3.2摩擦力 第1课时 名师导学案(无答案)

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3.2摩擦力 第1课时 名师导学案(无答案)

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《3.3静摩擦力》基础导学
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【学习目标】
1. 知道静摩擦力的产生条件,会判断静摩擦力的方向.
2. 知道静摩擦力的变化范围及其最大值.
3. 知道最大静摩擦力的概念.
4. 会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小.
【学习重点】
1.静摩擦力方向的判断.
2.静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算.
3.正确理解最大静摩擦力的概念。
【学习难点】
1.静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断.
2.静摩擦力大小的简单计算.
【讨论学习】
1、摩擦力
两个相互接触的物体,当它们发生 或具有 时,就会在接触面上产生阻碍 或 的力,这种力叫做 。
【演示实验】
1.利用弹簧测力计演示静摩擦力的存在
2.利用弹簧测力计演示静摩擦力的大小
3.利用弹簧测力计演示最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系
2、静摩擦力
1. DEF:由于两个物体之间只有 ,而没有 ,所以这时的摩擦力叫做 。
2 . 条件:
3. 大小:f=F
NB:静摩擦力的大小与相对运动趋势方向上的外力相等。
4. 最大静摩擦力:静摩擦力的最大值
NB:实验表明:最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。
【思考】
如图所示,一辆汽车在平直公路上,车上有一木箱,试判断下列情况中,木箱所受的摩擦力及其方向。
(1)汽车由静止起步时(木箱和车无相对滑动);
(2)汽车刹车时(木箱和车无相对滑动);
(3)汽车匀速运动时(木箱和车无相对滑动)。
5. 方向:静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟 相反。
NB:静摩擦力既可以与物体的运动方向相同(这时静摩擦力充当动力),也可以与物体的运动方向相反(这时静摩擦力充当阻力);但静摩擦力一定与物体相对运动趋势的方向相反(即静摩擦力一定是阻碍物体相对运动趋势的)。
例1. 关于摩擦力,下列说法中正确的是(  )
A.相对静止的两个物体之间也可能有摩擦力作用
B.受静摩擦作用的物体一定是静止的
C.静摩擦力总是阻碍物体的运动
D.物体间正压力一定时,静摩擦力的大小可以变化,但有一个限度
例2.如图所示,用力F把铁块压紧在竖直墙上不动,设铁块对墙的压力为N,物体受墙的摩擦力为f,当F增大时下列说法正确的是( )
A.N增大,f不变
B.N增大,f增大
C.N变小,f不变
D.关于N和f的变化,以上说法都不对
【说一说】日常生活和生产中利用静摩擦力的实例有哪些?
1. 传送带靠静摩擦力把货物送到高处
2. 拿在手中的瓶子和笔不会滑落
3. 把线织成布,把布缝成衣服,靠的是丝线之间的静摩擦力
三、静摩擦力的有无和方向判断
1.假设法
假设接触面光滑,不存在摩擦力,然后分析这两个物体是否发生相对运动.若无相对运动,说明这两物体间就没有相对运动趋势,即没有静摩擦力;若有相对运动,则一物体相对另一物体的运动方向即为相对运动趋势的方向,其反方向就是静摩擦力的方向.
2.平衡条件法
当相互接触的两物体处于静止或匀速直线运动状态时,可根据二力平衡条件判断静摩擦力是否存在及其方向.
例3. 如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是(  )
A.A、B之间无摩擦力
B.A受到的摩擦力水平向右
C.B受到A的摩擦力水平向左
D.地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右
例4.如图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是(  )
A.A对C有向左的摩擦力
B.C对B有向左的摩擦力
C.物体C受到三个摩擦力作用
D.C对地有向右的摩擦力
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