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第三节 地图的应用
【预习形成】
学习目标：
1.会根据实际需要选择适合的地图；
　　2.学会在地图上查找相关的地理信息；
3.了解地图家族的新成员以及在生产生活中的运用。
预习学案：
【自主学习】（走进去，眼前一道亮丽的风景）
1.阅读P19正文及P20“地图家族一览”，了解地图的种类及发展历史
不同的地图能够反映不同的信息，根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确的获得有用的信息。如，去公园游览，需要寻找景点，应查阅 ；外出旅游，确定行程，应参考 ；了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅 。
不同比例尺的地图，表示的内容详略程度也不一样。概括的说，想要更详细的了解一个地方，应尽量选择大比例尺地图。尺寸大小相等的几幅地图，图上范围越大的地图，比例尺往往 ，内容也越 ；图上范围越小的地图，比例尺 ，内容则更 。
2.比较课本P23图1.37和1.38，我能解决：下列A、B两幅图中， 幅地图表示的地区范围大， 幅地图表示的内容详细一些， 幅地图的比例尺大。
由此，我的结论是：
表示范围的大或小
表示内容的祥或略
大比例尺
小比例尺
【合作交流】（互学提高，顺利走进学习快车道）
“定向运动”是一顶时尚而且风靡世界的户外运动，它是在一张详细的地图和指南针的帮助下，参与者以最短的时间，按顺序到访地图上所标示的各检查点，在每个点之间选择自己认为的最佳路线直到终点。某班级组织“定向运动”比赛，如下图是进行“定向运动”的地图。
（1）检查点①～⑤中，地势最高的是 。①和③的相对高度不高于 ，位于山谷的是 ，地势最低的是 。
（2）③点在①点的 方向，②点在①点的 方向。
（3）从检查点①到②有A、B、C三条路线可供选择，从地形来看你认为最合理的是
路线，理由是 。
【巩固提升】（投入训练，提速无声）
1．在一张长30厘米、宽20厘米的纸上画一幅中学校园平面图，比较适宜的比例尺是（ ）
A．1:100 B．1:1 000 C．1:10 000 D．1:100 000
2．读下列四幅图，比例尺最大的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
3.下列四幅图中，面积最大的是（ ）
4．下列各类型地图中能够最直观地表示地面某一线上地势起伏的是（ ）。
A.等高线地形图 B.地形剖面图
C.平面示意图 D.分层设色地形图
5． 2005年世界一些地区爆发了严重的禽流感，我国政府采取了严格的防御对策：疫情发生地3千米内家禽全部扑杀；3～5千米内强制免疫，10千米内活禽市场必须关闭。读我国某乡镇禽流感疫情分布图，(图中扑杀区半径的图上距离大约为1厘米)，回答:
(1)．该分布图的比例尺是 （ ）
A．1：100 000 B．1：200 000
C．1：300 000 D．1：600 000
(2)．图中数码代表的村落中，必须强制免疫的是 （ ）
A．①③⑤ B．③⑤
C．③④⑤ D．②③
【畅谈收获】(我体验,我快乐)
通过今天的学习，我学到了：________________ ____________ ____。
我的困惑有：_____________________________ 。

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