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人教版道德与法治七年级下册第3课《青春的证明》同步训练题
一、单项选择题
自强,让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是（ ）
A. 有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持
B. 展现优势与才华,激发潜能与活力
C. 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
D. 思想上相信“我能行”,行为上表现为“我能行”,情感上体验“我能行”
年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。青春的我们,渴望（ ）
拥有健美的身躯
拥有充实的大脑
自由、飞翔
“指点江山,激扬文字”
A. B. C. D.
“出门在外，遇到困难是难免的，如果你真有需要，请你小声的告诉我，我能为您免费送上一份热腾腾的牛肉面”这是合肥一面馆门口贴出的暖心告示，这告诉我们（ ）
①尊重他人，平等待人 ②心怀善意，止于至善
③帮助他人，倾尽所有 ④关爱他人，讲究策略
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
孔子认为, “行己有耻”是“士”之第一要义。可见, 知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。当一个人的行为与道德准则不相符时,就应有一种羞耻感,有了这种羞耻感, 自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们（ ）
A. 拒绝不良诱惑 B. 树立底线意识 C. 增强自控能力 D. 磨砺坚强意志
演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。”这表明小华具有____的品质（ ）
A. 自立 B. 自信 C. 自卑 D. 自负
“一次偶然的挫败就会令你垂头丧气、一蹶不振，将自己的一切否定。你会觉得自己一无是处、窝囊至极”。这是不可取的，我们应该（　　）
①客观地评价自己 ②培养积极乐观的人生态度，悦纳自己
③没有必要去克服 ④常用“我行”“我能”等暗示语来鼓励自己。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，这是因为 （ ）
①羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量
②有羞耻感的人都会由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发
③羞耻感可以丰富我们的人生阅历，可以催人奋进
④羞耻之心有利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更饱满丰盈
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等不文明出游现象,经常引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为违背了（ ）
A. 适可而止 B. “行己有耻” C. “止于至善” D. 自强不息
中国有句古话，养不教父之过，教不严师之惰；但是对于孩子，尤其是自己的孩子， 把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。最近的一本书《我只养你18岁》，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（　　）
A. 不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的
B. 不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄
C. 正确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自强
D. 不正确，说明他不是一个合格的父亲
青春不老, 我们不散。每年六月的毕业季,即将离开校园的同学们纷纷用各种方式,为青春留下美好的回忆,不负自己的青春韶华。对此,以下说法正确的是（ ）
A. 青春是短暂的,要及时行乐,不留遗憾 B. 青春是美好的, 要尽情享受青春的潇洒
C. 青春是漫长的,不因烦恼而悲观失望 D. 青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生
下列关于“止于至善”的说法正确的是（ ）
①是人的一种精神境界 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ③是一种向往美好，永不言弃的精神状态 ④要求我们应该有自己的格调和“至善”追求。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明（ ）
A. 注重外表的人都能够知耻 B. 我们要知廉耻、懂荣辱
C. 尊重他人才能使人优雅 D. 知耻与注重外表是对立的
观察漫画：“自满的人都不满，自大的人都不大”告诉我们的道理是（　　）
A. 人贵自知，自知者明，要学会正确认识自己
B. 胜人者力，自胜者强，要学会战胜自我
C. 自弃者弱，绝不能放任自我，无视自身的不足和缺点
D. 自满的人都比较谦虚，自大的人都比较自信
“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节．虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花．”感动中国2011年度人物孟佩杰的事迹启示我们要
①孝敬父母 ②乐观自信 ③自立自强 ④爱国守法（　　）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
小明虽然平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。为此他感到非常烦恼，小明产生烦恼的主要原因是（　　）
A. 心胸狭隘 B. 缺乏自信 C. 过于自负 D. 过于依赖他人
二、分析说明题
某校七年级（3）班为了加强对学生青春期的教育，开展了一次“迈人青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与以下活动。
