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人教版数学二年级下册第二章《表内除法 （一）》第1课时 除法的初步认识（提高）
一、单选题
1．关于除法，下面说法正确的是（　　）。
A．“40除8”的算式为“40÷8”
B．除法是乘法的逆运算
C．“16÷0=16”表示16没有分，还剩下16。
2．（2020二上·即墨期末）每2个一盒，可以放几盒 就是求（　　）。
A．10里面有几个2
B．把10平均分成5份，每份是多少
3．（2020二上·德城期末）有12支钢笔，每个小朋友分2支，可以分给几个小朋友？这道题实际是求（　　）。
A．12里面有多少个6
B．12里面有多少个2。
C．把12平均分成2份，每份是多少。
4．（2019二下·微山期中）下面算式中除数是2的是（　　）。
A．12÷2=6 B．2×3=6 C．10-2=8
5．（2020二上·武宣期末）有8个盘，每个盘里放4个苹果，共有几个苹果 列式正确的是（　　）。
A．8＋4 B．8×4 C．8÷4
6．（2020二上·武宣期末）算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是（　　）。
A．4 B．8 C．32
二、判断题
7．（2020二下·郯城月考）把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3 。（　　）
8．（2020二下·潮安月考）把8个本子分给2个小朋友，每人分得2个（　　）
9．（2020二下·潮安月考）18÷6＝3表示把18平均分成3份，每份是6。（　　）
10．（2019二上·扬州期中）被除数是12，除数是4，商是3，算式是12÷3=4。（　　）
11．（2020二下·珠海月考）12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3。（　　）
12．30÷6=5和30÷5=6意义相同。（
）
三、填空题
13．（2020二下·微山期末）看下图，写出算式并填空。
乘法算式：　 　
除法算式：　 　，读作　 　。
14．有　 　个 ，每　 　个一份，分成　 　份。如果把它们分成4份，每份是　 　个。
15．填上相同的数．
　 　×　 　 =　 　÷　 　
　 　×　 　×　 　 =　 　÷　 　÷　 　
16．（2020二下·邯郸期末）把40平均分成8份，求每份是多少，列式为　 　．
17．（2020二下·高新期末）
共有　 　个星星，每　 　个为一组，可以分成　 　组，　 　里面有　 　个　 　。
列式：　 　
18．把12个梨平均分给3个小朋友，每人分到　 　个，表示12里有　 　个　 　；也表示把12平均分成　 　份，每份是　 　。
四、解答题
19．列式计算。
（1）除数是4，被除数是24，商是多少？
（2）18个△，每3个一份，可以分成几份？
（3）把20平均分成5份，每份是多少？
（4）15里面有几个5？
20．（2019二上·龙华期末）o的个数是△的4倍，请你画出△。
21．按照算式，圈一圈。
（1）10÷2=5
（2）24÷4=6
五、综合题
22．
（1）共有　 　朵花，每　 　朵分一份，分成了　 　份。
（2）如果共有4个花瓶，平均每瓶能插　 　朵。
23．（2019二下·云南期中）列式计算。
（1）把49个梨，平均分成7份，每份是多少？
（2）除数和商都是5，被除数是多少？
24．圈一圈，填一填。
（1）15个 ，5个5个地圈。　 　
圈了　 　组。
15÷5=　 　（组）
（2）21个 ，4个4个地圈。　 　
圈了　 　组，剩下　 　个。
21÷4=　 　（组）……　 　（个）
25．（2020二上·丹徒月考）
看图先圈一圈，再填空。
（1）有　 　只小鸡，每　 　只一份，分成了　 　份。
□○□=□　 　
（2）有　 　只小鸡，平均分成　 　份，每份有　 　只。
□○□=□　 　
26．（2019二下·增城期中）圈一圈，填一填。
（1）
一共有　 　个，每2个分一份，可以分成　 　份。算式是　 　。
圈一圈：　 　
（2）
一共有　 　个，平均分成4份，每份有　 　个。算式是　 　。
圈一圈：　 　
六、应用题
27．买5千克的鸡蛋花40元，平均1千克要多少钱？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】除法的初步认识；0不能作除数
【解析】【解答】解：A项中，“40除8”的算式为“8÷40”；
C项中，0不能作除数。
故答案为：B。
【分析】一个数除另一个数，写成除法算式是：另一个数÷这个数；
除法是乘法的逆运算；
在除法中，除数不能为0。
2．【答案】A
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：每2个一盒，可以放几盒就是求10里面有几个2。
故答案为：A。
【分析】共有10个桃子，10里面有几个2，就能放几盒。
3．【答案】B
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：这道题实际是求12里面有多少个2.
