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第十章机械与人沪科版物理八年级全一册（1）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别将A、B两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
A．两物体上升的速度相同 B．两种装置的机械效率相等
C．两种装置中拉力做功的功率相等 D．两次提升物体所做的有用功相等
2．如图所示，用水平向右5 N 的力F拉滑轮（不计滑轮重力），木块 A 在粗糙木板 B 上水平向左做匀速直线运动，4 s内木块 A 移动了0.4 m，木板 B 静止在粗糙水平地面上，滑轮组的机械效率为 80%。则（　　）
A．地面对木板B的摩擦力为 2.5 N B．木块 A受到的摩擦力为 2 N
C．拉力F的功率为 2.5 W D．4 s 内绳子拉力对木板 B 做的功为 0.8 J
3．用功率恒为160W的拉力，使质量为5kg的物体以4m/s的速度沿30°的斜坡匀速拉到坡顶，已知斜坡长60m，则下列说法错误的是（　　）
A．物体从斜坡底端到达坡顶的时间是15s
B．物体上坡时的牵引力是40N
C．物体上坡时受到的摩擦力为15N
D．斜面的机械效率是50
4．小刚同学和爸爸一起去登山，登到山顶时，小刚用了15min，爸爸用了20min，爸爸的体重是小刚的1.5倍，小刚和爸爸做功的功率分别记为P1、P2，则（　　）
A．P1：P2=3：4 B．P1：P2=2：3
C．P1：P2=1：2 D．P1：P2=8：9
5．某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示，已知物体的质量为450g，所用动滑轮的质量为50g，绳子自由端的拉力F为1.3N，在0~2s的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．绳子自由端移动的速度为5cm/s
B．拉力F的功率为0.52W
C．滑轮组的机械效率为90%
D．提升物体做的额外功为0.07J
6．一个物体在斜面顶端，机械能是12J，它自由滑下，刚好停在斜面底部，沿着原路返回推上斜面顶端，那么至少需要做功（　　）
A．12J B．24J C．36J D．48J
7．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（　　）
A．W甲＜W乙 P甲=P乙
B．F甲＜F乙 η甲=η乙
C．W甲＞W乙 P甲＞P乙
D．F甲＞F乙 η甲＞η乙
8．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在 A 点，B 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C 点是小石块从 A 点自由释放后所能达到的最低点。关于小石块从 A 点到 C 点运动过程的说法，正确的是（　　）
A．整个过程中小石块重力势能的减小量等于它动能的增加量
B．从 A 点下落到 B 点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用
C．从 B 点下落到 C 点的过程中，小石块的速度先增大后减小
D．小石块在 C 点时，受到平衡力的作用
9．用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）
A．甲滑轮组较省力，机械效率较高
B．乙滑轮组较省力，机械效率较高
C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力所做的功相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力所做的功不等
10．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为、；速度分别为、；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、下列判断正确的是（　　）
A．；； B．；；
C．；； D．；；
二、填空题
11．图中所示每个指甲前中总共有______个杆杠，其中图甲和图乙是指甲剪的两种装配方法，其中图________ 的装法比较好，用起来比较________。
12．使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个________滑轮，使用它的好处是________；
（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_________，剪断物体更省力；
（3）如图丙所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄 _______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺丝钉上螺纹___________（选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力。
13．如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一120N的重物。为使杠杆平衡，应在杠杆上的______点施加一个作用力F，才能使作用力最小，该最小作用力F=______N。
14．如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GA>GB，滑轮组的机械效率η甲<η乙（忽略绳重和摩擦）。则：甲滑轮组的有用功比乙的______，甲滑轮组的动滑轮受到的重力比乙的______，甲滑轮组的总功率比乙的______。
