资源简介

课件32张PPT。第三课 世界大家庭
——人口与人种说课课件大慈岩初级中学 叶娟芬教学流程教学目标说课提纲教法学法学情分析教学反思一、教材分析第三课是在前面探究世界自然环境的基础上，进一步探究世界的人文环境。从内容上看，本课分为“人口与人种”“语言与宗教”“国家与地区”三个小标题。本课时着重分析了世界人口在全球的分布特点，突出由于生存环境差异等原因，形成了不同的人种。这为后面“语言与宗教”“国家与地区”的学习做了一个铺垫。二、学情分析 从知识和能力体系看，此时的七年级学生已经掌握了基本的读图能力，初步具备了用所学知识去探索和解决实际问题的能力。
从年龄特点来看，他们好奇、好表现，探究问题意识和合作意识有所增强，在老师的引导下，他们能充分发挥学习积极性和主动性。
因此，要抓住这些特点，采用形象生动的教学方法激发他们的学习兴趣，积极探究，从而有效促进他们学习新知，获得个性发展。三、教学目标确定依据：在新课程理念的指引下，依据《课程标准》和教学实际对教学目标进行分解和细化。重点：描述世界人口与人种的分布，并概括其
分布的特征难点：通过地图资料和所学知识分析自然环境
对各地区人口分布的影响。 突破： 通过研读地图，采取师生对话、小组合作学习的方式的方式共同探究.突破：建立在学生掌握一定读图能力的基础上，通过对图片资料研读，以自主学习的方式探究。重点难点四、教法学法（一）教法：主要采用情境教学法、对话法
（二）学法：综合运用了读图分析法和
自主-合作-探究的学习方式
五、教学流程创设情景
引入新课自主学习
探索求知课堂小结
情感提升 合作探究
培养能力闯入大都市的蓝精灵之 “穿越”之旅 创设情景
引入新课设计意图：创设情境，激发兴趣自主学习
探究求知1、世界三大人种的外貌特征设计意图：通过让学生仔细观察图片，以自主学习的方式完成表格，掌握三大人种的外貌特征。2、世界三大人种的分布地区及分布特点设计意图：通过阅读《世界人种分布图》，找出三大人种主要的分布地区，并对三大人种的分布情况进行简单的分析，掌握三大人种的分布特点。自主学习
探究求知3、树立人种平等观念设计意图：通过展示三大人种在诸多方面所获得的成就及各自独特的文化艺术特色，让学生明白世界上所有人种都是平等的，没有高低优劣之分！从而树立人种平等观念，达成情感目标的教学。
4、世界人口分布特点：不均匀设计意图：通过两幅画让学生知道世界人口总量大并在不断增长，给地球带来很大的压力这一概况，使学生初步树立正确的人口观。然后结合《世界人口分布图》，描述世界人口分布情况，从中得出世界人口的分布特点是不均匀。5、自然环境对世界人口分布的影响合作探究
培养能力设计意图：结合《世界地形图》、《世界气候类型的分布图》，让学生通过合作学习的方式探究原因，培养学生的合作意识，提高分析问题的能力，运用知识的能力，突破难点。告别了人类世界的蓝精灵觉得人类世界真的好神奇哦！人类世界就像是一个大家庭!课堂小结
情感提升 1、能创设有趣的教学情境，符合七年级学生的心理和思维方式，有效激发学习兴趣。
2、本节课内容简单，设计中比较注重对课本内容的学习，是否可以再扩大课堂容量，对学生进行思维方面的拓展训练，怎么操作六、教学反思谢谢指导蓝精灵（蓝妹妹）：帕特里克，你家墙上挂着的那些人是干什么的呀？
帕特里克：哈哈，他们都是奥运会冠军，相当地厉害。
蓝精灵：为什么他们和你长得不太一样？
帕特里克：……●请同学们想一想帕特里克可能会说些什么？博尔特孙 杨蓝精灵（聪聪）：那他们都住在哪里呢？是不是肤色相同的人都住在一起呢？
帕特里克：……●同学们，如果你是帕特里克，你会怎么来帮忙解答这个问题呢？博尔特孙 杨世界人种的分布三大人种主要分布地区 白色人种：欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲东部 和南部，亚洲西部，非洲北端
黄色人种：亚洲、北美洲、南美洲
黑色人种：非洲中部和南部、大洋洲的西北部
特点:
大范围的集中，小范围的零星分布帕特里克：嗨！过来朋友，还有更棒的。
（帕特里克打开电脑……）蓝精灵（蓝妹妹）：帕特里克，你唱的歌挺好听的，可以和我们精灵世界比一比呢。
帕特里克：呵呵，要知道我有着黑人布鲁斯的血统呢，很擅长音乐的。
蓝精灵（蓝妹妹）：哇，看样子黑人很厉害嘛，无论是体育方面还是音乐方面，表现的都很出色哦！
●同学们想想，帕特里克会介绍哪些人给他们认识？孙 杨●同学们，请你谈谈自己的想法？ 世界上所有人种都是平等的，没有高低优劣之分！●同学们看看蓝精灵聪聪搜到什么了？蓝精灵（蓝妹妹）：笨笨，还记得昨天我们刚到人类世界的情境吗？好险哪，我差点被人流冲散了！人类世界是不是到处都很拥挤？到底有多少人生活在这个世界呢？
蓝精灵（笨笨）：是啊，我也很好奇！
蓝精灵（聪聪）：哈哈，让我这个天才来告诉你吧！
（聪聪熟练地打开电脑，在网上搜索着……）
图一图二●说一说，你从中获得什么信息？ 已探究世界人口分布 人口分布稠密的地区？人口分布稀疏的地区？自主完成书43页问题: 亚洲的东部、南部，欧洲西部，
北美洲东南部人口稠密的地区： 人口稀疏的地区：青藏高原地区，亚欧大陆和
北美大陆北部，非洲北部，南美洲亚马孙平原地区，
大洋洲中西部地区
●请同学们想一想：是哪些因素导致世界人口分布呈现有稠有密的格局？蓝精灵（蓝妹妹）：哇哦！这么多的人，为什么有些地方人多有些地方人少呢？探究世界人口分布亚洲东部
平原地形青藏高原
高原世界地形图亚洲东部
亚热带季风和
季风性湿润气候撒哈拉沙漠
热带沙漠气候世界气候分布图地势平坦和气候比较温暖湿润的地方人口较多；
高山地区、热带雨林地区、沙漠地区、高寒地区人口较少。
●社会、经济等条件也影响人口的分布的因素自然环境板书设计：
1、三大人种的特征
2、三大人种的分布：大范围的集中，小范围的零星分布
3、世界人口的分布：不均匀
4、导致世界人口的分布不均匀的因素
自然环境（地形、气候）
社会、经济等条件

展开更多......

收起↑