资源简介

苏州工业园区朝前路实验学校2021-2022学年第一学期一年级体育学科
+5周次 十五 单元 小足球 课次 1 水平 水平一
班级 一（1、2、3） 人数 31/班 时间 12、7 执教人
学习目标 1、知道原地踩球的动作名称和方法 2、初步掌握原地单脚踩球、双脚交替踩球的动作方法，提高学生身体灵敏性，协调性 3、培养学生的合作学习能力和互帮互助的优秀品质
教学内容 1、小足球：原地踩球 2、游戏：小老鼠运粮食
脑目标 设计学习体验，教授掌握内容、技能和概念
重点 前脚掌轻踩球的正上方 难 点 重心的控制、交替换腿协调
程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织要求 运动负荷 修改栏
次数 时间 强度
开始部分 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布教学内容及要求 4、检查服装，安排见习生 5、安全教育 一、课堂常规： 1、带学生进入场地 2、精神饱满向学生问好 3、检查服装，安排见习生 4、宣布本节课的内容及要求 5、提醒学生在活动过程中注意安全 1、学生在教师指导下进入场地（队伍走齐、没声音） 2、向老师问好 3、整理自己衣物，身体不适者报告老师 4、认真听教师宣布本课内容 5、注意听安全要求 组织： ○○○○○○ 　○○○○○○ 　●●●●●● 　●●●●●● ★ 要求：精神饱满、思想集中、准备上课。 1 3 低
准备部分 1、花样停球 2、金鸡独立 1、教师讲解示范游戏方法、规则：播放音乐，学生在规定范围内自由运球，教师通过口令指挥学生分别用左右手、左右脚、头部停球 1、教师示范讲解练习要求：站立稳定，抬起脚有一定高度；反口令练习 2、组织学生练习 1、学生认真听讲、了解游戏方法、规则 2、抬头观察，自由运球，听口令并即刻用相应部位停住 1、认真听讲，注意要领 2、 积极参与练习，比比谁更稳 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 遵守教师要求，保持队形 2 1 1 1 2 4 低 低 高
设计意图 熟悉球感，充分热身
基本部分 1、单脚脚底踩球 2、双脚交替脚底踩球 3、游戏：小老鼠运粮食 1、教师讲解示范动作要领，指出前脚掌轻踩球的正上方，重心在支撑脚，要求学生模仿；教授口令“右脚踩球，我爱足球”。 2、组织学生分组练习，互相观察、学习、纠正；教师巡回指导。 3、游戏：抢足球 播放音乐，每小组学生顺时针 绕圈慢跑，根据教师哨音抢足球踩，没抢到的学生下蹲5下。 1、教师讲解示范“踩水车”，双脚交替踩球。 2、组织学生分组练习交替踩垫子，教师通过哨音控制学生速率，要求只用前脚掌、每一下都踩到垫子上；提醒学生注意安全。 3、球放标志垫上，组织学生一人一球分组练习，教师巡回指导。 4、教师邀请一男一女 同学上前展示，引导学生积极评价，提出改进建议，并再次组织练习。 1、教师讲解示范游戏方法与规则：4人一组，在起点处一人将球用双脚夹住蹦跳向终点，到达后第二个同学开始，最先完成的小组获得胜利。 2、组织学生尝试游戏。 3、指挥进行3次游戏。 1、认真听讲，明确要领，模仿教师体验踩球 2、分组练习，小组成员互帮互助，共同学习进步 3、认真听教师讲解示范，明确游戏方法与规则，顺时针方向绕圈慢跑，积极参与游戏，服从游戏规则 1、认真观察教师讲解示范，明确动作方法与要领 2、4人一组跟随教师哨音练习，注意安全，相互观察、学习、交流 3、一人一球分组练习，虚心接受同学、教师的指导、建议 4、安静观看同学展示，积极评价 5、根据教师的改正建议再次练习 1、学生明确游戏规则与方法 2、积极参与到游戏中，遵守规则 3、有序进行三次游戏 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：学生练习投入且积极，与教师有足够的互动，与同伴有很好的配合。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：学生练习投入且积极，与教师有足够的互动，与同伴有很好的配合。 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 2 2 3 低 中 中 低 中 低 中 低 低
设计意图 随着音乐，模仿老师动作，使身心得到愉悦。
结束部分 放松活动 2、收回器材 3、总评本课 4、师生再见 1、教师播放音乐带领学生有序放松。 2、教师组织学生收回器材。 3、教师评价总结本次课的优缺点。 4、与学生再见 1、听音乐模仿教师有序放松。 2、协助老师收回器材。 3、学生自评本次课。 4、与教师再见 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 　　◎ 1 3 低
设计意图 总结课程可以让学生学有所结，巩固已学知识。
预计 效果 平均心率 110-120 场地器材 足球场、体操垫、标志桶
运动密度 40-45% 安全措施 课前进行场地人员检查，课中提示各项练习安全
课后反思 　　

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