15．一根长为1.8m的扁担，左、右两端分别挂了24kg和30kg的货物，要使挑的时候扁担水平平衡，肩膀应放在距离扁担左端______m的位置上，若将两端货物同时向内移动0.2m，则需要将______（选填“左”或“右”）端货物增加______kg才能保持扁担水平平衡。（不考虑扁担的重）
16．小华和妈妈去超市购物，他们将17kg物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度v随时间t变化的关系图像如图所示，已知小推车重130N，所受阻力是小推车总重的。在0~10s内，水平推力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）阻力，阻力大小为______N，10~20s内水平推力做功的功率______W。（g取10N/kg）
三、作图题
17．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转，请在图中画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图和物体A所受重力的示意图。
18．如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。
19．如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，画出杠杆在如图所示位置平衡时，所需的最小动力F及其力臂l。
四、实验题
20．小强班的同学和用质地均匀的直棒“探究杠杆的平衡条件”，如图所示是他们的实验装置。
（1）小强将杠杆的中点O悬挂在支架上，松手后观察到没挂钩码的杠杆绕O点迅速顺时针转动，如图甲所示，接下来应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节，使没挂钩码的杠杆在水平位置平衡；
（2）实验时，小强决定先保持阻力F2和阻力臂l2不变，探究“杠杆平衡时，动力和动力之间的关系”。于是，他在支点O左侧悬挂两个钩码（阻力F2），并将钩码固定到杠杆左侧某一位置处，然后在杠杆右侧悬挂一个钩码，移动其悬挂的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。将阻力F2和阻力臂l2以及动力F1和动力臂l1记录下来。接下来，他要改变______，再移动其悬挂的位置，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来；
（3）小强通过实验得到的实验数据如下表所示。
实验序号 阻力F2/N 阻力臂l2/m 动力F1/N 动力臂l1/m
1 1.0 0.1 0.5 0.2
2 1.0 0.1 1.0 0.1
3 1.0 0.1 2.0 0.05
4 1.0 0.1 2.5 0.04
分析表格中的数据，小强得出结论：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力臂l1跟动力F1成______关系；
（4）分析表中数据小强还发现：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时满足“动力F1×动力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。于是猜想：在更普遍的情况下，杠杆平衡时可能满足“动力F1×动力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。
为了进一步“探究杠杆的平衡条件”，接下来，小强还应在改变______的情况下多次进行实验和收集数据，从而使得到的实验结论具有普遍性；
（5）小梅同学采用了图丙所示的装置进行探究，发现当杠杆在水平位置平衡时，与其他同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是______对实验的影响。
五、计算题
21．如图所示，一个边长为80cm的正方体重640N，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来。（不计摩擦及绳重）求：
（1）人还没有用力拉之前，重物对地面的压强是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。
（3）如果此人匀速提起640N的正方体时，人对绳子的实际拉力是220N，若人的体重为600N，那么他用此滑轮组提升物体的重力不能超过多少牛？
22．如图所示，当水平拉力F=50 N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动。已知物体重为 200 N，所受地面的摩擦力约为 80 N，假如在5s时间内，物体水平移动了0.6 m，不计绳和滑轮的自重，则在此过程中
（1）物体A克服摩擦做功为多少？
（2）拉力F做功的功率为多少？
（3）该装置的机械效率约为多少？
23．如图是体重为的工人师傅用滑轮组提升建筑材料的示意图。在的拉力作用下，使质量为70kg的建筑材料在10s的时间里，匀速竖直上升了。不计绳子重力和摩擦，g取，绳子承受的拉力足够大。求：
（1）拉力做了多少功？
（2）滑轮组的机械效率是多大？
（3）工人利用这样的滑轮组提升物体时机械效率最大为多少？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．D
5．D
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11．3 甲 省力
12．定 改变施力方向 阻力臂 粗 密
13．A 30
14．多 重 大
15．1 右 2
16．大于 60 48
17．
18．
19．
20．左 杠杆右端钩码个数 反比 阻力 杠杆自重
21．（1）1000Pa（2）1；（3）1780牛
22．（1）48J；（2）12W；（3）80%
23．（1）1600J；（2）87.5%；（3）90%