故答案为：B。
【分析】钢笔总数÷每个小朋友分的支数=小朋友的个数。
4．【答案】A
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：下面算式中除数是2的是12÷2=6。
故答案为：A。
【分析】被除数÷除数=商，据此判断即可。
5．【答案】B
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：求共有几个苹果，正确列式是：8×4。
故答案为：B。
【分析】一共有苹果的个数=盘子的个数×每个盘子放苹果的个数，据此列式作答即可。
6．【答案】A
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是4。
故答案为：A。
【分析】除法算式的意义是：被除数平均分成除数的份数，每份就是求得的商。
7．【答案】错误
【知识点】除法的初步认识；除法算式的读写
【解析】【解答】 把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷3=6，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据除法的意义，把一个数平均分成几份，要求每份是多少，用除法计算，据此判断。
8．【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识
【解析】【解答】 把8个本子分给2个小朋友，如果不是平均分，无法确定每个人分几本，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了平均分的认识，每份分得同样多，叫平均分，如果不是平均分，无法确定每份是多少，据此判断。
9．【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】 18÷6＝3表示把18平均分成6份，每份是3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。
10．【答案】错误
【知识点】除法算式的读写
【解析】【解答】 被除数是12，除数是4，商是3，算式是12÷4=3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。
11．【答案】正确
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】 12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据除法的意义可知，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算，据此判断。
12．【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】30÷6=5表示30里面有5个6，30÷5=6表示30里面有6个5，表示的意义不同，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】对比两个算式可知，被除数相同，除数不同，表示的意义也不同，据此判断。
13．【答案】3×5=15或5×3=15；15÷3=5或15÷5=3；15除以3等于5或15除以5等于3
【知识点】除法算式的读写；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】乘法算式：3×5=15或5×3=15，
除法算式：15÷3=5或15÷5=3，读作：15除以3等于5或15除以5等于3。
故答案为：3×5=15或5×3=15；15÷3=5或15÷5=3；15除以3等于5或15除以5等于3。
【分析】每组5个苹果，共3组，用每组的个数乘组数即可列出乘法算式；用苹果总数除以组数或者每组的个数即可列出除法算式。读除法算式时先读第一个数字，“÷”读作除以，再读第二个数字和商即可。
14．【答案】12；4；3；3
【知识点】除法的初步认识；除法算式的读写
【解析】【解答】12÷4=3（个），所以有12个 ，每4个一份，分成3份。如果把它们分成4份，每份是3个。
故答案为：12；4；3；3.
