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一、单项选择题。(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。第1-18题政治部分，每题2分，共36分；第19-34题历史部分，每小题1.5分，共24分)
1、小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。” 小李之所以这样，是因为他只看到了 ( )
A、学习是一个苦乐交织的过程
B、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
C、在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐
D、学习中的困难和辛苦
2、搞好初中学习的有效方法和策略是( )
遇到问题马上问别人 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间
A、 B、 C、 D、
3、要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ）
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②制定一个共同的奋斗目标，使班级拥有前进的动力
③团结协作，互相帮助，共同进步
④用爱心营造良好的班风
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
4、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（ ）
A、人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类。
B、地球上的各种生命息息相关，需要相互关尊重、相互关爱。
C、人类的生命最玩强，其他生物的生命都比较脆弱。
D、与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧。
5、2008年5月12日四川地震时，映秀小学6年级女生康洁勇敢地逃生了。脱险后的她并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ）
① 她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手
③ 她的人生价值因勇敢而闪出光彩 ④人的生命是脆弱的
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
6、青春期生理上的主要变化表现在（ ）
①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③情绪复杂多变 ④性机能的成熟
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
7、上初中后，张洋发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张洋要改变这种现状就应该（ ）
①立即去医院或美容院做手术
②加强体育锻炼，增加营养
③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美
④要认识到这是一种正常的生理现像，因为我们的身体发育有的慢，有的快
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些心理矛盾，下列看法正确的有（ ）
①这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，可以置之不理
②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力
③这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发展的动力
④我们通过各种方式，借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常有必要的
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、 在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有( )
①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生 ④相信自己，排斥他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
10、青春是美好的，拥有青春我们就可以 ( )
①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战 ②尽情地享受生活，无所顾忌；
③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻； ④不怕失败，相信一切可以从头再来
A、①③ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
11、下列能体现我们人生价值的是（ ）
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来
②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
12、正确认识自己，就应该做到（ ）
①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
②用全面的发展的眼光看待自己
③既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在品质
④多看自己的优点，少看自己的缺点
A、①③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
13、古语“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）
A、喜、怒、哀、惧 B、怒、惧、哀、喜
C、喜、惧、哀、怒 D、惧、怒、喜、哀
14、右边漫画《忧虑》给我们的启示是（ ）
A、善于调控自己的情绪至关重要
B、情绪是无法调适的
C、任何时候都要压抑自己的情绪
D、忧虑会使人掉头发
15、有人估计，在一生中一个人的大脑，可容纳5亿本书的知识。既是一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。这可以从一个侧面说明（ ）
A、人的潜能是非常巨大的。 B、人的潜能是多方面的。
C、发现潜能是取得成功的重要条件 D、只有在实践中才能激发潜能
16、关于一个人外在美和内在美关系,下列说法正确的是（ ）
A、外在美能给人以美的享受,外在美非常重要。
