资源简介

小学体育备课教案
教师：
教 　材 体育与健康课程标准 单元 队形队列 备课 时间 8.27
教学 内容 队形：横队、纵队 广播操（预备节） 课时 3 教学 时间 9.3
学情 分析 虽然队列队形广播操是很枯燥的事情，但是采用一定的方法后，孩子们还是比较喜欢的。一年级的孩子在课堂教学中要多以激发兴趣为主，采用多种多样的教学手段。
教学 目标 1、通过学习能基本掌握快速集合的要领。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生良好的身体姿势。 3、培养学生一切行动听从指挥的精神。
教学 重点 掌握横队、纵队的意思
教学 难点 站队的快静齐
教学具 准备 口哨
“三 学” 设 计
预 学 学生自己在家观看队形队列视频
共 学 一、课堂常规、热身活动 教师活动： 1、师生问好:报告人数、检查服装。 2、教师讲解宣布本课的内容和任务。 3、组织学生进行准备活动：慢跑200米，走100米（重复两次）。 4、教师做徒手操的讲解和示范，并带领学生一起做。 学生活动： 1、与教师亲切问好，学生站成四列横队，认真听教师讲。 2、听从指挥，注意力集中。 3、学生认真听讲，仔细的看示范。 4、学生精神饱满，充分活动。 教学组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 二、基本部分 （一）复习集合、解散、立正、稍息 重 点：学生能够听懂口令，并且迅速做出反应。 难 点：集合做到快静齐。 教师活动： 1、教师再次讲解队列动作的要领和具体的要求。 2、组织学生进行练习。 3、教师仔细观察，认真纠错。 学生活动： 1、学生认真听动作要领。 2、学生集体练习 、分组练习。 3、学生练习时精神饱满整齐一致，并能相互帮助纠正。 教学组织：同上成体操队形散开的四列横队。 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐并找好间隔距离。 （二）广播操预备节 教师活动： 教师讲解广播操的要领和具体要求 教师进行分解示范和完整示范 组织学生分组练习 教师巡回指导，及时纠正学生动作 学生活动： 1、认真听，认真看老师动作并尝试模仿 2、集体练习要注意同学之间间距 3、及时改正错误动作 （三）队列：排纵队，横队 教师活动： 1、教师讲解站队的具体要求。 2、学生练习，教师巡回观察，并进行个别指导。 3、教师进行评定，与学生共同选出优秀的学生，并进行表扬与奖励。 学生活动： 1、学生认真听讲要求。 2、学生积极的进行自我练习。（3次 1分钟 中） 3、分组练习，由小组长组织管理。（2次 1分钟 中） 4、共同参与评价，并能认识到自己与别人的差距。 教学组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 三、结束部分 学习内容： 1.放松活动，静态拉伸 2.收回器材 3.总评本课 4.师生再见 教师活动： 1.带领学生进行有序的放松活动。 2.组织学生归还器材 3.评价本次课的优缺点。 4.与学生再见，带学生回教室 学生活动： 1.跟随老师进行有序的放松活动。 2. 帮助老师回收器材。 3.仔细听教师评价课程优缺点。 4.与老师再见，跟随老师回教室。 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲
延 学 课后复习老师上课所教内容。
教学 后记
博雅教育 奠基人生

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