资源简介

第三节生物进化的历程
学习任务一：生物进化的总体趋势
1、比较课本13页图中四类植物的形态结构及生活环境，完成下列表格：
植物类群
生活环境
形态结构
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种
子
植
物
裸子
植物
被子
植物
得出结论：生物进化的趋是 、 、 。
2、观察教材14页图5.1--13，比较五类动物的心脏结构，结构最简单的是 ，结构最复杂血液运输氧气的能力最强的是 。
得出结论：根据各类动物的心脏特点，归纳动物进化的历程以及进化的趋势：
、 、 。
3、纵观生物进化的历史生物进化的总趋势： 、 、
学习任务二：生物进化的主要历程
1、观察生物进化历程示意图---"生物进化树"回答。
(1)此"树"从"树根"到"树梢"代表 ，主干代表 大小分枝代表 。
(2)动物和植物的进化历程分别是怎样的？请用一种简捷的方式表示出来。
植物：藻类植物 → → → →
动物：原生动物→ → → → → → → 棘皮动物→ → → →
（3）你认为生物进化树能全面表达生物的进化历程吗?清说出你的理由。
3、地球上最早出现的植物是海洋中的 ，逐渐进化为原始的 和 ，原始的蕨类植物进化成为原始的 。
4、地球上最早出现的动物是生活在海洋中 。
当堂达标
1.有关生物进化历程的叙述，错误的是（ ）
A.由简单到复杂 B.由低级到高级 C.个体由小到大 D.由水生到陆生
2.下图表示植物进化的历程，下列有关叙述不正确的是（ ）
A.海洋中最先出现的植物类群是甲B.受精作用脱离水限制的是丁和戊
C.具有根.茎.叶分化的是乙和丙
D.具有开花和传粉现象的植物是丁或戊
3.地球上最先从水中登陆的动物类群是( )。
A.节肢动物 B.爬行类 C.两栖类 D.鸟类
4.下列对生物进化的解释正确的是（ ）
①现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂
②从水生到陆生是生物进化趋势
③各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构 ④陆生生物比水生生物高等
A.①②③ B.①②④ C. ①②③④ D.②③④
5.在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化（ ）
A.从简单到复杂 B.从低等到高等C.从水生到陆生 D.从少数到多数参与
6.脊椎动物的进化历程是（ ）。
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D. 鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
7.考古工作者发现：最古老的生物化石均为水生生物，并且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多；在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化趋势是（ ）
A．从水生到陆生 B．从简单到复杂C．从低等到高等 D．以上三者都是
8.植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是（ ）
A.从水生到陆生 B.从简单到复杂
C.从低等到高等 D.以上选项都包括
9．下图所示植物进化历程图，根据图回答问题：（1）写出下列字母所代表的植物类群：A ,B ，C ，D ，E 。
（2）A类群生活在 ；B.C能够在陆地生活，但生殖过程 ；D.E的生殖过程已经 ，适应了陆地生活。此现象体现了生物 的进化历程。
（3）原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢？

展开更多......

收起↑