【分析】前3个空，直接看图填写即可，第4个空，每份几个=总数÷份数。
15．【答案】1；1；1；1；1；1；1；1；1；1
【知识点】乘法的初步认识；除法的初步认识
16．【答案】40÷8＝5
【知识点】除法的初步认识；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：把40平均分成8份，求每份是多少，列式为：40÷8＝5。
故答案为：40÷8＝5。
【分析】把一个量平均分成几份，求其中的每份是多少，用这个量÷平均分成的份数。
17．【答案】12；4；3；12；3；4；12÷4=3
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：共有12个星星，每4个为一组，可以分成3组，12里面有3个4；
列式：12÷4=3。
故答案为：12；4；3；12；3；4；12÷4=3。
【分析】从图中可以得出：一共有星星的个数÷一组有星星的个数=分成的组数。
18．【答案】4；4；3；3；4
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】 把12个梨平均分给3个小朋友，每人分到4个，表示12里有4个3；也表示把12平均分成3份，每份是4。
故答案为：4；4；3；3；4。
【分析】此题主要考查了整数平均分的应用，梨的总个数÷平均分的小朋友数量=每人分的个数；
除法表示把一个数平均分成几份，求每份是多少，也可以表示一个数里面有几个另一个数，据此解答。
19．【答案】（1）解：24÷4=6
（2）解：18÷3=6
（3）解：20÷5=4
（4）解：15÷5=3
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）被除数÷除数=商，代入数值计算即可；
（2）△的总个数÷每一份的个数=分成的份数，代入数值计算即可；
（3）总数÷平均分成的份数=每份的数量，代入数值计算即可；
（4）求15里面有几个5，即是将15看成总数，5看成每一份的个数，求分成的份数，用总数÷每一份的个数，即可求出分成的份数。
20．【答案】解：12÷4=3，画图：△ △
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】一共有12个圆，用12除以4求出三角的个数，然后画出一定个数的△即可。
21．【答案】（1）
（2）
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】（1）根据题意可知，把10个瓢虫，按2个1份平均分，可以分成5份，将2个瓢虫圈一圈，据此作图；
（2）根据题意可知，把24条帆船，每4条为1份平均分，可以分成6份，将4条帆船圈一圈，据此作图.
22．【答案】（1）12；2；6
（2）3
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】（1） 共有12朵花，每2朵分一份，分成了6份.
（2） 如果共有4个花瓶，平均每瓶能插：12÷4=3朵.
故答案为：（1）12；2；6；（2）3.
【分析】（1）数一数可知，一共有12朵花，每2朵分一份，分成了6份；
（2）用花的总朵数÷花瓶数量=平均每个花瓶插的朵数，据此列式解答.
23．【答案】（1）49÷7=7
（2）5×5=25
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识
【解析】【解答】（1）49÷7=7
答：每份是7.
（2）5×5=25
答：被除数是25.
【分析】（1）根据除法的意义，用梨的总个数÷平均分的份数=每份是多少，据此列式解答；
（2）已知除数和商，要求被除数，用除数×商=被除数，据此列式解答.
24．【答案】（1）；3；3
（2）；5；1；5；1
【知识点】除法的初步认识；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解： （1）；圈了3组；15÷5=3（组）；（2）；圈了5组，剩下1个；21÷4=5（组）……1（个）。
故答案为：（1）；3；3；（2）；5；1；5；1。
【分析】（1）将草莓圈出来后，观察圈的组数，然后填空即可；
（2）将三角圈出来后，观察圈的组数和剩下三角的个数，然后填空即可。
25．【答案】（1）12；3；4；12÷3=4
（2）12；4；3；12÷4=3
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】（1）有12只小鸡，每3只一份，分成了4份。12÷3=4；
（2）有12只小鸡，平均分成了4份，每份有3只。12÷4=3。
故答案为：（1）12；3；4；12÷3=4；（2）12；4；3；12÷4=3。
【分析】（1）先依次数出小鸡的个数，一个圈内有有3只，说明是每3只一份，用总数除以3求出平均分的份数；
（2）一共平均分成了4份，用小鸡总数除以平均分的份数即可求出每份的只数。
26．【答案】（1）12；6；12÷2；
（2）16；4；16÷4；
【知识点】除法的初步认识；除法算式的读写
【解析】【解答】 （1）
一共有12个，每2个分一份，可以分成6份。算式是12÷2.
圈一圈：.
（2）
一共有16个，平均分成4份，每份有4个。算式是16÷4。
圈一圈：.
【分析】（1）根据题意，先数一数一共有几个○，然后每2个分一份，要求分几份，用除法计算，据此列式解答，然后按两个一个圈进行作图即可；
（2）根据题意，先数一数一共有几个○，然后平均分成4份，要求每份有几个，用除法计算，据此列式解答，然后按四个一个圈进行作图即可.
27．【答案】解：40÷5=8（元）
【知识点】除法的初步认识；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意，用总价÷数量=单价，据此列式解答.
