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9.4全民守法
学习目标 核心素养 重点难点
1.了解全民守法的内涵与标准。 2.理解为什么要推动全民守法。 3.理解如何推进全民守法。 1.政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。 2.科学精神：明白全民守法是—个系统性工程，渐进性工程，持续性工程。 3.法治意识：培养守法意识，树立法治观念，自觉履行法定义务 。 4.公共参与：了解身边案例，理解全民守法的重要性。 1．教学重点：理解全民守法的含义与标准 2.教学难点：理解如何推进全民守法
一、全民守法的内涵
1.含义：全民守法是指所有社会成员普遍_______法律、依法行使权利和履行义务的状态。
2.意义：建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会________的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为________的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.要求
（1）依法行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害________ 、________、________利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）依法履行义务：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护________和________。
（3）依法维护自己的正当权益：当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过______等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
1. 尊重和信仰
2. 厉行法治 社会主义法治
3. 国家的 社会的 集体的 公共安全 社会秩序 和解 、调解、仲裁、诉讼
二、推进全民守法
1.要着力增强全民法治观念：坚持把全民_________作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育树立宪法法律至上、______的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
2.要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性使_______成为全体人民的共同追求和自觉行动。
3.要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的_______， 强化规则意识，倡导契约精神，弘扬________，引导人们自觉履行法定义务、社会任、家庭责任。
1.普法和守法 法律面前人人平等
2.尊法守法
3.道德底蕴 公序良俗
【重点01】全民守法的内涵
1．什么是全民守法？
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
2.全民守法的具体要求
（1）全民守法要求依法行使权利
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）全民守法要求依法履行义务
在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益。
当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
【重点02】怎样推进全民守法
1.要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
2.推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
3.要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
坚持全民守法的原因
（1）人民是法治建设的主体，是法治国家的主人。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。只有人人参与的法治，全民守法才具有坚实的社会基础。只有将法治观念植根于民心，人人尊法学法守法用法，法治中国才能形神兼具，行稳致远。
（2）使守法成为全民自觉意识和真诚信仰，尚存在一定差距，人民群众对法律的内在认同感和敬畏心还需要进一步提升。一是法治宣传存在对象和地区的不均衡现象，制约了普法成效，全民守法仍然任重道远。二是促进全民守法的长效机制尚未建立。
（3）全民守法是建设法治中国的重要环节，是弘扬法治精神的基础工程。
一、选择题
1.2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议通过的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定，在“特定情形、特别程序”的前提下，12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时，明确父母或者其他监护人的管教责任，并规定必要时依法进行专门矫治教育。此举（ )
①坚持独立司法原则，做到了科学立法
②将对未成年犯罪起到一定的震慑作用
③体现了公民在法律面前一律平等的原则
④表明国家权力机关有权废止不适宜的法律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.中国自古就有“身正为范”的传统。“其身正，不令而行”，官员对于社会风气的引｜领作用十分关键。习近平总书记指出，各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任，全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”，抓住这部分人，就抓住了推进全民守法的“牛鼻子”。对此，下列理解正确的是（ )
