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(共40张PPT)
六年级下册教学课件
小学 / 科学 / 教科版 （2017秋）
第四单元物质的变化
教科版科学 六年级下册
4.4变化中伴随的现象
教学目标：
1.物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。
2.物质变化分为物理变化和化学变化，可以根据是否产生新物质来判别它们。
教学重点：
教学难点：
通过观察铁钉生锈的实验现象得出铁钉生锈的过程是化学变化。
通过寻找证据来证明变化现象后是否产生新的物质，以此来判别化学变化与物理变化。
复习回顾
蜡烛燃烧产生什么新物质？
通过上面的实验，我们可以发现，蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生水、炭黑等新物质。
复习回顾
加热白砂糖发生什么变化？
白砂糖加热之后，既有物理变化，又有化学变化。
复习回顾
生活中还有哪些产生新物质的变化？
像用酵母发面、钢铁生锈、虾煮熟后变红物质变化中产生的新物质无处不在，
情景导入
同学们、在我们周围的物质，会发生什么？
在我们周围，会发生很多的变化。
小苏打加入白醋
情景导入
变化的过程也会伴随着很多现象。
同学们、变化的过程也会伴随着什么？
情景导入
同学们、你们从变化中观察到哪些现象
想一想，从我们知道的变化中，可观察到哪些现象
设置疑问
推测物质在变化的过程中往往会有什么发生？
疑问一
设置疑问
推测物质变化分哪几种？
疑问二
新知讲解
视频：化学变化伴随的现象
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
蜡烛燃烧的现象是发光、发热，
1.蜡烛燃烧
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
小苏打和白醋混合的现象是产生气体
2.小苏打和白醋
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
加热白砂糖的主要现象是颜色改变。
3.加热白砂糖
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
将牛奶倒入可乐中，现象产生的物质沉在底部。
4.牛奶倒入可乐中
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
请同学们将刚才的变化填入下面的表格中。生活中，你还知道哪些变化也发生这些现象？请补充进来，并在你认为是化学变化的例子后面打勾。
5.谈话
蜡烛燃烧
加热白砂糖
小苏打和白醋
牛奶倒入可乐中
√
√
√
√
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
你是依据什么来判断它们发生了化学变化？（是否产生新物质）我们能根据现象直接判断它是否发生了化学变化吗？
6.研讨
新知讲解
探索一：变化中伴随的现象。
物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会发光发热，有的会改变颜色，有的会产生气体，还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质到底发生了什么变化。
7.小结
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
铁钉生锈会发生颜色改变的现象，它属于化学变化吗？
1.研讨
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
上星期，老师让同学们做了铁钉生锈过程的长期观察实验，你能用什么证据来解释铁钉生锈发生了化学变化？
2.证据
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
分享观察记录，并从记录中寻找证据。
3.分享观察记录
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
4.视频：观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
刚才这些证据能说明铁锈和铁不一样吗？
5.提问
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
铁和铁锈的比较（颜色、光泽、坚硬度、导电性等）。提问：有哪些证据可以支持你们的观点？
6.比较
新知讲解
探索二：观察铁钉生锈的过程。
铁钉生锈是化学变化。有新物质生成的变化就是化学变化，在该反应中，有铁锈生成，且铁锈和铁不是同一种物质。物理变化中没有新物质生成，所以不是物理变化。如果细分，是电化学腐蚀并且是吸氧腐蚀。
7.小结
1.观察图中这些变化，你认为这些变化中有没有新物质生成
刚才我们通过讨论、寻找证据，分析了铁生锈属于化学变化。下面我们根据变化中伴随的现象来判断哪些例子发生了化学变化，并说出判断的依据。
1.判断的依据。
1.观察图中这些变化，你认为这些变化中有没有新物质生成
电灯发光属于物理变化，电灯发光中没有新物质生成.
2.电灯发光。
1.观察图中这些变化，你认为这些变化中有没有新物质生成
这是物理变化。泥浆的成份没有发生改变。水的成份也没有发生改变，没有什么新的物质生成。
3.静置泥水。
1.观察图中这些变化，你认为这些变化中有没有新物质生成
物理变化呀，只是分子扩散而已，没有什么新的物质生成。
4.墨水滴进水中。
1.观察图中这些变化，你认为这些变化中有没有新物质生成
是物理变化，水沸腾只是让水达到沸点,没生成新物质
,5.水沸腾。
2.它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢
这些变化都属于物理变化，都没有新物质生成.
拓展延伸
生活中，人们采取了哪些方法防止铁制品生锈
现在，人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空，拍摄到许多令人叹为观止的天文奇观。宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，同时也有许多恒星在消亡。恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质…，宇宙充满了活力。
拓展延伸
你认为其中的依据是什么
现在，人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空，拍摄到许多令人叹为观止的天文奇观。宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，同时也有许多恒星在消亡。恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质…，宇宙充满了活力。
课堂总结
今天这节课，我们学习了变化中伴随的现象，知道了物质在变化的过程中往往会有许多现象发生。我们知道了.物质变化分为物理变化和化学变化，可以根据是否产生新物质来判别它们。下节课我们将学习地球家园的化学变化，课后请大家认真预习。
板书设计
4.4变化中伴随的现象
发光、发热 产生气体 产生沉淀 改变颜色
初步判断的依据
本质判断依据：是否产生新物质
课后作业
一、填空题。
1化学变化会伴随很多现象，如发光发热、（ ）、（ ）、（ ）等。
2铁和铁锈（ ）(填“是”或“不是”)同一种物质。
铁锈是铁与空气和水发生了复杂的化学变化产生的。铁制品的常用防锈措施有（ ）写一种)。
改变颜色
产生气体
生成沉淀
不是
刷漆
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