资源简介 8.1认识压强一、目标要求目标要求 重、难点知道压力的概念压力的作用效果与哪些因素有关 重点知道压强的概念、公式和单位 重点能用压强公式进行简单的计算 难点增大和减小压强的方法及应用探究压力的作用效果的实验 难点二、知识点解析1.压力(F):_______________作用在物体表面上的力叫压力。。(1)压力方向:与支持面_________。(2)压力大小:在水平面或者地面上时压力大小等于______________(F=G)。(3)压力作用效果和______大小、____________大小有关。受力面积一定,压力越大,压力作用效果越__________;压力一定,受力面积越小,压力作用效果越_________。2.压强(p)(1)压强是表示_______________________的物理量。(2)压强:物理学中把物体_______________上受到的________________叫压强压强。(3)压强公式:(4)压强单位:____________(帕) 1Pa=____________N/m2。3.压强公式应用求压强:求压力:F=pS求受力面积:注意:在水平面或者地面上时:F=G;S表示受力面积(接触面积—最小的面积)。4.增大压强方法:根据公式可知:增大___________F或者减小___________S,可以增大压强。例:刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿尖、钉子尖。5.减小压强方法:根据公式可知:减小____________F,或者增大_____________S,可以减小压强。例:书包带很宽、重卡车很多宽大轮胎、铁轨下铺枕木、雪撬很宽、坦克用履带。三、考查方向1.增大压强的应用实例辨析典例一:(2021·全国八年级课时练习)下列事例中属于增大压强的是( )A.书包带做得很宽大 B.铁轨要铺在枕木上C.注射针头做得很尖 D.给坦克车装上履带2.实验探究“压力的作用效果跟什么因素有关”典例二:(2021·全国八年级课时练习)某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:(1)该实验是通过______来显示压力的作用效果;(2)由______两图可知:受力面积一定时,______越大,压力作用效果越明显;(3)由乙、丙两图可知:______;(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是______。四、模拟训练一、基础练习1.(2020·福建宁德市·八年级期中)在图中能增大压强的是( )A.铁轨下的枕木B.安全锤头部做成锥形C.滑雪板的面积较大D.货车上装有很多轮子2.(2021·全国八年级课时练习)如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( )①甲、乙两次实验中,小桌对海绵的压力大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关④甲、乙两次实验,可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.(2020·广西北海市·八年级期末)一个普通中学生双脚站在地面上,他对水平地面的压力和压强最接近的是( )A.50N 103Pa B.50N 104Pa C.500N 103Pa D.500N 104Pa4.(2021·全国八年级课时练习)如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,通过实验得出( )A.压力的作用效果只与压力大小有关B.压力的作用效果只与受力面积有关C.压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关D.压力的作用效果与压力大小和受力面积都无关5.(2020·上海奉贤区·九年级期中)书包带做的很宽是为了A.减小压力 B.减小压强C.增大压力 D.增大压强6.(2020·全国八年级课时练习)物体A 静止在水平桌面上,如图所示,若把A 稍微向右水平移动,则A 对桌面的压力F 、压强p 的变化情况是A.F 变大、p 变大 B.F 不变、p 变小C.F 不变、p 变大 D.F 变大、p 变小7.(2021·全国九年级专题练习)我国的99A主战坦克在最近的一场军事演习中纵横驰骋,在高速运动中对假想目标进行了精准炮击,展现了我国99A坦克的卓越性能,下列相关分析正确的是( )A.炮弹在空中飞行过程中坦克对炮弹继续做功B.99A坦克在水平路面做匀速直线运动时所受合力为零C.99A坦克宽大的履带是为了增大对地面的压强D.