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第二节人类的进化导学案
一、自主学习
目标1：人类进化历程。
1、观察图5.2-10，发现“露西”少女的盆骨的髋骨 ，下肢骨的股骨 ，这些与人相似。请猜测她的运动方式是 。她的脑容量 ， 较大，臂长 腿长，这些与猿相似。
2、在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什么结论？

3、北京猿人住在天然洞穴里，以 为生。他们能和现代人一样
并且能打制 。另外，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明北京猿人 。
4、 ，是人类进化最关键的一个阶段。
5、人类的进化通常分为 、 、 和 四个阶段。
6、阅读课本32-33页，了解人类进化的四个阶段有哪些不同：
（1）南方古猿
a .生活年代：距今 年前。 b.脑容量： 毫升之间。
c.制造工具：能 天然工具，但不能 工具。d.运动方式： 。
（2）能人
a.生活年代：距今 年前。 b.脑容量：平均 毫升。
c.制造工具：能制造 的工具。 d .运动方式; .
(3)直立人
a .生活年代：距今 年前。 b .脑容量： 毫升以上。
c .制造工具：会打制不同用途的 ，学会了 。
d .运动方式; .
(4)智人
a .生活年代：距今 年前。 b.脑容量：平均 毫升。
c.制造工具：会制造 的石器和骨器，学会了 。
d .运动方式; 。
目标2：现代人种的分化
1.现代人分四个种族： 人、 人、 人、 人。
2.种族特点：从 上来说，同属于 种，他们之间可以 ，并能产生 的后代；拥有大致 的基因。但不同种族具有鲜明的 。
3.种族不同特征的形成
（1）不同特征：在皮肤 ，虹膜 ，头发的 和 ，
特征上有所不同。
（2）形成原因：人类在一定的地域内经过 作用逐渐形成的。
二、探究讨论
1、为什么人类学家看过“露西”的化石后就推测她是直立行走的呢？
2、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现代类人猿呢？
三、当堂检测
1．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（?? ）
? A.祖先不同???B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同? D.脑发育程度不同
2、2005年8月“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上。这个研究成果可以直接说明（ ）
A、生物具有遗传和变异的特性 B、人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C、人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D、人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来
3、人类进化发展的大致历程是（ ）
A、南方古猿 能人 直立人 智人
B、南方古猿 直立人 能人 智人
C、南方古猿 能人 智人 直立人
D、南方古猿 直立人 智人 能人
4、关于人类的起源与进化，下列叙述中哪一项是正确的（ ）
A、人类起源于类人猿 B、语言是人猿分界的标志
C、在人的进化过程中，劳动是一个重要因素
D、人类具有动物的特征，所以人和动物没有本质区别
5、下列叙述中，不正确的是（ ）
A、化石为生物进化提供了直接的证据
B、“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据
C、在人类近化过程中，发生显著变化的是脑容量增加
D、达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择
6、火的使用对人类进化的主要意义在于（ ）
A、垦荒种地 B、烧制陶瓷 C、烧制木炭，用于取暖
D、烧熟食物，使食物易于消化吸收
8.在以下四个选项中选出正确的答案填在相应的括号内。
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
（1）最早直立行走的是 （ ）
（2）最早制造工具的是 （ ）
（3）直立行走的直立行走姿态最先与现代人相同的是 （ ）
（4） 最早进行人工取火的是 （ ）
（5） 最早使用火的是 （ ）
（6）会制造和使用骨针的是 （ ）
（7）脑容量基本与现代人相同的是 （ ）
（8）唯一不能制造工具的是 （ ）
（9）四肢骨在长度、形状等方面最早与现代人基本相同的是（ ）

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