资源简介

1.1党的主张和人民意志的统一?
【教学目标】?
1.知识目标：中国共产党的性质、宗旨、地位、最高理想和最终目标；宪法的基本原则；我国人权的主体和宪法保护的人权内容；国家尊重和保障人权的措施。?
2.能力目标：能够分清公民享有的基本权利，认识、珍惜和热爱自己的人权，并且自觉维护个人的人权。
3.情感、态度和价值观目标：坚定拥护中国共产党的领导，树立宪法至上的观念，自觉维护宪法权威。
【教学重难点】
1.教学重点：坚持中国共产党的领导；宪法保障人民当家作主的权利。?
2.教学难点：国家尊重和保障人权。?
【教学过程】?
一、新课导入?
我国存在很多国家机关，如人民政府、人民法院、人民检察院、人民代表大会、人民政治协商会议……为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？?
教师过渡：这说明我国是人民当家作主的国家，国家的一切权力属于人民。本节课我们就一起学习这方面的知识，体会国家的一切权力属于人民。让我们一起进入新课程——党的主张和人民意志的统一。?
二、新课讲解?
目标导学一 坚持中国共产党领导?
活动1：“学党史，庆百年”。?
2021年，我们迎来了中国共产党成立100周年。百年奋斗，不忘初心。老师或学生讲述党史，展示相关材料。?
思考：我们为什么要坚持中国共产党的领导？如何坚持党的领导？?
教师小结：(1)原因：①中国共产党的领导是历史和人民的选择。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和人民的根本所在，命脉所在，是全国各民族的利益所系，命运所系。党是最高政治领导力量。(2)坚持党的领导：必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。?
目标导学二 国家权力属于人民?
活动2：教材第5~6页“探究与分享”：人民当家作主。?
思考：公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？?
教师小结：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。?
目标导学三 国家尊重和保障人权?
活动3：教材第7页“探究与分享”：改善公民生存与发展状况。?
通过展示国家在改善公民生存和发展状况的四个方面的举措，引领学生列举其所知道的其他措施，感受国家在尊重和保障人权方面的努力及取得的成就。?
教师小结：①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。?
【课堂小结】?
通过本节课的学习，我们要认识到我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，共国富裕是社会主义的本质要求和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权。?
【板书设计】?

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