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第十章机械与人沪科版物理八年级全一册（2）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．质量为60kg的工人利用如图滑轮组将一质量为60kg重物A在12s内匀速提升3m，此时该滑轮组的机械效率为80%（不计绳重与摩擦），小明对此工作过程及装置作出了论断，下列论断正确的是（　　）
A．动滑轮重为200N
B．绳子自由端的移动速度为1m/s
C．若增大重物A，滑轮组机械效率不变
D．此过程中，工人对地面的压力为350N
2．利用如图所示的滑轮组分别提升物体A、B，动滑轮重力相同，摩擦和绳重不计，两次拉力F大小相同，则以下分析正确的是（　　）
A．两物体的重力GAC．提升物体过程中的机械效率 D．提升物体过程中的机械效率
3．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的关系图象如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为、；速度分别为、；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为、下列判断正确的是（　　）
A．；； B．；；
C．；； D．；；
4．如图所示，重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．绳子自由端移动的距离为2m
B．物体与地面间的滑动摩擦力为60N
C．拉力F的功率为12W
D．有用功为120J
5．如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别将A、B两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
A．两物体上升的速度相同 B．两种装置的机械效率相等
C．两种装置中拉力做功的功率相等 D．两次提升物体所做的有用功相等
6．下面关于斜面的说法正确的是（　　）
A．使用斜面可以省力也可以省功
B．盘山公路，相当于一个斜面，“盘山”的目地是为了增加斜面的长，更省力
C．用沿斜面平行的力拉物体均速上坡，拉力与物体和斜面的摩擦力相等
D．机械效率越高的斜面，越省力。同一个斜面拉同样的物体到相同的高度，斜面倾角越大的机械效率越低
7．某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为450 g，所用动滑轮的质量为50 g，绳子自由端的拉力F为1.3 N。在0~2 s的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．绳子自由端移动的速度为5.0 cm/s B．拉力F的功率为0.26 W
C．有用功为0.55 J D．滑轮组的机械效率为90%
二、填空题
8．用如图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重及摩擦；当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑动组的机械效率是______；当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是______。
9．6月5日是世界环境日，如图为小明双手举旗在风中静止时的情景，右手握A点，左手握B点。旗杆BAC（自重不计）可视为一个杠杆，F2为风吹旗时旗对杠杆施加的阻力。则小明右手对A点施加力的方向大致向______（填“左”或“右”）。双手中______（填“左”或“右”）手用力更小。举旗过程中，杠杆BAC为一个______（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
10．如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越______，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生______大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也______（选填“相同”或“不相同”）。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功______（选填“相同”或“不相同”）。
11．使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个________滑轮，使用它的好处是________；
（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小_________，剪断物体更省力；
（3）如图丙所示，是用螺丝刀拧螺丝的情景。手柄 _______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺丝钉上螺纹___________（选填“密”或“疏”）一些的螺丝钉拧起来更省力。
12．如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s，由图中数据可知，拉力的功率是______，斜面的机械效率是______，木块受到的摩擦力是______。
13．如图所示，用大小为F的拉力，通过一个动滑轮，拉着重为300N的物体，使物体在竖直方向以1m/s的速度向上做匀速直线运动，其中动滑轮重100N，则拉力F做功的功率为______W。（不计绳重和滑轮转轴处的摩擦）
三、作图题
14．要想用一个最小的力，推着一个圆筒越过障碍物，试在如图上画出此力的示意图．
15．如图中已作出动力F1和阻力臂l2，请画出对应的动力臂l1和阻力F2。
16．如图是小明弯腰从地面提起用绳子系住的重物的情景，脊柱可绕骶骨（轴）O点转动，腰背部肌肉对脊柱的拉力作用沿图中ab线。
①画出绳子对手的拉力；
②画出肌肉对脊柱的拉力（拉力作用点为c点），并画出这个力的力臂；______
