1.4光线与视觉 课件(16张PPT)+练习课件(9张PPT)+素材

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1.4光线与视觉 课件(16张PPT)+练习课件(9张PPT)+素材

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(共11张PPT)
新大象版科学五年级下册
第一单元 寻找光的传播路线
4.光线与视觉
练习题
一、选择题。
1.光在潜望镜中经过了( )次反射。
A.一 B.两 C.三
2.学校教室里的墙壁一般涂成白色,主要是因为( )。
A.白色可以反射光线,让教室更亮
B.白色容易清洁
C.白色比较美观
B
A
3.白天上课时,我们能看到黑板上的字,以下解释正确的是( )
A.眼睛中射出的光照到黑板上,让我们看到了字
B.太阳发出的光照到黑板上,眼睛中再发出光看到亮着的字
C.太阳发出的光照到黑板上,然后再反射到我们的眼睛里
C
4.如图,观看露天电影时,我们能在座位上观看到白色银幕上的画面,这是因为( )。
A.光在银幕上发生了反射
B.光在银幕上发生了直射
C.银幕本身会发光,从而显示
出画面
A
6.关于潜望镜,下列说法正确的是( )。
A.制作一个潜望镜至少需要3片平面镜
B.制作潜望镜的镜面要相反放置
C.潜水艇在水下航行时,可以利用潜望镜观察水上的情况
C
二、判断题。
1.我们能够看见物体,是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。( )
2.我们能看到书上精美的插图,是因为眼睛发出的光射到了书上。 ( )
3.司机通过后视镜看到车后的树,是因为树发出的光照到了镜子上,然后反射进了司机的眼睛里。( )

×
×
4.手电筒发出的光对眼睛有害,我们要避免直视。( )
5.制作潜望镜时,两块镜片的镜面应该相对平行放置。( )
6.制作潜望镜需要平面镜。( )
7.潜望镜能从高处看到低处的物体。( )




三、实验探究
①把两面小镜子按照一定的角度固定在纸盒两端,并使镜面相对。
②在接近盒子上部割开一个方洞,作为进光口
③把一只长方形纸盒的顶部纸板割去。
④在方洞对面、盒子的另一端接近底部处割开另一个方洞,作为瞭望口。
1.写出正确的制作顺序:____________
2.潜望镜中的这两面镜子是( )。
A.放大镜 B.平面镜 C.哈哈镜
3.潜望镜中的这两面镜子固定的角度是( )。 A.90 B.60° C.45°
③②④①
B
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共18张PPT)
新大象版科学五年级下册
第一单元 寻找光的传播路线
4.光线与视觉
新知导入
为什么黑暗环境下,我们什么也看不见?
因为没有光源。
提出问题
我们怎样才能看清周围的物体?
新知讲解
物体发光
我们能够看到点燃的蜡烛,因为它是光源,可以发光,光线进入我们的眼睛。
新知讲解
当蜡烛被物体挡住时,我们看不到它,是因为发光的物体被遮挡。
新知讲解
通过镜子,我们能看到遮挡物后面的蜡烛,是因为镜子可以反射的光线。
提出问题
有时候即使有光,为什么我们还是看不清物体呢?
新知讲解
我们能够看到蜡烛照亮的人脸
明明有光线照到黑板上,我
们却看不清黑板上的字。
新知讲解
人的视觉与光的强弱
有什么关系?
光线越强,视觉越清晰。
事实证据
物体发出或反射的光进入我们眼睛里才行……
处理信息
画出从光源到物体,再从物体到人眼的光线示意图。
得出结论
眼睛是感觉光的器官。光源发出的光或者物体反射的光进入我们的眼睛,都能使我们看到光源或该物体。
设计制作
制作潜望镜
平面镜能够把其他物体发出或反射的光保持原有的状态反射到我们的眼睛里,所以我们能借助 平面镜看到被遮挡的物体。
设计制作
制作潜望镜
1.把一只牛奶盒(或其他长方体纸盒)的顶部纸板割去。
2.在接近盒子上部割开一个方洞。
设计制作
制作潜望镜
3.在方洞对面、盒子的另一端接近底部处割开另一个方洞。
4.把两面小镜子都成45°角固定在纸盒两端,并使镜面相对。
设计制作
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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