资源简介

人教版八年级下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第二框加强宪法监督
教学设计
课题 加强宪法监督 课型 新授 第 课时
教学 目标 情感态度与价值观目标 培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
能力目标 培养法治思维，树立宪法信仰，养成自觉恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
知识目标 了解我国宪法的监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法事实和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威；懂得宪法与我们的生活息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法
内容 分析 教学重点 健全宪法实施和监督制度的重要性
教学难点 增强宪法意识的途径和方法
教 学 过 程 教学 环节 教学活动 学生活动 设计意图
新闻播报 北京冬奥会中国体育代表团旗手公布：男子高亭宇，女子赵丹。 学生播报自己搜集的新闻 让学生时刻关注国家发生的大事小情
课堂导入 视频导入《人民的名义》抓捕赵德汉的片段。思考：如何才能杜绝拥有权力的公职人员滥用权力？就是加强对权力的监督。让拥有权力的公职人员能够正确的使用权力为人民谋利益。如何加强对权力的监督，这就是我们这节课要学习的内容《加强宪法监督》 学生动脑，回答问题 视频导入，能引起学生兴趣，引发学生思考，自然地引出本课
新课讲授 一、监督权力行使 自主学习，阅读教材P26-31，思考下列问题： 1、为什么权力行使需要监督？2、如何监督权力行使？3、我国宪法监督的内容包括什么？4、如何健全宪法实施和监督制度？5、加强宪法监督的要求6、如何增强宪法意识？ 运用你的经验 在某市十二届人大常委会第十五次会议上，该市政府《关于贯彻城市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议后，未获通过。 思考：该市政府的报告没被通过，表明市人大常委会和市政府直接存在怎样的关系？这说明了什么？ 提示：监督与被监督的关系；说明权力行使需要接受监督。 结合课前我们看到的电视片段，想一想权力的行使为什么需要接受监督？ 总结：权力行使需要监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。 权力监督体制：宪法监督；党内纪律监督；群众监督；预算监督；政府审计监督；媒体、舆论监督。在这一监督体系中，宪法监督具有基础性意义 国家建立了完备的权力监督体制，那大家思考监督工作谁来做？又是监督谁？ 总结：全国人大及其常委会行使监督权 宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 我国宪法监督的内容: (监督什么 ) 合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触（监督法）；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威（监督人）。 全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。那如何健全宪法实施和监督制度？ 总结：（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。（2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 增强宪法意识 我们要加强对权力的监督，把权力关进制度的笼子，这样就可以杜绝贪污腐败滥用职权的行为了吗？还需要每个人都发自内心的增强宪法意识，严格遵守宪法的规定。 加强宪法监督需要什么？ （1）既需要完备的制度措施 （他律角度—依靠制度）（2）更需要人们增强宪法意识（自律角度—自觉践行） 为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？ 设立国家宪法日；建立宪法宣誓制度等。 出示图片 图片说明了什么？ 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法 ，捍卫宪法。 既然宪法与我们不可分，那我们应该如何学习宪法，增强宪法意识？ 学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，种种领会我国宪法的原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走进群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 （3）践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中我们要严格遵守宪法和法律的规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 头脑风暴，在生活中遵守和维护宪法的具体做法，看哪个小组说的做法多 【示例】 （1）严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式；（2）学习宪法律知识，参加普法宣传；（3）同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严…… 课堂小结 建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 5分钟时间 学生自主学习，熟悉本课的内容 复习第一课知识国家机关的产生 学生结合视频和教材内容，回答问题 学生展示课前收集的关于权力监督的方式 学生看书回答 学生看书回答 学生讨论回答 学生结合自己的成长，小组交流宪法和我们的关系 学生重点研读增强宪法意识的做法 学生分为若干小组，讨论具体做法，派代表回答 整体感知教材，先对本课内容有所了解 温故知新，做到知识衔接 导入的视频片段不单用来引入本课，还可以引出加强权力监督的原因 培养学生自主学习的能力 用把公章关进笼子的图片来总结国家建立的权力监督体制，同时引出最重要的是要增强公民的宪法意识 结合自身的经历和所见，能够更好地理解宪法与我们的一生息息相关 反复研读，增强记忆 以竞赛的形式调动学生的积极性，让每个学生都能说出自己的想法
板书 设计 为什么加强宪法监督 家 监督权力行使 我国宪法监督体制 强 怎样加强宪法监督 宪 法 增强宪法意识的原因 监 增强宪法意识 学习宪法 督 增强宪法意识的做法 认同宪法 践行宪法
课后 反思 本节课内容不多，和现实联系较大，如国家宪法日，宪法宣誓制度等，学生的学习兴趣较为浓厚。结合大量的典型事例和教材上的情境材料对所学知识能够当堂掌握；但学生在增强宪法意识方面还存在不足，特别是在践行宪法方面还需努力。

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