如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失,炮弹将保持静止8.(2021·全国八年级课时练习)如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力______(选填“相同”或“不同”),______(选填“左”或“右”)边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与______有关。9.(2021·全国八年级课时练习)生活中有以下一些现象利用了物理知识:①房屋的墙基总比墙厚些;②刀口常被磨得很薄;③钉子做得尖尖的;④背包带做得较宽;⑤用细线切割熟鸡蛋;⑥铁路的钢轨要铺在枕木上;⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖;⑧固定零件时,常要在螺母下面垫一片大垫圈。以上例子中增大压强的是______,采用的方法是______;减小压强的是______采用的方法是______。10.(2021·全国八年级课时练习)物理学中把______作用在物体一面上的力叫做压力。压力作用效果不仅跟_______的大小有关,还跟______的大小有关,表示作用效果的物理量是_____。11.(2020·洛阳市洛龙区龙城双语初级中学九年级期中)为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如图所示.放学后张明和同学们走在盲道上,感觉到脚有些不舒服,从物理学角度分析,这是因为:走在盲道上,脚与地面的______减小了,从面增大了______.12.(2020·上海市静安区实验中学九年级单元测试)(1)压强表示__________;(2)压强定义:__________上受到的__________;(3)公式:__________;(4)单位:__________。13.(2021·全国八年级课时练习)自行车是中国老百姓最常用的交通工具。如图所示,从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识。请你填写如表中的“应用举例”和“物理原理”。应用举例 物理原理或说明问题如 脚蹬半径大于传动齿轮半径 相当于省力杠杆的轮轴(1) 车座做成马鞍形 ______(2) ______ 减少转动轴的摩擦和能耗(3) 紧握刹车制,可把车停下 ______(4) 稍稍用力转动车把,车的运动方向就改变 ______14.(2020·江西赣州市·八年级期末)如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,A对桌面的压力将______,A对桌面的压强将______(填“变大”、“不变”或“变小”)。15.(2021·全国八年级课时练习)如图所示,小文把同一只装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上。压力作用效果明显的是_____(甲/乙)图,这一现象说明压力作用效果与_____大小有关。将瓶中水倒掉一半后按图甲所示放置,比较前后两次海绵形变的大小,这是探究压力作用效果与_____的关系。16.(2020·福建省宁化城东中学九年级开学考试)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验.(1)实验时,是通过观察__________________来比较砖块对海绵的压力作用效果的.(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用________两次实验(填序号).(3)分析比较图中甲、乙、丙三次实验,可得到的结论是__________________.17.(2020·全国九年级专题练习)如图是一个重4N的小球在水平地面上,请用力的示意图画出地面受到小球的压力.(____)18.(2021·全国八年级课时练习)地球的表面积约为5.1×1014m2,地球表面的大气压约是1.0×105Pa。求:大气压对地球表面的压力。二、提升练习1.(2021·沙坪坝区·重庆一中八年级期末)如图所示,边长为0.1m、密度为的实心正方体物块,放在面积为的水平桌面中央,现将竖直向上的拉力20N作用在物体上,下列说法错误的是( )A.物体受到的合力为0NB.物体受到的重力是50NC.物体对桌面的压强是30PaD.桌面对物体的支持力为30N2.(2021·全国八年级课时练习)为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择,同学们所选的四组器材中,不能达到探究目的是( )A.