B、外在形象不美的人,其内心世界也不可能美
C、内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一
D、内心美的人,其外表一定也美,内在美重要
17、树立自我新形象，就要（ ）
①像喜欢的明星一样，完全效仿他们　
②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础　
③明确自己的长处和短处　
④重视自己的知识学习和品德培养
　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、 ①③④
18、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ）
　　①经常给予自己积极的暗示　②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”　③培养有利于激发潜能的习惯　④多实践，从小事做起
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、 ①②③④
19、华夏族是汉族的前身，华夏族尊称—为共同的祖先（ ）
舜 禹 黄帝 炎帝
A、 B、 C、
20、下列古代制度在我国奴隶社会实现过的是（ ）
禅让制 世袭制 分封制 郡县制
A、 B、 C、
21、我国是最早种植水稻和粟的国家。如果你要考察我国早期人类原始的农耕生活，你应该去（ ）
元谋人遗址 北京人遗址 河姆渡遗址 半坡遗址
A、 B、 C、
22、下列王朝中，曾多次迁都并被称为殷朝的是（ ）
A、夏 B、商 C、西周 D、秦
23、春秋战国时期被称为中国历史上“大变革时期”是指（ ）
A、原始社会结束，奴隶社会开始 B、天下统治时代
C、奴隶社会瓦解，封建社会形成
24、美国、日本掀起兴办孔子学院热。孔子思想核心是（ ）
A、“仁”的思想学说 B、爱 C、无为 D、法治
25、“治世不一道，便国不法古”的主张战国时期哪家思想最相似（ ）
A、儒家 B、道家 C、法家 D、家
26、商度法后在秦国实现（ ）
A、分封制 B、郡县制 C、县制 D、皇帝制
27、西汉进入鼎盛时期是哪位皇帝在位时（ ）
A汉高祖 B、汉文帝 C、汉武帝 D、汉景帝
28、秦始皇的历史活动中最不值得肯定的是（　　　）
A、焚书坑儒 B、统一文字 C、修万里长城
29、奴隶主贵族对商变法极为不满的是哪条（ ）
A、按军功授爵 B、重农抑商 C、建立县制
30、随州被称为世界的“音乐之乡”是因为随县出土了（ ）文物
A、炎帝神农 B、曾候乙编钟 C、很多古代文物
31、古成语“破釜沉舟”有关的人物是（ ）
A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、萧何
32、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映了中华文明的核心是（ ）
A、神奇动听 B、农耕文明 C、和谐平等社会秩序 D、青铜文明
33、主张治理国家也要顺其自然“无为而治”的是（ ）
A、老子 B、庄子 C、荀子 D、孔子
34、我国传统的节日—端午节已成为法定的节假日，人们品尝粽子，享受赛龙舟的盛事，这些都是为了纪念哪位文化名人（ ）
A、孔子 B、屈原 C、司马迁 D、孟子
二、非选择题。（第35、36题政治部分，共24分；第37、38题历史部分，共16分）
35、“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是2009年感动中国组委会给予“10·24”英雄集体的颁奖词，是对一个英雄集体惊天壮举的高度概括，是对长江大学15名年轻大学生崇高精神的高度评价。
2009年10月24日下午，长江大学15名大学生跳入滚滚长江勇救2名落水少年，陈及时、何东旭、方招献出宝贵生命的壮举感动了中国，照亮了人心，温暖了社会。
“10·24”英雄集体先后被授予湖北省?“见义勇为舍己救人英雄集体”、“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”、?“湖北省道德模范特别奖”、“中国青年五四奖章集体”、“全国见义勇为英雄群体”、“?2009年度十大法治人物”、“2009感动中国人物特别奖”、湖北省委“大学生年度人物特别奖”等各种荣誉称号、荣登“2009中国好人榜”。
结合上述材料回答：
（1）2名落水少年被长江大学15名大学生从滚滚长江中救出。生命为什么需要相互关爱？（5分）
（2）长江大学15名大学生的壮举感动了中国，照亮了人心，温暖了社会。我们怎样才能提升自己的生命价值呢？（4分）
（3）“珍爱生命，远离危险水域。”珍爱生命的人应该怎样做？（3分）
36、李明和张宁是两个十分要好的朋友，他们学习成绩优秀，都希望升到理想的高中。在升学考试中，李明在考场中镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了优异的成绩。而张宁在考场上则处于紧张、焦虑的状态中，数学考试时他才做了几道题，就发现前边的同学已经将卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了。结果，考试成绩不理想。
数学考试的成绩下来了，张宁考得不好，想到回家要挨妈妈批评，心里很难过。同桌李明考得挺不错，他不禁喜形于色，大声地对周围同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买我想要的漫画书。到时候借给你们看。”张宁听到这话，一声不响地出去了……
请回答下列问题：
（1）这个故事主要说明了什么道理?（5分）
（2）李明当时的情绪表达方式是否合适？ 为什么？ （4分）
（3）作为好朋友，你会向张宁介绍哪些排解不良情绪的好方法？（3分）
37、构建和谐社会是全国人民的共识，人与自然的和谐是人类社会发展的迫求之一。
[认识人与自然和谐的事例]
远古传说时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？ 战国时期，协调人与自然协调发展的成功典范事例又是什么？（4分）
战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？（1分）
[感悟人与自然的和谐发展]
举出两个身边的人与自然不和谐的两个事例。（2分）
在人与自然和谐发展的问题上，你作为中学生应怎样做？（1分）
38、阅读下列材料
材料一：“秦王扫六吾，虎视何雄哉！挥剖决浮云。诸候尽头”—李白“一法度衔石丈尺，车国轨书同文字，”—司马迁
材料二：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镐无声五十年。——翦伯赞
董仲舒向汉武帝建议说，星星出百家，独尊儒术。汉武帝信之。
（1）读材料一，归纳秦始皇的主要功绩？（3分）
（2）读材料二，汉武帝在政治上，思想上采取什么措施？出现了怎样的盛世局面？（3分）