③判断肌肉对脊柱的拉力______绳子对手的拉力（选填“大于”“小于”或“等于”）。理由是______。
四、实验题
17．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在木板上向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，m1＝m2＜m3。
（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的重力势能转化为动能，其动能大小是通过______大小来反映的；
（2）分析比较甲和乙两组实验可得，结论是：______；
（3）某学习小组同学做两实验时小木块被撞后滑出木板，A同学建议换用表面相同但长度较长的木板，B同学建议换质量较大的木块，C同学建议换用质量比前两次实验更小的钢球。你认为不恰当的是______同学的建议；
（4）另有同学将实验装置改进成图丁所示，用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较，可以研究小球的动能大小与______（质量/速度）的关系；该同学还想用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究小球的动能大小与质量的关系。这个设计方案______（可行/不可行），如果按此方案操作，将观察到的现象是______；
（5）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如下表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功______（选填“相等”或“不相等”）。
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 较大 最小
小车运动距离 最近 较远 最远
18．如图，小明将质量较小的物体P和质量较大的物体Q通过细绳相连，并挂在定滑轮上，发现Q下落会被P“拖慢”，对此小明猜想：“Q的质量和初始离地高度都一定时，P的质量越大，Q从静止开始下落到地面的平均速度越小。”请设计实验验证其猜想。
（1）除图所示的器材以外，还需要的实验器材有______；
（2）画出记录实验数据的表格______；
（3）写出实验步骤（可用画图或文字表述）和判断小明猜想是否正确的依据______。
五、计算题
19．为了将放置在水平地面上重为100N的重物提升到高处，小明同学设计了如图甲所示的滑轮组组装。当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图丙和丁所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：
（1）在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率；
（2）在1～2s内，拉力F做的功；
（3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小明同学重为500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？
20．如图所示是某起重机上的滑轮组。当竖直向上匀速吊起8100N的物体时，滑轮组的机械效率为90%。若物体在10s内上升5m，不计绳重和一切摩擦。求：
（1）起重机所做的有用功；
（2）绳端的拉力F做功的功率；
（3）若吊起的物体重增加为9000N时，该滑轮组的机械效率是多少？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．C
5．C
6．B
7．B
8．83.3% 66W
9．左 左 费力
10．远 弹性形变程度 不相同 相同
11．定 改变施力方向 阻力臂 粗 密
12．1.2W 83.3% 1N
13．350
14．
15．
16． 大于 由图知L117．木块在木板上向前移动的距离 在质量相同时，速度越快，动能越大 B 速度 不可行 每次木块移动的距离相同 相等
18．秒表
下落时间
19．（1）100W，83.33%；（2）187.5 J；（3）1480N
20．（1）40500J；（2）4500W；（3）90.9%
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第十章机械与人沪科版物理八年级全一册（3）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列现象中物体动能和重力势能都不发生变化的是（　　）
A．跳伞运动员在空中匀速下降 B．匀速上坡的汽车
C．在水平轨道上匀速行驶的列车 D．匀速行驶的正在洒水的洒水车
2．如图所示，甲、乙两个装置使用的滑轮和绳子完全相同，把相同重物匀速提升相同高度。（忽略摩擦，物重大于滑轮重）则（　　）
A．甲滑轮组较省力，且机械效率较高
B．乙滑轮较省力，且机械效率较高
C．它们省力程度不同，但机械效率相同
D．它们做的有用功相同，但额外功不同
3．如图所示的工具中，使用时属于省距离的杠杆的是（　　）
A．道钉撬
B．火钳
C．钢丝钳
D．天平
4．如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，先用拉力F1将物体从A拉到O，再改用拉力F2将物体从O拉到C，其中LAO＝LOB，用频闪相机每隔相同的时间拍下物体的位置（用虚线框表示），若拉力F1在AO段所做的功为W1，拉力F2在OB段所做的功为W2，物体在AO段受到的摩擦力为f1，在OC段受到的摩擦力为f2。下列判断正确的是（　　）
A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．f1＞f2 D．f1＜f2
5．小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（　　）