①③⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②③④3.(2021·全国八年级课时练习)如图所示是探究“影响压力作用效果因素”的实验装置图,下列说法错误的( )A.本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的B.若用同一金属块进行实验,则竖直放置时海绵的凹陷程度比水平放置时的大C.金属块静止放在海绵上时,金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对相互作用力D.图中如果金属块所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态4.(2021·全国八年级课时练习)如图所示,坦克履带由一块块钢板组成,每块钢板上有两条凸起的棱,这样设计的目的是( )A.钢板是为了减小对地面的压强,棱是为了减小与地面的摩擦B.钢板是为了减小对地面的压强,棱是为了增大与地面的摩擦C.钢板是为了增大对地面的压强,棱是为了减小与地面的摩擦D.钢板是为了增大对地面的压强,棱是为了增大与地面的摩擦5.(2021·全国八年级课时练习)下列实例中为了增大压强的是( )A.书包带做得扁而宽B.限制载重汽车的载重量C.菜刀钝了磨一磨D.在铁轨下铺设枕木6.(2020·北京八年级单元测试)下列说法中正确的是()A.一个鸡蛋的重力大约为B.健康成年人步行的速度大约为C.一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为D.小明用水平力推桌子,没推动,说明推力小于摩擦力7.(2021·合肥市包河区外国语实验中学九年级开学考试)我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上,则桌面对物块甲的支持力为_____N。8.(2020·桐城市第二中学九年级开学考试)骆驼素有“沙漠之舟”的美誉。图中这匹骆驼的质量为350kg,每只脚掌着地的面积为250cm2,四脚站在地上时,对地面的压强为______Pa。9.(2021·全国八年级课时练习)如图所示,两个正方体物块A、B,边长之比1:2,将它们按照如图(甲)所示放置于水平桌面上时,与桌面间的压强均为p。若按如图(乙)所示,将物块B叠放在A的正上方,此时物块A上表面的压强为______,下表面的压强为______。(用题中已知符号表示)10.(2020·江苏省苏州吴江市松陵第一中学九年级一模)如图是a,b两种不同物质质量和体积的关系图象,则a,b两种物质密度之比为_________,如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为_________。11.(2020·全国九年级专题练习)最近共享单车(如图所示,一种公共自行车)进入南京市场,用户在使用时,只要通过手机 App 输入车牌号给平台,即可获得密码解锁单车,并可以将车骑去任意的地方,随时停放。一位市民骑着共享单车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶,已知该市民质量为60kg,自行车质量为10kg,前后轮胎和地面总接触面积为20cm2.求:(g=10N/kg)(1)市民在使用时,手机信号是通过_____传输给平台的,它在真空中的传播速度是_____m/s。(2)该市民骑行回家的路程是6km,需要多少分钟才能到家________?自行车对水平路面的压力有多大_____?自行车对水平路面的压强是多少帕________?12.(2020·全国)如图所示,两个正方体铁块,边长之比为3∶1,若如图甲所示放置,则B受到A的压力与水平地面受的压力之比为_________,压强之比为____________.若如图乙所示放置,则A受B的压力与水平地面受到的压力之比为______________,压强之比为____________.13.(2021·全国八年级课时练习)宝鸡到西安的高速列车CHH80由8节车厢组成,每节车厢满载时质量为60t,正常运行时列车受到的阻力是车重的0.1倍。列车满载运行时求:(1)每节车厢对钢轨的压力?(g=10N/kg)(2)列车做匀速直线运动时的牵引力?14.(2020·吉林全国·八年级单元测试)图甲为加油站加油系统示意图,油罐容积为30m3,为了降低油品损耗,保证油罐运行安全,在油罐顶部安装有调节油罐内外压力平衡的呼吸阀.其中吸气阀(图乙)管口面积为2×10﹣3m2,重力不计的吸气阀盖在0.6N的恒力作用下堵住吸气管口.加油时,加油机内油泵自动启动,加油枪流量控制为Q=5×10﹣4m3/s;(ρ油取0.8×103 kg/m3,外界大气压取105Pa,g=10N/kg)(1)某次加油时,加油枪口高出油罐油面3m,所加油的体积为2.5×10﹣2m3,则加油系统克服油的重力做了多少功?