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(共17张PPT)
5.岩石、沙和黏土
小学科学四年级下册《岩石与土壤》
【聚焦】
岩石
沙
黏土
【聚焦】
我们可以在哪里找到岩石、沙和黏土？
【聚焦】
岩石、沙和黏土各有什么特点？
岩石
沙
黏土
【探索一】
岩石、沙和黏土观察记录表
看 闻 捻 团球 涂痕
岩石
沙
黏土
a.将岩石、沙和黏土放置在白色泡沫板上;
b.按观察方法依次有序地观察；
温馨提示：
c.完成看、闻、捻后，用干的沙和黏土来交换湿的沙和黏土；
d.观察过程中及时记录，保持桌面整洁;
e.轻声地合作完成实验。
岩石、沙和黏土各有什么特点？
研讨一：
岩石、沙和黏土有什么关系？
研讨二：
知识归纳
形成一由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,岩石
会碎裂成较小的颗粒、沙和黏土
岩石、沙和黏土
看:岩石颗粒较大,沙较小,黏土最小
区别闻:黏土有气味,黏土易团成小球
凃痕:黏土的痕迹清晰、均勾
能力训练
填空题。
1.与植物世界一样,正是有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的动物。,
2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有三对足的动物是昆虫;像金鱼、鲤鱼那样,终生在水
中生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长有羽毛的动物是鸟类;直接生下小动
物,并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物
1.自然界中许多大块的岩石在太阳
风
水
等的作用下可能会碎裂,形成较小的颗粒
沙和黏土
2.我们可以通过用眼看、用鼻子闻
用手触摸等方法观
黏土的特征。
F多大块的岩石在太阳
可能会碎裂,形成较小的颗粒
风沙
水、地震和火山
和黏土
道过用眼看、用鼻子闻
用手触摸等方法观察岩石、沙和
判断题。
1.长颈鹿生出小宝宝,最相似的地方可能是脖子。
2.(易错)鲸属于鱼类,蝙蝠属于鸟类。
3.蜘蛛是昆虫,属于脊椎动物。
4.鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。
1.(易错)岩石、沙和黏土是三种不同的物质。
2.通过看一看发现,沙子的颗粒比黏土大。
3.一些粗糙的岩石,随着时间的流逝,也有可能变为光滑的岩石
4.在闻岩石、沙和黏土的气味时,要采用扇闻的方式。
彐选择题。
1.“一母生九子,连母十个样”讲的是生物的(B)。
A.遗传现象
B.变异现象
C.生育现象
2.观察图片,猴子家族哪些地方不相似 (C
A.外形
B.毛色
C.胖瘦
3.斑马身上的花纹一样,这是遗传了(B)。
A.身高
B.肤色
C.声
4.《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入
兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的(C)。
A.爬行类
B.鸟类
C.哺乳类
5.奇奇在硏究动物时,对调査的动物采用了分类的研究方法。他将海狮、老鼠、蝙蝠归为一类
将鲫鱼、蝗虫、鸡归为一类,他的分类依据是(C)
A.有脊柱和无脊柱
B.有毛和无毛
C.胎生和卵生

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