A．他只受重力和支持力的作用
B．他只受重力和摩擦力的作用
C．他的重力势能减小，机械能减少
D．他的势能转化为动能，机械能不变
6．跳绳是体育中考项目之一，小明的质量为50千克，每次跳起高度约为6厘米（人视作整体上升，如图所示），一分钟跳80次，下列说法正确的是（　　）
A．向上起跳过程中小明的动能持续增大
B．小明在这一分钟内跳绳的功率约为40W
C．小明跳一次克服重力做功约2J
D．下落过程中小明的重力势能不变
7．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置，小车从粗糙斜面上某一高度由静止开始释放，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），将木块推出一段距离。下列说法正确的是（　　）
A．小车动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的
B．小车释放的高度与小车推动木块移动的距离无关
C．小车在斜面上向下运动的过程中，动能增加势能减小，机械能守恒
D．若木板的表面光滑且足够长，该实验装置仍能探究出小车的动能与哪些因素有关
二、填空题
8．在中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受 ________个力的作用，球的重力势能 ________（增大/减小/不变），在最高点时，球的动能 _________（大于/等于）零。
9．如图所示，拉力F＝250N，在10s内将重为600N的货物匀速提升2m，则滑轮组的机械效率为 _____，拉力的功率为 _____W。请你说出一条提高该机械机械效率的方法：_____。
10．小明通过机械将重为100N的重物在5s内竖直向上匀速提升了2m，机械效率为80%，则此过程中小明做功的功率P=___________W。
11．四川有许多盘山公路，司机经常要急打汽车方向盘让汽车保持在自己的行道线内。从简单机械的角度来看，盘山公路相当于 _____（杠杆/轮轴/斜面/滑轮），方向盘相当于 _____（杠杆/轮轴/斜面/滑轮）。司机开着汽车匀速爬上斜坡的过程中，汽车的机械能 _____（变大/变小/不变）。
12．如图所示，斜面长s＝0.5m，高h＝0.2m，将5N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的拉力2.5N，斜面的机械效率是______，斜面对物体摩擦力为______N。
13．为庆祝建党100周年，科技小组制作了如图所示的展示牌（含牌面和支架），展示牌的重力为40N、重心为O，支架的夹角为60°。为测试该展示牌的抗风力大小，以防止展示牌倾倒，小组同学将展示牌放在水平地面上，进行模拟测试，测试中假设风力F始终集中作用在展示牌的重心。
（1）第一组同学施加的力F1始终与牌面垂直，当支架刚刚离开地面时，力F1的大小为______N。
（2）第二组同学施加的力F2始终与水平面平行，当支架刚刚离开地面时，则力F2______F1（选填“＞”“＜”或“＝”）。
14．学习了功率的知识后，小明和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动。用磅秤测得小明的质量是50kg，用 _____测得他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则根据原理公式 _____可以算得小明登楼的功率是 _____W。（g取10N/kg）
15．工人用如图所示的滑轮组将质量为20kg的货物竖直匀速提高了2m，他所做的有用功是______J，已知该滑轮组的机械效率为80%，总功为______J，工人的拉力是______N（）。
三、作图题
16．如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，画出提起重物最省力的绕线。
17．画出人站在地面利用如图滑轮组提升重物的正确绕线。
四、实验题
18．小明利用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）请在图乙中画出小车在水平面上运动时对棉布的摩擦力的示意图_______；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______；
（4）实验中，小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1_______P2（填“>”、“=”或“<”）。
19．根据如图所示实验，写出相关结论及问题：
（1）如图甲所示，由实验现象推理得出的结论是：_____。
（2）如乙图中，探究力平衡条件的实验时，转动纸片松手观察现象，这样的操作探究的问题是：_____。
（3）如图丙所示实验，除了能证明大气压强的存在，还能说明 _____。
（4）如图丁所示，让质量相同的小球从斜面的不同高度下滑撞击木块，目的是为了探究：_____关系
20．在研究杠杆平衡条件的探究活动中，
（1）所需的器材除了杠杆、支架、细线、钩码外，还需要______。
（2）在杠杆的支点两侧挂上钩码后，发现左端比右端高，应将钩码向______移动（填“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡，这样的好处是______。
（3）实验得出：杠杆平衡条件是______。
（4）若某次操作出现如图2所示情况，发现与两者并不相等，这是由于______。
五、计算题
21．如图所示，杠杆AB在竖直向下的拉力F作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集的信息：求：
OA/m OB/m 物重G/N A端上升的高度h/m B端下降的距离s/m 做的额外功W额外 /J
0.4 0.8 40 0.2 0.4 2
（1）有用功；
（2）拉力F的大小；
（3）杠杆的机械效率。