(不考虑油面的变化)(2)若加油枪口横截面积为4×10﹣4m2,则加油时油在油枪口处流速是多少米/秒?(3)若油罐中油的体积为10.04m3,罐内气体压强与其体积关系如下表所示(吸气阀未打开前气体质量、温度保持不变),则在加油多长时间后,吸气阀会立即打开?15.(2020·全国八年级单元测试)冰受到的压强越大,冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋(如图)在冰面上滑行,冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底部的冰刀会设计得很锋利 穿着滑冰鞋,在水泥路面上难以滑动的运动员,为什么可以在冰面上飞速地滑行 参考答案:典例一【答案】C【详解】A.书包带做得很宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不符合题意;B.铁轨要铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意;C.注射针头做得很尖,是压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C符合题意;D.给坦克车装上履带,是压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。故选C。典例二【答案】泡沫塑料的凹陷程度甲乙压力在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显转换法和控制变量法【详解】(1)[1]根据转换法,该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果。(2)[2][3]由甲、乙两图所示实验知,受力面积相等,乙中压力大,压力作用效果明显,可得出受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显。(3)[4]由乙、丙两图可知,压力相同,乙受力面积小,压力作用效果明显,所以在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显。(4)[5]该实验中用到的研究物理问题的方法除了转换法,因为有多个影响因素,所以还采用了控制变量法。五、模拟训练一、基础练习1.【答案】B【详解】A.铁轨下的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不合题意;B.安全锤头部做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B符合题意;C.滑雪板的面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不合题意;D.货车上装有很多轮子,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不合题意。故选B。2.【答案】D【详解】①甲、乙两次实验中,小桌对海绵的压力大小等于重力大小,故小桌对海绵的压力大小相等,故①正确;②根据转换法,甲图中海绵的凹陷程度大,故甲图中,小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显,故②正确;③甲、乙两次实验中压力相同,甲中受力面积小,压力作用效果明显,故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关,故③正确;④根据转换法,甲、乙两次实验,可通过对比海绵被压下的深浅来反映压力的作用效果,故④正确。故选D。3.【答案】D【详解】一个普通中学生的质量约为50kg,重力为一个普通中学生两只脚掌的总面积约为500cm2,他双脚站在地面上对地面的压强为故选D。4.【答案】C【详解】根据实验甲、乙可以得出:在受力面积相同时,压力越大压力的作用效果越明显;根据实验乙、丙可以得出:在压力相同时,受力面积越小压力的作用效果越明显,故压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关系。故选C。5.【答案】B【详解】书包背带做的很宽,是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强,故B正确,ACD错误.6.【答案】B【解析】根据题意知道,A稍微向右移动,说明重心还在桌子上,所以,对桌面的压力不变,由于与桌面的接触面积增大,由知道,对桌面的压强减小,故选B。