资源简介

第四中学集体备课初教案
主备人：xxx 授课人：xxx 七 年级 学科： 道德与法治
课题 悄悄变化的我 授课时间 2022年 月 日
教学目标 知识与技能 理解青春期是人一生中身体发育的重要时期，对成长充满了渴望，但同时伴随着生理发育能力的提升矛盾心理也影响着我们的成长。
过程与方法 通过师生合作，把生活中的事例引入课堂共同交流讨论，能正确认识青春期的烦恼。
情感态度与价值观 促进学生在追求形体、仪表等外在没的同时，也能提高品德和文化修养，展现青春期的内在美。
教学重点 青春期身体变化主要表现在身体外形、内部器官、性机能等方面。
教学难点 青春的我们追求的美和解决青春期的矛盾心理
教具准备 PPT
教学过程设计 个性修改
一、目标导学（导入新课） 故事描述： 昨天，你们的语文老师到我办公室找我，反馈了语文课上李玉、张雅两位同学课堂说话的问题。通过老师的了解，其实他们俩就是因为脸上长了一个小疙瘩，才导致课堂不用心上课。 其实，同学们应该听说过青春期，脸上长了小疙瘩有的我们叫青春痘，这是一种正常的表现，大家不要害怕。（课件展示青春期的变化图片） 教师：同学们还知道青春期还有哪些变化吗？ 引导学生：从身体外在到内在的变化思考，认识自己正在健康的成长。 （板书课题） 二、自学自研（课前完成、课堂展示） 1.青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？ ①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟 2.青春期的生理变化带给我们什么影响？ （1）积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.怎样正确对待青春期的生理变化？（P5） ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 4.青春期的心理变化表现在哪些方面？（P5） ①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。③情感世界愈加丰富。 5.如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 6.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？（P7方法与技能） ①把自己的想法写下来。 ②参加体育活动。 ③学习自我暗示。 ④试试自我解嘲。 三、交流展示： 探究一：悦纳身体的变化 我的变化——小学的我PK现在的我 PK 说一说： 学生：发现身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟（外在） 学生：旺盛的生命力，充沛的精力、敏捷的思维（内在） 教师：同学们有没有发现同桌的他为什么和我不一样，原因是什么？（引导学生认识到自己成长中的烦恼） 学生：少不一样，因为受遗传、营养、锻炼等因素发育不同。 讨论：我们怎么正确认识自己成长中与别人的不同？ 学生：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 教师小结：在追求形体、仪表等外在没的同时，也能提高品德和文化修养，展现青春期的内在美。 探究二：直面矛盾心理 伴随着生理发育，我们的认识能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，使我们产生矛盾和困惑。 说一说：有哪些矛盾和困惑？ 回答：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦 教师：同学们生活中我们应该怎么面对这样的困惑呢？ 学生：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 教师：对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？ 学生：①把自己的想法写下来。 ②参加体育活动。 ③学习自我暗示。 ④试试自我解嘲。 四、巩固提升 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识正确的是（A ） ①青春期是人一生中身体发育重要时期 ②青春期生理变化使我们的身体充满能量 ③处于青春期的我们会更加关注自己的外表 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，完全不利于我们的成长 ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 2.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是 （ A ） A. 尽量减少与他人的交往 B. 学会欣赏自己 C. 正视身体的变化 D. 欣然接受青春期的变化 3.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( C ) ①悄然地与异性同学交往　 ②悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼　 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为　 ④积极与同学、朋友交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 小结： 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
板书设计 (
旺盛的生命力，充沛的精力、敏捷的思维
) ①身体外形的变化 悦纳身体的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 悄悄变化的我 (
培养兴趣爱好、接纳和调适
) (
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
) 直面矛盾心理

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