22．小明推着购物车在超市购物，如图所示，购物车与货物的总质量为30kg，当购物车前轮遇到障碍物时，小明先后两次在A点对购物车施加竖直方向的作用力，可视为杠杆。
（1）图甲中小明在A点施力的力臂为多少m？阻力为多少N？
（2）图乙中小明在A点施力大小F乙为多少N？方向是怎样的？
23．如图甲所示装置，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m．拉力F做的功随时间变化的图象如图乙所示．已知动滑轮重0.5N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.25倍；
（1）拉力F的功率是多少？
（2）5秒内整个装置对物体A做的功是多少？
（3）该装置的机械效率是多少？
24．如图所示，一根轻质直杠杆在水平位置保持平衡，左端挂100牛的物体G1，其力臂为0.6米，右端挂200牛的物体G2，求：
（1）右端物体G2的力臂；
（2）若在右端增加200牛的物体，要使杠杆再次水平平衡，支点应向哪端移动多少距离。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．D
3．B
4．B
5．C
6．B
7．A
8．一 增大 大于
9．80% 150 增大提升物体的重力
10．50
11．斜面 轮轴 变大
12．80% 0.5
13．20 ＞
14．秒表 150
15．400 500 125
16．
17．
18．b 匀速直线运动
19．在水平面上滑行的小车所受的阻力越小，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动 二力平衡时，两个力应满足作用在同一直线上 气体向各个方向都有压强 动能与速度的关系
20．弹簧测力计 左 水平 便于测量力臂 动力动力臂=阻力阻力臂 OA不是F2的力臂
21．（1）8J；（2）25N；（3）80%
22．（1）0.6，300；（2）75，竖直向上
23．（1）0.5W；（2）2J；（3）80%
24．（1）0.3m；（2）支点应向右端移动0.12m
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页第十章机械与人沪科版物理八年级全一册（4）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．如图，小球先以速度v竖直向上抛出，后以速度v沿光滑斜面向上运动（斜面足够长），两次上升的高度分别为h1和h2，则h1和h2的关系是（不计空气阻力）（　　）
A．h1>h2 B．h1

2．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用沿斜面向上的拉力F把重为G的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知在这个过程中，物体受到斜面的摩擦力大小为f，则斜面的机械效率为（　　）
A．×100% B．×100% C．×100% D．×100%
3．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（　　）
A．物体做功越多，功率一定越大
B．机器的功率越小，机械效率一定越低
C．功率不同的机器，做的功一定不相等
D．额外功与总功之比越小，机械效率一定越大
4．跳绳是体育中考项目之一，小明的质量为50千克，每次跳起高度约为6厘米（人视作整体上升，如图所示），一分钟跳80次，下列说法正确的是（　　）
A．向上起跳过程中小明的动能持续增大
B．小明在这一分钟内跳绳的功率约为40W
C．小明跳一次克服重力做功约2J
D．下落过程中小明的重力势能不变
5．小明分别用甲、乙两个滑轮组将质量相同的物体匀速提升相同高度（不计绳重及摩擦）。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（　　）
A．甲更省力，甲机械效率大 B．乙更省力，乙机械效率大
C．甲更省力，甲的额外功少 D．乙更省力，机械效率一样大
6．下列关于功率、机械效率说法中，正确的是（　　）
A．机械效率越高，机械做功一定越快 B．做功越多的机械，机械效率越高
C．做功越快的机械，功率越大 D．功率越大的机械，做功一定越多
7．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组提升钩码，实验数据记录如下表，下列说法正确的是（　　）
序号 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率
① 2 5 1 15 66.7%
② 4 5 1.7 15 78.4%
③ 4 10 1.7 30 78.4%
④ 6 5 2.4 15 83.3%
A．数据④中，滑轮组所做的有用功为30J
B．由数据①可知，实验所用滑轮组承重绳段数n=2
C．研究滑轮组机械效率与钩码重的关系，可选用数据①②④
D．对比数据③④可知，滑轮组机械效率与钩码上升距离有关
二、填空题
8．如图所示，杆秤秤砣的质量为0.2千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为5厘米、20厘米，则被测物的质量为___________千克。若秤砣有缺损时，则被测物的真实质量值___________杆秤所示的质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
9．如图，用20 N的拉力沿斜面将一重50 N的木块匀速拉到0.3m高处，木块移动1m，耗时5s，木块受到的摩擦力为______N，斜面的机械效率为______%，分析数据可知利用斜面______（选填“能”或“不能”）省功。
10．两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s﹣t图像如图所示，根据图像，两次物体所受的拉力：F1______F2；0～6s两次拉力对物体所做的功：W1______W2；0～6s两次拉力对物体做功的功率：P1______P2。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）
