资源简介

(共15张PPT)
2.各种各样的运动
小学科学三年级下册《物体的运动》
聚焦
聚焦
二、探究 玩一玩 说一说
二、探究1 ：仔细观察红点的位置变化
C
二、探究
操作步骤与要求：
1.选择二个以上物体；
2.在它们身上贴上一个红圆点，使它们慢慢地运动起来。
3.将红点的位置变化记录在活动手册上，用“ ”方法记录。
4.实验完毕后立即整理坐好。
观察和记录
轻声
交流
人人
动手
及时
记录
探究时间5分钟
二、探究2： 可以怎么玩？
探究时间3分钟
用什么方式让钢尺动起来 用画图方式记录
振动
旋转（绕轴转动）
摆动
采用不同的方法让物体运动起来，同一物体的运动形式有所不同。
拨动
转动
二、探究3 ： 可以怎么玩？
探究时间3分钟
用什么方式让小车运动起来 用画图方式记录
滚动
平动
采用相同的方法让物体运动起来，同一物体不同位置（圆点），运动形式有所不同。
推动
推动
三、生活中的物体运动
知识点整理：
1.生活中的各种物体，运动形式是各种各样的。
3.采用不同的方法让物体运动起来，同一物体的运动形式有所不同。
2.运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转）、摆动、振动等。
4.采用相同的方法让物体运动起来，同一物体不同位置（圆点），运动形式有所不同。
四、拓展（作业讲解）
四、拓展（作业讲解）
A

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