（3）毛泽东诗云：“惜秦皇汉武，略输文字”，将秦皇汉武相提并论你最欣赏谁？说出理由。（2分）
地生综合试题
一、选择题（第1-10题地理部分，每小题1分，共10分，第11-20题生物部分，每小题2分，共20分。）
1、家住北京的芳芳在早晨给远在美国纽约的哥哥打电话，哥哥接电话的时间应是（ ）
A、早晨 B、中午 C、傍晚 D、午夜
2、北半球的春季是（ ）
A、3月21日前后的4、5、6三个月 B、3月21日前后的2、3、4三个月
C、6月22日前后的5、6、7三个月 D、3月21日前后的3、4、5三个月
3、下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（　 ）
A、165°E，40°N　　 　B、21°W，5°N　
C、15°W，35°S　　　 D、15°W，25°N
4、本初子午线是指：（　　）
A、180°经线　　 B、0°经线　
C、东西半球分界线　 D、南北半球分界线
5、下列有关地球运动正确的是（ ）
A、地球自转和公转一周都是一年 B、地球的自转和公转都是自西向东
C、地球自转和公转时都是围绕地轴转 D、地球自转和公转时都是围绕太阳转
6、下列有关经线和纬线的叙述中，不正确的是（ ）
A、所有的经线都呈半圆状，所有的纬线都是圆
B、所有经线长度都相等，所有纬线长度也相等
C、以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大
D、赤道是南北半球的分界线
7、我国绝大部分地区位于五带中的(　　　)
A、热带 B、北温带 C、南温带 D、北寒带
8、我国某地有一口井，每年只有1天有阳光直射井底的现象，该地的纬度和这一天日期搭配正确的是（ ）
A、23.5°S—冬至日 B、23.5°S—夏至日
C、23.5°N—冬至日 D、23.5°N—夏至日
9、关于大小比例尺地图的说法正确的是（ ）
A、大比例尺地图表示的范围广、表示的内容详细
B、小比例尺地图表示的范围广、表示的内容较略
C、大比例尺地图表示的范围小、表示的内容较略
D、小比例尺地图表示的范围小，表示的内容详细
10、关于下面等高线地形图中地理事物的叙述，
正确的是（　　）
? A、a村在b村的西南方向
? B、c线处为山脊，d线处为山谷
? C、e处河流由西北向东南流
D、从a村到b村规划的公路（虚线）
不合理
11、下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A、树木 B、细菌 C、斑马 D、病毒
12、下列不属于生命现象的是（ ）
A、植物开花 B、蛇的冬眠 C、蚂蚁筑巢 D、空气流动
13、梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是（ ）
A、阳光 B、土壤 C、温度 D、水分
14、在我国南方已出现了水葫芦生态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（ ）
A、生物能适应环境 B、生物能对环境产生一定的影响
C、生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D、生物只能适应环境，对环境没有影响
15、细胞分裂的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份 ②形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③染色体排列在细胞中央，然后平均分成两份，向细胞两极移动
A、①②③ B、②③① C、③①② D、③②①
16、下列有关细胞分化的叙述不正确的是（ ）
A、细胞分化不使细胞的数目增多
B、分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异
C、细胞分化的结果是形成各种组织
D、植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂
17、组成猫的结构层次是（ ）
A、细胞→组织→器官→猫 B、细胞→组织→系统→猫
C、细胞→组织→器官→系统 D、细胞→组织→器官→系统→猫
18、下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）
A、不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 B、能够独立生活
C、能够趋利避害、适应环境 D、整个生物体只有一个细胞构成
19、生态系统是指（ ）
A、所有生物的总和 B、生物与环境的统一整体
C、所有动物的总和 D、生物的生存环境
20、生物体由小长到大的原因是（ ）
A、营养条件好 B、细胞数目的增多
C、细胞体积的增大 D、细胞数目的增多和体积的增大
二、填空题：（第21、22题地理部分，每空1分，共20分；23、24题生物部分，共10分）
21、读“地球某种运动示意图”，完成下列问题。
? （1）本图表示地球的_____运动，地球运动
到D点时，此时是北半球的___ _节气，
太阳直射在__ __（纬线）上。
（2）当地球公转到__ _点（填字母）时，
太阳直射在 ，此时我们这里昼长夜短。
22、读下图，完成下列内容
（1）在图中适当位置上，用字母填注：a苏伊士运河，b巴拿马运河
（2)写出图中字母所表示的大洲大洋名称
A、____ B____ C____ D____ ①_____ ②_____ ③_____ ④_____
主要位于西半球的大洲是__ __和__ __；全部位于东半球的大洋是____
（3)日本多火山多地震的原因是因为它正处在__ _ _板块与 _ 板块交界处。
23、下图是植物细胞的结构示意图，根据图回答下列问题。(在［ ］内填序号，在 上填名称。（每空1分，共5分)
（1）具有保护细胞内部结构，维持细胞正常
形态的结构是[ ] 。
（2）与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命
活动提供能量的结构是[7] 。
（3）将光能转变为化学能储存在有机物中的
结构是[ ] 。
（4）含有遗传物质，传递遗传信息的结构
是[ ] 。
（5）动物细胞与其相比，除缺少结构[1]、[3]外，
还缺少[ ] 。
24、下图为岛上各种生物形成的食物网图。请据图回答问题。
（每空1分，共5分）
(1)这个小岛生态系统中的水、空气、阳光、土壤等构成了生态系统的________，生产者是________________。
(2)该图共有__________条食物链。
(3)请你写出最长的一条食物链____________________________。
(4) 在一般情况下，生态系统中的各种生物数量和比例能维持在一个相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的_____________能力。


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