7.【答案】B【详解】A.坦克射出去的炮弹由于惯性在空中飞行过程中,推力已经消失,故坦克没有对炮弹继续做功,故A错误;B.99A坦克在水平路面做匀速直线运动时,处于平衡状态,所受到的合力为零,故B正确;C.99A坦克宽大的履带是通过增大受力面积减小对地面的压强,故C错误;D.物不受力时,将保持原来的运动状态不变,如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失,炮弹将保持匀速直线运动,故D错误。故选B。8.【答案】相同右受力面积【详解】[1]铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力,所以这两力也相等,由此可知两手指受到的铅笔的压力相同。[2][3]由于铅笔的两端的受力面积不同,而两端受到的压力相同,所以压强不同,因此右边手指受到的压强大,这说明压力的作用效果与受力面积有关。9.【答案】②③⑤⑦ 在压力不变时,减小受力面积 ①④⑥⑧ 在压力不变时,增大受力面积【详解】[1] ②刀口常被磨得很薄,在压力不变时,减小受力面积,增大压强;③钉子做得尖尖的,在压力不变时,减小受力面积,增大压强;⑤用细线切割熟鸡蛋,在压力不变时,减小受力面积,增大压强;⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖,在压力不变时,减小受力面积,增大压强。[2]采用的方法是:在压力不变时,减小受力面积以增大压强。[3] ①房屋的墙基总比墙厚些,在压力不变时,增大了受力面积,减小压强;④背包带做得较宽,在压力不变时,增大了受力面积,减小压强;⑥铁路的钢轨要铺在枕木上,在压力不变时,增大了受力面积,减小压强;⑧固定零件时,常要在螺母下面垫一片大垫圈,在压力不变时,增大了受力面积,减小压强。[4]采用的方法是:在压力不变时,增大受力面积以减小压强。10.【答案】垂直压力受力面积压强【详解】[1]压力的定义是垂直压在物体表面上的力。注意是“垂直”而不是“竖直”。[2][3]压力的作用效果与压力大小、受力面积两个因素有关。[4]压力的作用效果用压强来表示。11.【答案】受力面积压强【分析】本题是一道关于压强的题,解题需掌握增大压强的方法;压强大小的影响因素:压力大小和受力面积的大小;增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积增大压强;在受力面积一定时,增大压力增大压强.【详解】人行道上铺设了有凸棱的盲道,是在压力一定时,减小受力面积增大地面对脚的压强。12.【答案】压力的作用效果单位面积压力帕(Pa)【分析】本题考查压强的基本概念。【详解】(1)[1] 压强用来比较压力的作用效果,压强越大,压力的作用效果越明显。(2)[2][3]压强的定义为单位面积上受到的压力。(3)[4]根据压强的定义可知,压强的公式为。(4)[5]压强的单位为“帕斯卡”简称“帕”符号为“Pa”。13.【答案】增大受力面积,减小压强往机械转动部分加润滑油省力杠杆(或增大压力可以增大摩擦力或力可以改变物体的运动状态)力可以改变物体的运动状态【详解】[1]车座做成马鞍形,这是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强。[2]往机械转动部分加润滑油,来减小摩擦力。[3]急刹车时,紧捏制动车把,是在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力。[4]力可以改变物体的运动状态,因此稍稍用力转动车把,车的运动方向就改变。14.【答案】不变变小【详解】[1] 物体对水平面的压力大小等于物体重力;由接触面积的变化利用压强公式可求得压强的变化,根据物体对水平面压力大小等于物体重力,重力不变,故压力不变。[2]在物体移动的过程中因接触面积变大,故由p=可知,因F不变接触面积增大故压强将变小。15.【答案】乙受力面积压力大小【详解】[1]小文把同一只装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上,在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,故压力作用效果明显的是乙。[2]这一现象说明压力作用效果与受力面积大小有关。[3]将瓶中水倒掉一半后按图甲所示放置,此时受力面积相同,压力是不同的,比较前后两次海绵形变的大小,这是探究压力作用效果与压力大小的关系。16.【答案】海绵凹陷程度甲、丁在受力面积一定时,压力越大效果越明显【详解】(1)压力作用效果用海绵凹陷程度来反映,海绵形变越大,压力作用效果越显著.