1 / 1人教版数学二年级下册第二章《表内除法 （一）》第1课时 除法的初步认识（提高）
一、单选题
1．关于除法，下面说法正确的是（　　）。
A．“40除8”的算式为“40÷8”
B．除法是乘法的逆运算
C．“16÷0=16”表示16没有分，还剩下16。
【答案】B
【知识点】除法的初步认识；0不能作除数
【解析】【解答】解：A项中，“40除8”的算式为“8÷40”；
C项中，0不能作除数。
故答案为：B。
【分析】一个数除另一个数，写成除法算式是：另一个数÷这个数；
除法是乘法的逆运算；
在除法中，除数不能为0。
2．（2020二上·即墨期末）每2个一盒，可以放几盒 就是求（　　）。
A．10里面有几个2
B．把10平均分成5份，每份是多少
【答案】A
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：每2个一盒，可以放几盒就是求10里面有几个2。
故答案为：A。
【分析】共有10个桃子，10里面有几个2，就能放几盒。
3．（2020二上·德城期末）有12支钢笔，每个小朋友分2支，可以分给几个小朋友？这道题实际是求（　　）。
A．12里面有多少个6
B．12里面有多少个2。
C．把12平均分成2份，每份是多少。
【答案】B
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：这道题实际是求12里面有多少个2.
故答案为：B。
【分析】钢笔总数÷每个小朋友分的支数=小朋友的个数。
4．（2019二下·微山期中）下面算式中除数是2的是（　　）。
A．12÷2=6 B．2×3=6 C．10-2=8
【答案】A
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：下面算式中除数是2的是12÷2=6。
故答案为：A。
【分析】被除数÷除数=商，据此判断即可。
5．（2020二上·武宣期末）有8个盘，每个盘里放4个苹果，共有几个苹果 列式正确的是（　　）。
A．8＋4 B．8×4 C．8÷4
【答案】B
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：求共有几个苹果，正确列式是：8×4。
故答案为：B。
【分析】一共有苹果的个数=盘子的个数×每个盘子放苹果的个数，据此列式作答即可。
6．（2020二上·武宣期末）算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是（　　）。
A．4 B．8 C．32
【答案】A
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是4。
故答案为：A。
【分析】除法算式的意义是：被除数平均分成除数的份数，每份就是求得的商。
二、判断题
7．（2020二下·郯城月考）把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3 。（　　）
【答案】错误
【知识点】除法的初步认识；除法算式的读写
【解析】【解答】 把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷3=6，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据除法的意义，把一个数平均分成几份，要求每份是多少，用除法计算，据此判断。
8．（2020二下·潮安月考）把8个本子分给2个小朋友，每人分得2个（　　）
【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识
【解析】【解答】 把8个本子分给2个小朋友，如果不是平均分，无法确定每个人分几本，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了平均分的认识，每份分得同样多，叫平均分，如果不是平均分，无法确定每份是多少，据此判断。
9．（2020二下·潮安月考）18÷6＝3表示把18平均分成3份，每份是6。（　　）
【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】 18÷6＝3表示把18平均分成6份，每份是3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。
10．（2019二上·扬州期中）被除数是12，除数是4，商是3，算式是12÷3=4。（　　）
【答案】错误
【知识点】除法算式的读写
【解析】【解答】 被除数是12，除数是4，商是3，算式是12÷4=3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。
11．（2020二下·珠海月考）12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3。（　　）
【答案】正确
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】 12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据除法的意义可知，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算，据此判断。
12．30÷6=5和30÷5=6意义相同。（
）
【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】30÷6=5表示30里面有5个6，30÷5=6表示30里面有6个5，表示的意义不同，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】对比两个算式可知，被除数相同，除数不同，表示的意义也不同，据此判断。
三、填空题
13．（2020二下·微山期末）看下图，写出算式并填空。
乘法算式：　 　
除法算式：　 　，读作　 　。
【答案】3×5=15或5×3=15；15÷3=5或15÷5=3；15除以3等于5或15除以5等于3
【知识点】除法算式的读写；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】乘法算式：3×5=15或5×3=15，
除法算式：15÷3=5或15÷5=3，读作：15除以3等于5或15除以5等于3。
故答案为：3×5=15或5×3=15；15÷3=5或15÷5=3；15除以3等于5或15除以5等于3。
【分析】每组5个苹果，共3组，用每组的个数乘组数即可列出乘法算式；用苹果总数除以组数或者每组的个数即可列出除法算式。读除法算式时先读第一个数字，“÷”读作除以，再读第二个数字和商即可。
14．有　 　个 ，每　 　个一份，分成　 　份。如果把它们分成4份，每份是　 　个。
【答案】12；4；3；3
【知识点】除法的初步认识；除法算式的读写
【解析】【解答】12÷4=3（个），所以有12个 ，每4个一份，分成3份。如果把它们分成4份，每份是3个。
故答案为：12；4；3；3.