11．如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体A沿水平地面做匀速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力为______N；若增大拉力F使物体A沿水平地面做加速直线运动，则物体A与地面间滑动摩擦力将_______（不计滑轮自重及滑轮与绳间摩擦）。
12．人体中有许多杠杆，甚至踮一下人体脚尖都是人体杠杆在起作用，如图所示，人以______为支点，通过小腿肌肉用力（F）踮起脚尖。按杠杆分类，这是一个______杠杆。若人的体重为600N，当踮起脚尖时，假使体重落在杠杆中点，则人双脚站立踮起时，两腿肌肉各用力______N。
13．升国旗的旗杆顶端装置是______（选填“定”或“动”） 滑轮，如图所示，汽车通过滑轮组将矿井内重为950N的物体M匀速提升了4m，动滑轮重50N。在此过程中，汽车移动距离为______m，汽车提升重物所做的有用功为______J，滑轮组机械效率为______。（不计绳重和摩擦）
14．如图，小明将一个重为30N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为25N，小车沿斜面移动的距离s=1.6m，上升的高度h=0.6m。则小明对小车做的有用功是_____J，斜面的机械效率是______。
15．使用如图1所示装置匀速提升重物，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，这三个力的大小关系是___________；如图2所示，斜面长s=0.6m，高h=0.2m，用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N，对上述数据进行分析可以得出：使用斜面可以_______（选填“省力”或“费力”），使用斜面________（能/不能）省功；如图3所示，如果增大物体的重力，滑轮组的机械效率将___________。
三、作图题
16．如图所示，请画出杠杆右端所受竖直向下的拉力的力臂L2。
17．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。
18．如图请在图中画出钓鱼竿所受阻力F2和动力F1的力臂L1。
19．如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力和动力臂。
四、实验题
20．在“探究滑轮组的机械效率”时，小金利用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组实验，实验中测得数据真实可靠，见下表：
实验次数 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η/%
1 1 0.1 0.7 0.3 47.6
2 1 0.2 0.7 0.6 47.6
3 2 0.1 1.1 0.3 60.6
4 4 0.1 2 0.3 ①
（1）请根据表中数据，在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法________。
（2）表格中编号①处数据应填_______。
（3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_______无关。
（4）分析表中第1、3、4组数据，你得出的本实验结论是：同一滑轮组匀速提升重物时，机械效率随_______的增加而增大。
五、计算题
21．如图所示，小明家在装修，为了帮爸爸把重力为1000N的木箱搬到1.5m高的卡车车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，将木箱拉至斜面顶端，若斜面的机械效率为75%，求：
（1）小明所做的有用功；
（2）沿斜面方向的拉力；
（3）木箱受到的摩擦力。
22．如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC＝4OA，B为OC的中点。在C点施力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2 m，木棒的机械效率为90%，不计摩擦。求：
（1）提升该物体做的有用功。
（2）拉力所做的总功。
（3）木棒的重力。
23．用如图所示滑轮组匀速提升重为350N的物体，人对绳的拉力为200N，不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮重力；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）在此过程中，物体在5s内匀速上升了2m，求拉力的功率；
（4）如果人的体重为500N，拉动过程中绳始终未断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重是多少。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．D
4．B
5．D
6．C
7．C
8．0.8 小于
9．5 75 不能
10．＝ ＞ ＞
11．150 不变
12．脚尖（或O） 省力 150N
13．定 8 3800 95%
14．18 45%
15． 省力 不能 增大
16．
17．
18．
19．
20． 66.7 物体被提升的高度 被提升的物重
21．（1）1500J；（2）400N；（3）100N
22．（1）36J；（2）40J；（3）10N
23．（1）50N；（2）87.5%；（3）160W；（4）950N
答案第1页，共2页
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