(2)甲、丁两次实验,压力相同,受力面积越小,海绵的形变越大,所以受压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著.(3)甲、乙、丙三次实验,受力面积相同,压力越大,海绵的形变越大,所以受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.17.【答案】【详解】首先确定压力的作用点,是在球与水平地面的接触点,方向、大小和重力的一样,方向竖直向下,大小等于球的重力4N,如图所示.18.【答案】5.1×1019N【详解】已知S=5.1×1014m2,p=1.0×105Pa由可得,大气对地球表面的压力F=pS=1.0×105Pa×5.1×1014m2=5.1×1019N答:大气对地球表面的压力为5.1×1019N。二、提升练习1.【答案】C【详解】AB.物体受到的重力因为物体的重力大于向上的拉力,则拉力作用在物体上后,物体将静止不动,处于平衡状态,此时物体所受合力为0。故AB正确,不符合题意;CD.对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力,竖直向上的拉力和桌面对物体的支持力。物体在这三个力作用下处于静止状态,这三个力平衡。桌面对物体的支持力则物体对桌面压力也为30N,物体对桌面的压强故C错误,符合题意,D正确,不符合题意。故选C。2.【答案】C【详解】A.选择①用钉子做腿的小桌、③砝码、⑥装有沙的容器;小桌放在沙子上,观察小桌陷入沙子的深度;在小桌上再放砝码,再观察小桌陷入沙子的深度;把小桌的桌面朝下,小桌上放砝码,再观察桌面陷入沙子的深度,可以达到实验目的,故A不符合题意;B.选择①用钉子做腿的小桌、②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶;瓶口拧紧,瓶子正放和倒放在桌子上的海绵上,观察海绵的凹陷程度;瓶子正放时,瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上,观察海绵的凹陷程度,可以达到实验目的,故B不符合题意;C.选择③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶;没有明显发生形变的物体,无法显示压强大小,达不到探究的目的,故C符合题意;D.选择②海绵、③砝码、④木板;木板放在海绵上,观察海绵凹陷程度;木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度;砝码放在海绵上,再在砝码上面放木板,观察海绵的凹陷程度,可以达到实验的目的,故D不符合题意。故选C。3.【答案】C【详解】A.本实验是通过海绵的形变来显示压力作用效果的,故A正确,不符合题意;B.若用同一金属块进行实验,则压力相同,竖直放置时比水平放置时受力面积小,根据可知,则竖直放置时,压强大,压力作用效果大,故B正确,不符合题意;C.金属块静止放在海绵上时,金属块所受重力与海绵对金属块的支持力是一对平衡力,故C错误,符合题意;D.图中如果金属块所受的力同时全部消失,由牛顿第一定律,它将仍留在原位保持原来的静止状态,故D正确,不符合题意。故选C。4.【答案】B【详解】坦克车的履带的钢板的面积大,即在压力一定时,增大受力面积,减小对地面的压强;有一些突出的棱,可以增大接触面的粗糙程度,增大对地面的摩擦。故选B。5.【答案】C【分析】增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强。【详解】A.书包带宽的背起来舒服,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不符合题意;B.限制载重汽车的载重量,是在受力面积一定时,减小压力来减小压强,故B不符合题意;C.菜刀钝了磨一磨,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C符合题意;D.铁路钢轨辅在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,保护路基,故D不符合题意。故选C。6.【答案】AC【解析】【详解】A. 一个鸡蛋的质量约50g,则重力大约为,故A正确;B. 健康成年人步行的速度大约为,即约1.1m/s,故B错误;C. 一个中学生的体重在G=500N左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右,双脚对水平地面的压强在左右,故C正确;D. 小明用水平力推桌子,没推动保持静止,则受力平衡,说明推力等于摩擦力,故D错误;故选AC。7.【答案】35【详解】桌面是水平的,则甲对桌面的压力是甲对桌面的压力和桌面对甲的支持力是一对相互作用力,则桌面对物块甲的支持力为8.