【分析】前3个空，直接看图填写即可，第4个空，每份几个=总数÷份数。
15．填上相同的数．
　 　×　 　 =　 　÷　 　
　 　×　 　×　 　 =　 　÷　 　÷　 　
【答案】1；1；1；1；1；1；1；1；1；1
【知识点】乘法的初步认识；除法的初步认识
16．（2020二下·邯郸期末）把40平均分成8份，求每份是多少，列式为　 　．
【答案】40÷8＝5
【知识点】除法的初步认识；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：把40平均分成8份，求每份是多少，列式为：40÷8＝5。
故答案为：40÷8＝5。
【分析】把一个量平均分成几份，求其中的每份是多少，用这个量÷平均分成的份数。
17．（2020二下·高新期末）
共有　 　个星星，每　 　个为一组，可以分成　 　组，　 　里面有　 　个　 　。
列式：　 　
【答案】12；4；3；12；3；4；12÷4=3
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：共有12个星星，每4个为一组，可以分成3组，12里面有3个4；
列式：12÷4=3。
故答案为：12；4；3；12；3；4；12÷4=3。
【分析】从图中可以得出：一共有星星的个数÷一组有星星的个数=分成的组数。
18．把12个梨平均分给3个小朋友，每人分到　 　个，表示12里有　 　个　 　；也表示把12平均分成　 　份，每份是　 　。
【答案】4；4；3；3；4
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】 把12个梨平均分给3个小朋友，每人分到4个，表示12里有4个3；也表示把12平均分成3份，每份是4。
故答案为：4；4；3；3；4。
【分析】此题主要考查了整数平均分的应用，梨的总个数÷平均分的小朋友数量=每人分的个数；
除法表示把一个数平均分成几份，求每份是多少，也可以表示一个数里面有几个另一个数，据此解答。
四、解答题
19．列式计算。
（1）除数是4，被除数是24，商是多少？
（2）18个△，每3个一份，可以分成几份？
（3）把20平均分成5份，每份是多少？
（4）15里面有几个5？
【答案】（1）解：24÷4=6
（2）解：18÷3=6
（3）解：20÷5=4
（4）解：15÷5=3
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）被除数÷除数=商，代入数值计算即可；
（2）△的总个数÷每一份的个数=分成的份数，代入数值计算即可；
（3）总数÷平均分成的份数=每份的数量，代入数值计算即可；
（4）求15里面有几个5，即是将15看成总数，5看成每一份的个数，求分成的份数，用总数÷每一份的个数，即可求出分成的份数。
20．（2019二上·龙华期末）o的个数是△的4倍，请你画出△。
【答案】解：12÷4=3，画图：△ △
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】一共有12个圆，用12除以4求出三角的个数，然后画出一定个数的△即可。
21．按照算式，圈一圈。
（1）10÷2=5
（2）24÷4=6
【答案】（1）
（2）
【知识点】除法的初步认识
【解析】【分析】（1）根据题意可知，把10个瓢虫，按2个1份平均分，可以分成5份，将2个瓢虫圈一圈，据此作图；
（2）根据题意可知，把24条帆船，每4条为1份平均分，可以分成6份，将4条帆船圈一圈，据此作图.
