内气压过高引起爆裂。
（3）果醋发酵时需要醋酸菌，醋酸菌为好氧型细菌，故制作果醋时，气体入口应持续通入无菌空气。
（4）该同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是35、167和176，其中1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差，若计算平均值会导致结果可信度低。
【点睛】本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒、果醋的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项。
22. 【答案】 (1). 减数第二次分裂中（或MⅡ中） (2). 95%空气加5%CO2 (3). 胚胎分割 (4). 桑椹胚或囊胚 (5). 影响分割后胚胎的恢复和进一步的发育 (6). 基本相同 (7). 核移植技术、动物细胞培养、胚胎移植
【解析】
【分析】
1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。
2、胚胎移植的生理学基础：
①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
3、动物细胞培养条件：
（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。
（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。
（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。
【详解】（1）卵母细胞需培养到 MⅡ中期，即减数第二次分裂中期。其培养的气体条件为95%空气和5%C02。
（2）在胚胎移植前进行胚胎分割，可得到多个克隆羊胚胎，该操作应在胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段进行，操作时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
（3）克隆羊的遗传物质与提供上皮细胞的亲本的遗传物质基本相同，克隆羊培养过程中涉及的生物工程方面的主要技术有核移植技术、动物细胞培养、胚胎移植。
【点睛】本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的过程及条件；识记体外受精的过程；识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。

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