【答案】35000【详解】因为骆驼站在水平地面上,所以重力和压力的大小相等,所以压力为每只脚掌着地的面积为250cm2,则四只脚掌站立时的接触面积为所以对地面的压强为9.【答案】4p 5p【详解】[1]设A、B的重力分别为GA和GB,因为正方体A、B的边长之比1:2,则正方体的底面积之比为SA:SB=1:4当A、B分别放在水平桌面时,桌面受到压力等于自身的重力,桌面受到的压强均为p,即将物块B叠放在A的正上方时,物块A上表面的压强[2]将物块B叠放在A的正上方时,桌面受到的压力等于A、B的总重力,由于力的作用是相互的,所以物块A的下表面受到的支持力为A、B的总重力,则物块A下表面的压强10.【答案】2:1 2:1【详解】[1]由图象可知,a物质的密度ρa==8g/cm3b物质的密度ρb==4g/cm3所以=2:1[2]由ρ=、G=mg得p甲==ρahg同理p乙==ρbhg所以p甲:p乙=ρa:ρb=2:111.【答案】电磁波3×1081200s700N3.5×104Pa【解析】【分析】(1)手机既是电磁波的发射台,也是电磁波的接收台;(2)根据路程和速度,利用公式求出时间;因为在水平路面上,自行车对地面的压力等于车重加上人重;知道受力面积,利用压强公式求自行车对地面的压强.【详解】(1)手机是靠发射和接收电磁波来传递信息的;电磁波的传播速度是3×108m/s;(2)该市民骑行回家的路程是6km=6000m,由得,到家的时间为:;自行车对地面的压力:,自行车对地面的压强:。故答案为:(1). 电磁波 (2). 3×108 (3).1200s (4).700N (5). 3.5×104Pa12.【答案】27:2827:281:289:28【解析】B受到A的压力与水平地面受的压力之比====B受到A的压强与水平地面受的压强之比=A受B的压力与水平地面受到的压力之比====A受B的压强与水平地面受到的压强之比=13.【答案】(1)6×105N;(2)4.8×105N【详解】(1)每节车厢的重力G=mg=6×104kg×10N/kg=6×105N每节车厢对地面的压力为F=G=6×105N(2)已知正常运行时列车受到的阻力是车重的0.1倍,阻力f=0.1G×8=0.1×6×105N×8=4.8×105N根据二力平衡的条件可知,列车做匀速直线运动时的牵引力等于阻力,牵引力为F牵=f=4.8×105N答:(1)每节车厢对钢轨的压力6×105N;(2)列车做匀速直线运动时的牵引力4.8×105N。14.【答案】(1)600J;(2)1.25m/s;(3)80s.【分析】(1)由G=ρVg计算所加油的重力,再由W=Gh求加油系统克服油的重力做的功;(2)根据加油枪流量Q和加油枪口横截面积S,利用v=计算油在油枪口处流速;(3)对阀盖进行受力分析,则F外=F内 +F0,即p外S2 =p内S2 +F0,由此可求罐内压强;分析表中数据,可得当吸气阀刚好打开时,油罐中气体的体积,求出此时油罐中油的体积,进而求出要加油的体积,又知道加油枪流量Q,利用t=求要加油的时间.【详解】(1)由ρ=和G=mg知道,所加油的重力是:G=ρ油Vg=0.8×103 kg/m3 ×2.5×10-2 m3 ×10N/kg=200N,加油系统克服油的重力做的功为:W=Gh=200N×3m=600J;(2)由v=知道,油在油枪口处流速是:(3)当吸气阀刚好打开时,由阀盖受到的力知道,F外 =F内+F0,由知道,p外S2 =p内S2 +F0,即:105 Pa×2×10-3 m2 =p内 ×2×10-3 m2 +0.6N,所以,p内 =99700Pa;根据表中数据知道,当吸气阀刚好打开时,油罐中气体的体积为20m3,则此时油罐中油的体积是:V1 =30m3 -20m3 =10m3,要加油的体积是:V2 =10.04m3 -10m3 =0.04m3,要加油的时间是:【点睛】本题考查的是对密度公式、重力公式、功的公式、压强公式的运用,解题的关键是对阀盖进行受力分析得出F外=F内 +F0,求出罐内压强15.【答案】(1)冰刀做得很锋利,可以减小受力面积,在压力一定时,增大压强。(2)冰面受压后熔点降低,冰熔化变成水,使冰刀与冰面之间形成水膜(使冰刀和冰的接触面彼此分离),起到润滑作用,减小冰刀与冰面间的摩擦力,因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。【解析】【详解】(1)冰刀做得很锋利,可以减小受力面积,在压力一定时,增大压强。(2)冰面受压后熔点降低,冰熔化变成水,使冰刀与冰面之间形成水膜(使冰刀和冰的接触面彼此分离),起到润滑作用,减小冰刀与冰面间的摩擦力,因此穿着滑冰鞋可以在冰面上飞速滑行。 展开更多...... 收起↑ 资源预览