资源简介

《分一分 变一变》教学设计
教学目标
1.学生通过对形状的表现到分割再到重新组合新的形状，体会形状变化和造型·表现的关系。
2.学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪和粘贴的方法，将蛋糕分割，重新组成不同的造型。
3.培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己、关爱家人。
二、教学重点
形状分割与重组
三、教学难点
学会选择适当的分割角度
四、教学准备
1.教师收集各种生日蛋糕图片或过生日时候的视频、音乐等。
2.学生准备彩笔、彩纸、剪刀、胶等。
五、教学过程
1.导入新课
师：同学们，上课之前我们来猜个谜语好不好？
生：好！
师：请听题——（播放PPT—图1）
有方有圆花样多，各种图案新奇特。
奶油水果还有糖，松软可口甜又香。
生：举手示意
师：你们猜到是哪种食物了吗？
生：蛋糕
师：对，就是蛋糕。今天就让我们共同来学习与蛋糕有关系的一节课——《分一分 变一变》
（板书：分一分 变一变）
2.讲授新课
师：说到美味的蛋糕，老师给大家带来了一组图片，请同学们仔细观察，这些蛋糕都有哪些不同的特点？
生：形状、图案、颜色……
（字板：形状、图案、颜色）
师：你们观察的真仔细，这么快就找到了它们的特点。同学们看，老师这有一块“特殊的蛋糕”，想找一名同学把它切分给大家，谁愿意来？
生：举手
师：好，请“小师傅”用剪刀把蛋糕“切开”！使用剪刀的时候要注意安全哦！
生：剪蛋糕图片
师：下面的同学们要认真观察，看看台上的“小师傅”把蛋糕都“切”成了哪些形状？
（将剪切出不同形状的“蛋糕”用磁扣粘在黑板上）
生：完成回座
师：谁能说说都有哪些形状？
生：三角形、半圆形、方形……
师：真棒！现在老师要用这些分好的“蛋糕”给同学们变个魔术，你们想不想看？
生：想
师：请同学们闭上眼睛
生：闭眼
师：任选一个已分好的蛋糕进行添加得到新的图案，同时请同学们睁开眼睛。
生：睁眼
师：你们看到了什么？
生：老师把蛋糕变成了新的造型、图案、形状……
师：真棒！现在请同学们把教材翻到第七页，看看书中的小朋友又把切分好的蛋糕变成了什么？
生：……
3.学生尝试
师：真是太聪明了，你们想不想也来试试呢？
生：想
师：好！接下来的时间里，老师把这些“特殊的蛋糕”分下去，用你们喜欢的方式进行切分，重新将它们组合起来吧。
（播放音乐）
生：小组合作
（制作过程中教师陆续将成品粘在黑板上）
4.展示与评价
师：同学们，我们来看一看这些作品像什么？
生：……
师：老师看到同学们这么聪明真是佩服，由于时间的关系，有些小组还没有完成，我们课下继续把它完成好不好？
生：好
师：今天这节课就上到这，下课！

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