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(共19张PPT)
课题2　化学肥料
第十一单元　盐 化肥
情景导入
随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，提供优良的种子和增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。
俗话说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。播放视频，初步了解化肥的相关知识。
化肥简介
自学互研
提出问题
知识一
化肥对人类的贡献
1. 什么叫化肥？
2. 化肥有什么作用？
新知探究
1. 随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。
2. 化肥的作用：植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。
知识二
化肥的简单介绍
植物需求量大、土壤中又缺乏的三种元素是什么？
N、P、K。
类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 名称
化学式
主要作用 尿素
CO(NH2)2
氯化铵
NH4Cl
促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量
磷矿粉
Ca3(PO4)2
过磷酸钙
Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物
促进作物生长，增强作物的抗寒、抗旱能力
硫酸钾
K2SO4
氯化钾
KCl
保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏的能力
硝酸钾
KNO3
磷铵
NH4H2PO4
能同时均匀地供给作物几种养分
类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥
状态
气味
溶解性
白色固体
灰白色固体
白色固体
白色或
灰白色固体
刺激性气味
无气味
无气味
无气味
易溶
难溶
易溶
易溶
氮肥
1
作用
质量
分数
促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
常见氮肥及含氮元素的质量分数。
氨水：NH3·H2O：N%＝15%～17%
碳酸氢铵(氮肥)：NH4HCO3：N%＝17.7%
尿素：CO(NH2)2：N%＝46.7%
特性
①铵盐的检验：
实验：试管＋(NH4)2SO4或NH4NO3＋NaOH加热。
写出反应的化学方程式：
(NH4)2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O＋2NH3↑；
NH4NO3＋NaOH===NaNO3＋H2O＋NH3↑。
②碳酸氢铵的不稳定性：
NH4HCO3===H2O＋CO2↑＋NH3↑。
氮肥
1
磷肥
2
作用
常见
磷肥
促进作物生长，增强抗寒、抗旱能力。
磷矿粉Ca3(PO4)2、过磷酸钙(普钙)
[Ca(H2PO4)2和CaSO4混合物]
钾肥
3
作用
常见
钾肥
促进作物生长健壮，增强抗病能力。
硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl
复合肥料
4
概念
复合
肥料
含有两种或两种以上营养元素的化肥。
磷酸二氢铵NH4H2PO4、
磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、
磷酸二氢钾KH2PO4、硝酸钾KNO3
微量元素肥料——硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等
知识三
化肥的简易鉴别
探 究
实验步骤
1. 学生A演示：比较氮肥(碳酸氢铵、氯化铵)、磷肥(磷矿粉、过磷酸钙)和钾肥(硫酸钾、氯化钾)的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
氮肥 磷肥 钾肥 碳酸 氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷 酸钙 硫酸钾 氯化钾
外观
气味
溶解性
白色
固体
白色
固体
暗灰色
固体
灰白色
固体
白色
固体
白色
固体
刺激性气味
无味
无味
无味
无味
无味
易溶
易溶
难溶
难溶
易溶
易溶
实验步骤
2. 学生B在硫酸铵中加熟石灰研磨。
学生C在氯化铵中加熟石灰研磨。观察现象。
氮肥 (NH4)2SO4 NH4Cl
加熟石灰粉末研磨 有氨味
实验步骤
2. 学生D在硫酸钾中加熟石灰研磨。
学生E在氯化钾中加熟石灰研磨。观察现象。
钾肥 K2SO4 KCl
加熟石灰粉末研磨 无氨味
随堂练习
1．下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾不属于复合肥料
B．将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定
C．过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料
D．氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用
D
2．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程：则其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．熟石灰、稀盐酸
B．水、氢氧化钠溶液
C．氢氧化钠溶液、水
D．稀盐酸、氯化钠溶液
A
课堂小结
化肥对人类的贡献
化学肥料
氮肥、磷肥、钾肥、复合肥
化肥的
简单介绍
化肥的
简易鉴别

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