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课题：地球的自转 序号：3
学习目标：
1、运用地球仪正确演示地球的自转，并解释其基本的运动规律。
2、通过学习，知道地球自转的基本特点及产生的地理现象。
3、用实例解释区时和日界线，并能计算时区差、时间、日期的能力。
教学的重点与难点
重点：地球自转产生的地理现象。
难点：地方时差的产生原因和推算。
预习提纲：
昼夜更替
1、地球是个 的球体（向阳的一半为 ；向阳的一半为 。） 地球表面便产生了 现象。
2、地球不停的
自转的方向和周期
1、地球绕着 旋转，叫做地球的自转。
2、自转的方向是 的。然而太阳的东升西落的原因是地球 的结果。
3、自转的周期是 小时（或 天）
地方时
地方时的概念：
。
2、地球上每小时转过的角度是 。
归纳出时间差异的规律是地球上时间 早 晚，经度相差15度，地方时相差 小时。
区时和日界线
1、国际上规定，每隔经度15o划分 时区，全球共划分为 个时区。0o经线所在时区为 时区，向东、向西分别叫做 时区和 时区。每个时区均采用中央经线上的地方时，也就是该时区的“ ”
2、我国统一采用的“ ”，实际上是北京所在的 区的区时。
3、日界线：国际原则上以 o经线作为地球上“ ”和“ ”的分界线。
在日界线西侧的东十二区和日界线东侧的西十二区区时相同，日期正好相差 天。
五、因地球自转，地球表面共产生了 现象和 。
※知识拓展※
晨昏线：即晨昏圈．地球上昼半球和夜半球之间的分界线，是地球的大圆圈，是由晨线和昏线组成。春秋二分，它同一根经线相重合，全球昼夜等长；冬夏二至，它同经线交角最大，全球昼夜长短差值最大．由于大气折光作用和太阳视半径的存在，它实际上比大圈略小。
重难点的突破：
重点：在夜晚用三球仪来解释自转，在大地球仪上解释地方时的形成与东西方的早晚
难点：用经纬仪展示时区的分布，或组织学生做时区纸圈来理解和进行区时计算
典型例题：
下列一些自然现象由地球自转造成的是（ ）
A、昼夜变化 B四季变化 C昼夜现象 D昼夜交替现象
巩固提高
1、站在北极上看，地球自转的方向是 ，在南极上看到方向是 。
2、我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为（ ）
太阳和星星绕着地球转 B、地球自西向东自转
C、地球绕着太阳自西向东转 D、地球始终斜着身子公转
3、读地球自转与昼夜状况图，回答问题，

（1）由于地球是一个 球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的 。
（2）图中两地昼夜状况：A地在 ，B地在 ，随着地球自转，12小时候A地将进入 ，B地在 。
（3）地球自转一周需要 小时，每小时转过经度 。
计算
已知西一区为9：00，东三区为
已知90oE为5：00，30oW为
西五区与西二区相差 时区。区是相差 小时。
东十二区是9月9日10：00 西十二区为 月 日 时，西十区为 月 日 时
你的收获与疑问？

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