五、综合题
22．
（1）共有　 　朵花，每　 　朵分一份，分成了　 　份。
（2）如果共有4个花瓶，平均每瓶能插　 　朵。
【答案】（1）12；2；6
（2）3
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】（1） 共有12朵花，每2朵分一份，分成了6份.
（2） 如果共有4个花瓶，平均每瓶能插：12÷4=3朵.
故答案为：（1）12；2；6；（2）3.
【分析】（1）数一数可知，一共有12朵花，每2朵分一份，分成了6份；
（2）用花的总朵数÷花瓶数量=平均每个花瓶插的朵数，据此列式解答.
23．（2019二下·云南期中）列式计算。
（1）把49个梨，平均分成7份，每份是多少？
（2）除数和商都是5，被除数是多少？
【答案】（1）49÷7=7
（2）5×5=25
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识
【解析】【解答】（1）49÷7=7
答：每份是7.
（2）5×5=25
答：被除数是25.
【分析】（1）根据除法的意义，用梨的总个数÷平均分的份数=每份是多少，据此列式解答；
（2）已知除数和商，要求被除数，用除数×商=被除数，据此列式解答.
24．圈一圈，填一填。
（1）15个 ，5个5个地圈。　 　
圈了　 　组。
15÷5=　 　（组）
（2）21个 ，4个4个地圈。　 　
圈了　 　组，剩下　 　个。
21÷4=　 　（组）……　 　（个）
【答案】（1）；3；3
（2）；5；1；5；1
【知识点】除法的初步认识；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解： （1）；圈了3组；15÷5=3（组）；（2）；圈了5组，剩下1个；21÷4=5（组）……1（个）。
故答案为：（1）；3；3；（2）；5；1；5；1。
【分析】（1）将草莓圈出来后，观察圈的组数，然后填空即可；
（2）将三角圈出来后，观察圈的组数和剩下三角的个数，然后填空即可。
25．（2020二上·丹徒月考）
看图先圈一圈，再填空。
（1）有　 　只小鸡，每　 　只一份，分成了　 　份。
□○□=□　 　
（2）有　 　只小鸡，平均分成　 　份，每份有　 　只。
□○□=□　 　
【答案】（1）12；3；4；12÷3=4
（2）12；4；3；12÷4=3
【知识点】除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】（1）有12只小鸡，每3只一份，分成了4份。12÷3=4；
（2）有12只小鸡，平均分成了4份，每份有3只。12÷4=3。
故答案为：（1）12；3；4；12÷3=4；（2）12；4；3；12÷4=3。
【分析】（1）先依次数出小鸡的个数，一个圈内有有3只，说明是每3只一份，用总数除以3求出平均分的份数；
（2）一共平均分成了4份，用小鸡总数除以平均分的份数即可求出每份的只数。
26．（2019二下·增城期中）圈一圈，填一填。
（1）
一共有　 　个，每2个分一份，可以分成　 　份。算式是　 　。
圈一圈：　 　
（2）
一共有　 　个，平均分成4份，每份有　 　个。算式是　 　。
圈一圈：　 　
【答案】（1）12；6；12÷2；
（2）16；4；16÷4；
【知识点】除法的初步认识；除法算式的读写
【解析】【解答】 （1）
一共有12个，每2个分一份，可以分成6份。算式是12÷2.
圈一圈：.
（2）
一共有16个，平均分成4份，每份有4个。算式是16÷4。
圈一圈：.
【分析】（1）根据题意，先数一数一共有几个○，然后每2个分一份，要求分几份，用除法计算，据此列式解答，然后按两个一个圈进行作图即可；
（2）根据题意，先数一数一共有几个○，然后平均分成4份，要求每份有几个，用除法计算，据此列式解答，然后按四个一个圈进行作图即可.
六、应用题
27．买5千克的鸡蛋花40元，平均1千克要多少钱？
【答案】解：40÷5=8（元）
【知识点】除法的初步认识；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意，用总价÷数量=单价，据此列式解答.
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