青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有受诱惑而迷途的时候，山林之神只留下一句秘诀--唯大智大勇者方能登顶！
(1) 读了这段文字，你对青春有何感想？
刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生，她上课时不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。
(2) 如果刘娟向你求助，你会对她说些什么帮她除心理困惑？
(3) 你认为男女生应该怎样正常交往？
当青春期遇上禁足期
一场肺炎疫情所造成的隔离局势，让中国家庭的亲子关系变得微妙起来。升学的压力、开学时间不确定带来的焦虑、互联网教学的不适应，各种情绪交织下，亲子摩擦一触即发。
(1) 当被告知不能出门，要宅在家的时候，你有过哪些情绪体验？
(2) 这个假期你和父母发生过什么矛盾？你认为是什么原因导致的？
(3) 你不想上的网课却是他们去悬崖边找信号也要上的课，受疫情影响，15岁的女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上网课。她说“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”看到她的故事，给青春期的你什么启示？
(4) 你不想待的“家”却是他们再也回不去的地方，李文亮、王兵、冯效林……太多的英雄为了保护大多数人不幸被感染病毒而牺牲了自己，2020年4月4日，在北京天安门广场、武汉江汉关，上海人民广场、南京南站…全国各地下半旗，共寄哀思。
致敬英雄，哀悼英雄，你做了哪些事情？
(5) 这场战疫中，毅然“逆行”的背影里有很多是90后，甚至是95后、00后。他们不怕苦、不怕牺牲，勇挑重担，用实际行动证明了年轻一代的责任、担当和价值，以英雄壮举为新时代中国青年树立了榜样。我们为什么要向他们学习？
(6) 这场战疫我们付了太多，疫情还未结束，所以当青春的你因为被禁足、在家上网课而产生负面情绪时，我们要学会去调节，你可以提供哪些具体的方法？
阅读材料回答问题
材料一：2021年3月22日由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的专题节目《榜样5》于当晚8时在央视综合频道首播。节目展现了积极投身疫情防控工作的共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。全国各地纷纷采取多种形式组织党员学习收看，研讨交流，引导广大党员以先进典型为榜样，从伟大抗疫精神中汲取奋进力量。
据此，请你完成以下问题：
(1) 请从“榜样”角度分析为什么要录播《榜样5》节目？
材料二：2021年6月1日傍晚，在重庆某区码头长江段附近，两名儿童不慎溺水掉入江水中，在紧急关头，一小学体育教师王红旭和同伴跳入江中，将两名落水儿童成功救起。但是，王红旭因体力不支，不幸被江水冲走，永远地离开了人世。他付出了自己年轻的生命，换来了别人生命的希望，是值得我们敬佩和学习的英雄。
(2) 请你谈谈作为青少年的我们应该如何做到“止于至善”？
答案和解析
1.【答案】C
【解析】本题考查自强的内容,C符合题意。A、B、D是自信的表现。故选C。
2.【答案】C
【解析】本题考查成长的渴望。青春的我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由,渴望飞翔,“指点江山,激扬文字",均符合题意。故选C。
3.【答案】C
【解析】略
4.【答案】B
【解析】本题考查“行己有耻”。题干中孔子的话,说明了我们要树立羞耻之心,一些必要的规则不能违背,要树立底线意识,触碰道德和法律底线的事情坚决不做,B正确;A、C、D都与题意不符,不选。故选B。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查自信，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
题文中演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。”表现了对自己的信心，这表明小华具有自信的品质，B符合题意；题文小华的话没有体现自立、自卑和自负，ACD不符合题意。
故选B。
6.【答案】C
【解析】题干中的描述，说明了不能正确认识自己，对自己有消极影响，我们要正确认识自己，培养乐观的生活态度，不畏挫折。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，这种思想不利于发展自己，要克服。故选C。
本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己．
解答本题宜采用排除法，将含有错误说法③的选项排除即可．
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查对知耻的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确选择的理由，知耻能够自觉抵制不良诱惑，知耻能过做到真诚面对自己，闻过而终礼，可以丰富我们的人生阅历，可以催人奋进，利于公民树立道德责任感，使我们的生命变得更饱满丰盈，故①③④正确；②的观点太绝对。
故选A。
8.【答案】B
【解析】本题考查行己有耻。材料中大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画等不文明出游现象,经常引发国内外网民的“吐槽”,这些不文明行为违背了“行己有耻”的理念,B正确;A、C、D与题干不符,排除。故选B。
9.【答案】C
【解析】题文材料中《我只养你18岁》体现了做父亲对子女的责任，懂得培养子女的自强精神，是对子女的人生负责任的表现，C自强；A错误，父母有对未成年子女抚养教育的义务，对成年子女没有抚养教育义务；B错误，18岁已成为成年人；D错误，没有正确认识培养子女自强精神的意义．故选C．
本题考查培养自强精神．人生当自强，青少年要培养自强精神，勇于克服困难，战胜挫折．
正确解答此题要从父母的责任和自强精神的必要性等方面分析作答，排除错误项．
10.【答案】D
