资源简介

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 体育与健康 年级/册 七年级全一册 教材版本 2011人教版
课题名称 体育与健康-第四章-篮球（三步上篮）
难点名称 技术重点： "一大、二小、三跳"，动作节奏，特别是第一步和第二步之间要连贯，绝对不能间断 技术难点： 跨第一大步的同时接球，跨第二小步起跳，腾空完成投篮动作，
难点分析 从知识角度分析为什么难 篮球运动是青少年喜爱的球类项目，可以发展学生的奔跑能力，快速反应能力，和身体的灵敏性与弹跳力，可以培养他们顽强拼搏的精神与团结合作的能力，本课教学内容《三步上篮的动作要领》是比赛中运用最多的基本技术，不仅可以快速到达篮下，直接得分，更是我们中学篮球教学重要组成部分。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
从学生角度分析为什么难 作为初中生特别喜欢篮球，但对动作技术不够重视，尤其是在跨步的同时拿球就是第一步，学生有时不是很清楚。
难点教学方法 讲解法。从篮球三步上篮的动作要领，与跨步接球的动作要领进行讲解，分步骤，并通过图解让学生比较直观、形象具体生动的进行理解，从而形成动作表象。 2、采用了直观法、讲解法、示范法、分解法等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生掌握动作技能。
教学环节 教学过程
导入 引课：（用学生的提问，进行引课）引出，三步上篮，篮球运动中非常重要的一项技术 。
知识讲解 （难点突破） 本微课通过教师采用示范法、讲解法、分解法，完整动作练习法等方法，使学生建立“三步上篮”的动作表象，进一步巩固技术动作。培养了学生控球、灵敏、协调能力，达到所预计教学目标。 三步上篮的动作要领可用"一大、二小、三跳"六个字进行概括，既简明扼要，又便于记忆。以右手单手高手投篮为例，右脚跨出一大步的同时接球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬，同昱举球至头右侧上方，腾空后，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三跳)。与此同时，两脚同时落地，"三步上篮"动作完成。 教学中我采用循序渐进，分步骤进行教学的方法，首先完整示范，让学生有比较直观的影响，然后，徒手让学生练习脚步动作，步伐与接球的衔接动作，练熟后，再让学生在45度角切入拿固定球的练习，最后过度到缓慢运球自行完成完整动作练习，让学生很容易掌握此动作。
课堂练习 （难点巩固） 再次回顾 注意事项 “三步上篮”的教学重点是脚步动作，要紧扣“一大、一小、三跳”六个字，并注意动作节奏，特别是第一步和第二步之间要连贯，绝对不能间断。另外，“三步上篮”实际上是跨第一大步的同时接球，跨第二小步起跳，腾空完成投篮动作，绝对不能理解为跨三步后才投篮，“三步上篮”实为跨两步后投篮。 要求：一定要练熟，动作一定要连贯、舒畅
小结 通过本课学生们学会了篮球三步上篮的动作要领。并能从中获取快乐，养成体育锻炼的好习惯。

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