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2021-2022学年辽宁省鞍山市立山区三年级（上）期末语文试卷
一、字词加油站。
1．（2分）请你按照书写提示写字。
横画写平稳，竖画写端正，横平竖直，字就平稳端正。
（1）铺盖 　 　
（2）停靠 　 　
2．（9分）看拼音写字词。
茂shèng 　 　 lǚ 　 　行 美miào 　 　
róu ruǎn 　 　 zhǔn bèi 　 　 五gǔ fēng 　 　登
3．（5分）给加点字选择正确的音节。
放假（jiǎ jià） 　 　了，小白兔在窗明几（jī jǐ） 　 　净的书房里读童话书。正在这时，大灰狼假（jiǎ jià） 　 　装受伤来敲门。想起《小红帽》的故事，小白兔不开门，没中（zhòng zhōng） 　 　大灰狼的计。读书的好处（chǔ chù） 　 　真多呀！
4．（4分）照样子，写一写。
界——（介）（介绍） 露——　 　　 　
招——（召）（召开） 响——　 　　 　
二、积累运用。
5．（3分）把下面的词语补充完整。
　 　战 　 　胜 春华 　 　 　 　 天 　 　云 　 　
6．（4分）选词填空。
连续 陆续 继续 持续
鞍山的降雪从11月7日下午四点 　 　到9日上午八点。 　 　几天的降雪，导致公交车无法运行，学校停课。雪终于停了，人们 　 　走出家门，清理城市的积雪。经过大家的努力，积雪清理干净了，公交线路也开通了，同学们又可以回到学校 　 　上课啦！
7．（8分）句子训练营。
（1）请你用修改符号修改下面的句子。
星期天，我写了一篇作文，一幅画。
（2）照样子写句子。
①例：红头的声音小得几乎听不见。
　 　得 　 　。
②例：一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。（把花当作人来写）
　 　。（把贝壳当作人来写）
8．（2分）读一读，再选择。
下面的句子用到的观察方式有 　 　、　 　。
芒果摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。
A嗅觉
B视觉
C触觉
D听觉
9．（2分）下面句子朗读停顿有错的一项是（　　）。
A．群儿/戏于庭
B．一儿/登瓮，足跌/没/水中
C．光持/石击/瓮破之
D．水迸，儿得活
10．（2分）给下面的句子加标点符号。
　 　不要紧 　 　小公鸡说道 　 　第一次能这样就很不错了 　 　
11．（6分）根据所学内容连线。
荷叶罗裙一色裁 霜叶红于二月花
天门中断楚江开 芙蓉向脸两边开
停车坐爱枫林晚 碧水东流至此回
一个篱笆三个桩 有礼者敬人
仁者爱人 万古胜负在于理
一时强弱在于力 一个好汉三个帮
12．（3分）口语交际台。
“伴山溪谷”“凤凰城”“玉岱美庐”“橡树湾”……在我们的身边，这些小区的名字和诗一般美，假如你家附近要新建一个小区，你会给它取个什么名字？为什么要取这个名字呢？
　 　
三、阅读理解。
13．（12分）课内语段阅读。
①海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
③西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常保贵的肥料。
（1）选段①中，介绍的海底生物有珊瑚、　 　和 　 　。选段中说珊瑚像绽开的花朵，像分枝的鹿角，你觉得珊瑚还可能像 　 　，　 　……
（2）细读选段②之后，再选一选。
①这一段主要写西沙群岛的鱼 　 　、　 　。
a数量多
b颜色多
c样子好看
d天敌多
②“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是 　 　。
a西沙群岛的海水很多。
b西沙群岛的鱼很多。
c西沙群岛海里的鱼和海水各占一半。
（3）选段③是围绕哪句话写的？请在句子下面画上“ ”。作者围绕这句话写了西沙群岛的树林多、　 　多，　 　多三方面内容。
14．（14分）课外阅读。
爱看树的风
①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。
②好学的它，不停地在果园里流连，把桃树、枣树、樱桃树、梨树，一叶又一叶，读了一遍又一遍，仔细品尝那一页又一页的书页间蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。
③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。车子急驶而过，扬起几粒尘土，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼，已经来到爷爷的庭院。
④庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来欢迎久违的风。
⑤风好想永远停留在这里啊。 　 　 它仍然继续往前飞、飞、飞，　 　它知道，前面的森林里，还有一整座宝库在等着它。
（1）选择合适的词语填在选段⑤中的 上。
即使 因为 但是 如果
（2）我能理解文中加点的字词。
①第①自然段中的加点词“书页”指的是 　 　。
②第②自然段中“蕴”字我不认识，我来查字典，先查 　 　部，再查 　 　画。“蕴”在字典中的解释有：a包含，蓄积；b事理深奥的地方；c姓。“蕴藏”中的“蕴”应该选第 　 　种解释。
③第3自然段中“浏览”是指 　 　。
a风慢慢地、细细地欣赏路边的树木
b风飞快地看了一下路边的树木
（3）仔细读选段④中画线部分，针对下面说法，做出自己的判断，在你认为正确的说法后面打“√”。
冬冬：这句话还可以改成：似乎是等了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间，又或者是等了一年，也许已等待了一季。 　 　
丁丁：不能这样改，因为一季、一年、像爷爷的年纪那么老那么久远，是按照时间由短到长的变化来写的。 　 　
（4）用“ ”画出一个有新鲜感的句子，说说你为什么觉得它有新鲜感。
　 　
四、习作表达。
15．（24分）同学们，你一定知道“天宫课堂”吧，这个课堂是由中国航天员担任“太空教师”，学生呢，自然就是我们喽！想一想，有老师在遥远的太空为你授课，你还可以向他提问题，多令人期待呀！你希望太空老师讲些什么？或者你有什么建议要对太空老师说，快把你的想法清楚地写出来吧！
题目：我有一个想法
2021-2022学年辽宁省鞍山市立山区三年级（上）期末语文试卷
试题解析
一、字词加油站。
1．【解答】故答案为：
（1）铺盖；
（2）停靠。
2．【解答】故答案为：
盛 旅 妙
柔软 准备 谷丰
3．【解答】假：[jiǎ]假如。[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。根据语境“放假”和“假装”的“假”分别读“jiǎ、jià”。几：[jǐ]表示不定的数目。[jī]小桌子。故“窗明几净乎”的“几”应读“jī”。中：[zhōng]是方位词，跟四周的距离相等；中心。[zhòng]指正对上；恰好合上。故“中计”的“中”读“zhòng”。处：[chǔ]跟别人一起生活；交往：相处。[chù]地方：到处。故“好处”的“处”读“chù”。
故答案为：
jià jī jiǎ zhòng chù
4．【解答】故答案为：
路 道路
向 方向
二、积累运用。
5．【解答】百战百胜 春华秋实 天高云淡
故答案为：
百 百 秋 实 高 淡
6．【解答】连续：一个接一个。陆续：表示有先有后，时断时续。继续：活动连下去，没有中断。持续：延续不间断。
结合句义可知应依次填“持续”“连续”“陆续”“继续”。
故答案为：
持续 连续 陆续 继续
7．【解答】（1）搭配不当，应去掉后一个分句。
（2）仿写句子，例句为夸张句，仿写时注意。
（3）例句是拟人句，仿写时注意。
故答案为：
（1）星期天，我写了一篇作文。
（2）教室里静 像空气凝固了似的；
（3）贝壳眨着眼睛。
8．【解答】从“摸上去”可知用了触觉。从“放到鼻子边闻”可知运用了嗅觉。
故选：CA。
9．【解答】A、B、D正确。
C.有误，句意：司马光手拿石头打瓦缸，瓦缸破了。根据句义划分为：光/持石击瓮/破之。
故选：C。
10．【解答】“小公鸡说道”为提示语在中间，后面加逗号，提示的内容加引号；“不要紧”为句子间的一般停顿，后面加逗号；“第一次能这样就很不错了”为一句话的结束，后面加句号。
故答案为：
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
11．【解答】“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”出自唐朝王昌龄的《采莲曲》。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐朝李白的《望天门山》。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐朝杜牧的《山行》。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”出自民间俗语。
“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子 离娄下》。
“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
故答案为：
荷叶罗裙一色裁——芙蓉向脸两边开