【解析】本题考查珍惜青春。材料说明同学们珍惜美好青春。青春是短暂的,不负青春就要努力拼搏奋斗,实现青春的价值,D符合题意;青春是短暂的,但不应该及时行乐, 虚度年华, A错误; 青春是美好的, 不能尽情享受而忽略了奋斗与责任,B错误;青春是短暂易逝的,C错误。故选D。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对“止于至善”的认识，考查运用知识能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态，要求我们应该有自己的格调和“至善”追求。①②③④正确。
故选D。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对知耻的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
“知耻是最美的服装”说明我们要知廉耻、懂荣辱。B正确；注重外表的人并非都知耻，A说法绝对，错误；礼仪使人优雅，C错误；知耻与注重外表不是对立的，D错误。
故选B。
13.【答案】A
【解析】题干中的“自满的人都不满，自大的人都不大”形象地告诉我们作为一个人应该正确地认识与评价自己，人贵自知，自知者明，要学会正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。所以选项A的观点是正确的，符合漫画寓意，故应选择之；选项BC的观点与题意不符，选项D的观点是错误的，自满的人都不谦虚，自大的人都过于自信，故应排除BCD．故选A。
本题考查的知识点是正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
本题主要考查学生对正确认识自我的理解，只有正确认识自我才能正确评价自我。
14.【答案】A
【解析】带着瘫痪的养母上大学，这是乐观自信、自立自强的品格，也是孝敬父母的最真实的写照，①②③符合题意；材料并未强调爱国守法，④不符合题意．故选B．
本题考查的知识点是自立．自立就是自己的事情自己做．自立就要克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力．
本题以先进人物的典型事迹入题，体现了思想品德的时效性，紧密结合社会现象，以正确的人生观引导学生，体现了思想品德的思想性．
15.【答案】B
【解析】小明产生烦恼的主要原因是对自己不相信，不相信自己的能力，是缺乏自信的表现，所以B符合题意；ACD与题干不符。
故选：B。
本题考查自信的含义与作用．自信的人相信自己的能力，自信是成功的基石．
审请题意、把握自信的含义与作用，对照选项仔细排查即可．
16.【答案】【小题1】我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想；青少年要自信自强，勇敢追梦；青少年要加强自身道德修养，行己有耻，止于至善，抵抗不良诱惑，顺利实现自身理想。
【小题2】与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有利于向异性学习，取长补短；有利于增强我们性别角色意识，健康成长；要积极与异性交往；进入青春期，随着性机能成熟，产生对异性的好奇和好感，渴望与异性交往是正常的现象；对异性欣赏，产生的朦胧的情感，不是爱情，要谨慎把握，慎重处理。
【小题3】异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑、但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
【解析】本题考查珍惜青春，学会与异性交往。青春期时最美好的岁月，要珍惜青春，努力学习拼搏，不虚度青春，正当与异性交往，不偏离正确的青春航向。
解答本题，掌握教材基础知识，按要求答题。
（1）本题考查青春遐想。结合材料登山梦想、坎坷诱惑、大智大勇登顶和教材知识青春的证明，谈谈青春的渴望，自信自强、行己有耻、止于至善度过青春。
（2）分析材料，刘娟不敢又渴望与异性交往，主要害怕与异性交往会早恋。可以告诉她要与异性交往，有利于学习异性优点，取长补短；产生与异性交往的想法是正常的；对异性有情感的萌动要慎重把握、理性地处理。
（3）本题考查男女生怎样正当交往？结合教材知识，可从心理、言谈、举止方面回答问题。
17.【答案】【小题1】郁闷、难过、生气、烦躁等。（2分）
【小题2】矛盾：略，原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展、自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。（2分）
【小题3】我们要自强，克服惰性、抵制不良诱惑、不断战胜自我、超越自我，要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（2分）
【小题4】默哀三分钟、和家人开车时鸣笛、写文致敬等。（2分）
【小题5】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，向榜样学习，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（2分）
【小题6】当我们感到烦躁时，可以听听音乐，转移注意力；也可以和朋友通电话，倾诉，合理宣泄等。（2分）
【解析】本题考查的知识点是调控情绪、榜样的作用等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。
审清题意、把握情绪的类型及特点、青春期的烦恼、调控情绪的方法、结合材料、仔细分析做出总结。
18.【答案】【小题1】①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
【小题2】①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
【解析】本题考查的知识点是榜样的作用、行己有耻和止于至善。榜样本身就是一种强大的力量。学习榜样越勤，心灵共鸣就越响；对照楷模越多，行事作风就越正。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。一个有希望的民族不能没有榜样，一个有前途的国家不能没有先锋。让我们学习榜样、汲取力量，以更加强烈的使命担当，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史进程，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。
解答此题要准确把握教材知识，明确榜样的作用、止于至善等知识点，在此基础上方可正确作答。
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