天门中断楚江开——碧水东流至此回
停车坐爱枫林晚——霜叶红于二月花
一个篱笆三个桩——一个好汉三个帮
仁者爱人——有礼者敬人
一时强弱在于力——万古胜负在于理
12．【解答】我们可以通过小区的名字表达一些美好的愿景。
故答案为：
我会取名“安泰家园”。这个名字寄托了我对伟大的祖国衷心的祝福，希望祖国能够国泰民安，繁荣昌盛。
三、阅读理解。
13．【解答】（1）本题考查段落内容的理解与概括。第①段中“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”介绍了海底有各种各样的珊瑚；“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动”介绍了海底有很多海参；“大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武”介绍了海底有很多威武的大龙虾。“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角”运用比喻的修辞手法，将珊瑚的形状比作“绽开的花朵”和“分枝的鹿角”，生动形象的写出了珊瑚的样子。发挥想象，将珊瑚的形状还可能像的事物写出来，如：像交错的树枝，像美丽的扇面。
（2）本题考查段落内容的理解与概括。①第②段“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆”运用排比和比喻的修辞手法，生动形象地描写了西沙群岛海里的各种鱼的外形特点，体现了西沙群岛的鱼样子好看。“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了“各种各样的鱼多得数不清”写西沙群岛里鱼的数量和种类非常多。所以这一段主要写西沙群岛的鱼样子好看、数量多。故选a和c。②本题考查句子的理解与分析。“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的手法，西沙群岛并不是真的有一半的鱼，之所以说“一半都是鱼”是为了强调和突出鱼的数量多。选b。
（3）本题是对中心句的考查。一般中心句在段落的开头。结合段落内容可知第③段主要讲了岛上有很多鸟，故中心句是“西沙群岛也是鸟的天下”。“岛上有一片片茂密的树林”中“茂密”说明树林多；“遍地都是鸟蛋”中“遍地”说明鸟蛋多；“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”中“厚厚的”说明鸟粪多。
故答案为：
（1）海参 大龙虾 美丽的扇面 交错的树枝；
（2）①a c；
②b；
（3）b；
（3）西沙群岛也是鸟的天下 鸟蛋 鸟粪。
14．【解答】（1）考查了关联词语，“它仍然继续往前飞、飞、飞”与“它知道，前面的森林里，还有一整座宝库在等着它”之间是转折关系，故填“即使……但是……”。
（2）考查了理解文中加点的字词及查字典。①从“你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页”可知，“书页”指的是树叶。②查字典，用部首查字法“蕴”先查“艹”部，再查12 画。“蕴藏”意思是在内部蓄积。“蕴”意思是包含，蓄积。③“浏览”是指风飞快地看了一下路边的树木。
（3）考查了对句子的理解。从“似乎是等了一季，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间”可知，这个句子是按照时间由短到长的变化来写的，不能这样改为：似乎是等了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间，又或者是等了一年，也许已等待了一季。
（4）考查了思维拓展。结合选文内容写出自己觉得新鲜的句子及理由即可。
故答案为：
（1）即使 但是；
（2）①树叶；
②艹 12 a；
③b；
（3）×√；
（4）句子：风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。理由：这句话中运用了拟人的修辞手法，把风当成人来写，这样更生动形象的写出了风的特点。
四、习作表达。
15．【解答】范文：
我有一个想法
中国是个文化大国，正在一步步实现飞天梦，但是，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
我向老师提出疑问，在太空物体是怎样移动的呢？老师说，接下来就给我们演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奧秘值得探究，这就是科学的态度。

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