A .推进全民守法，抓住领导干部这个“关键少数”，党员干部要带头学法懂法守法
B .推进全民守法，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性
C .推进全民守法，不断加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录
D .推进全民守法，需不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化
3.全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应该通过正确的途径，采取合法的手段来维护。下列事例中体现的方法和途径不符合这一要求的是（ ）
A.赵先生在某营业厅办理199元套餐（免费赠送宽芾），但运营商没有遵守承诺，经协商无果，赵先生投诉到市消协，最终达成一致意见
B .王女士在高铁盒饭中发现虫子后拍照、录像取证，向列车长反馈无回应，他就把相关证据发送到了市长热线的邮箱， 列车长迫于压力赔偿了他－千元
C .某农民工群体采取到政府门前静坐、打条幅的方式讨回包工头拖欠他们的工资，结果不但没要到钱，还被公安局以扰乱治安为由拘留了5天
D .某保安在工作中，为保护小区公共设施，造成八级工伤，其所在单位拒绝支付赔偿。经劳动仲裁2次开庭，为其挽回8万元工伤赔偿金
4.骚扰110，后果很严重！全民守法，别给生命线^添堵！下列关于全民守法的表述错误的是（ )
①公民行使权利比履行义务更重要
②全民守法 是建设法治国家的基础
③全民守法仅仅体现为行为上遵守法律
④全民守法是维护社会稳定的要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2020年4月15日，是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第五个全民国家安全教育日。高=某班以“每位公民都要增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务”为主题进行班级宣讲活动。下列宣传标语契合这一主题的是（ )
A.深入宣传宪法，树立宪法权威
B.与自然重建和谐，与地球重修旧好
C.维护司法公正，匡扶公平正义
D.自觉维护国家安全，人人有责
6.党的十八大以来，法治社会建设不断推进，法治力量深入人心，全民守法正在成为现实。而推进全民守法，必须抓住领导干部这个“关键少数”。启示领导干部（ ）
①切实抓好法律进企业活动力度
②要带头依法办事 ，带头遵守法律
③特殊情况以言代法、以权压法、徇私枉法
④以身作则、以上率下，带动社会尊法和守法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题
7.近日，一段“奔驰女车主哭诉维权”的视频，让西安某汽车有限公司与奔驰中国陷入舆论漩涡。法治的市场经济，本不应有“店大欺客”的咄咄怪事。仗势欺人，再大的基业，再响的名头，消费者也会用脚来投票。我国《消费者权益保护法》《合同法》 及有关司法解释，也并未容忍“店大欺客”扰乱市场秩序、侵害消费者权益。当然，店大欺客“还可能承担行政责任。按照原国家质量监督检验检疫总局颁布的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》，如果仅是未按规定承担三包责任，应当责令改正，并依法向社会公布”，行政处罚“由县级以上质量技术监督部门等部门在职权范围内依法实施，并将违法行为记入质量信用档案”。
(1 ）从消费者角度看，如何才能避免“哭诉'维权？
(2）经营者角度看，如何才能减少纠纷、构建消费者和销售者的和谐关系？
参考答案与解析
1[答案] C
[详解]①：材料反映的是人大立法，并且题中立法的规定中未体现独立司法，排除。②③：在"特定情形、特别程序"的前提下， 12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时，明确父母或者其他
监护人的管教责任，并规定必要时依法进行专[ ]矫治教育，这将对未成年犯罪起到一定的震慑作用，体现了公民在法律面前一律平等的原则，②③正确。④：材料体现了修改法律，不是废止法律，且并不是所有的国家权力机关都有权废止法律，④错误。故本题选C。
2[答案] A
[详解] A: 要着力加强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作。要抓住领导干部这个"关键少数”，坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，所以A符合题意。
BCD ：与题意不符，排除。故本题正确答案为A。
3[答案] C
[详解] C：当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性进行维权，该选项中农民I的行为扰乱了社会治安，没有通过合法手段进行维权，故C当选。ABD ：这三项表述均符合全民守法的要求，与题目要求不符，排除ABD.故本题选C。
4[答案] A
[详解]①：公民行使权利和履行义务同等重要，这是全民守法的要求， ①表述错误，当选。③：全民守法不仅体现为行为上遵守法律，同时也要有法律意识，③表述错误， 当选。②④：全民守法是指所有的社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 ，全民守法是建设法治国家的基础，是维护社会稳定的要求，这两项表述均正确，但与题目要求不符，排除②④。故本题选A。
5[答案] D
[详解] D ：材料主题是维护国家安全，要增强国家安全意识，同时要履行保守国家秘密的义务，营造全民守法的良好氛围， D符合题意。A：材料未涉及宪法， A排除。B ：材料强调的是守法，而不是人与自然的关系， B不符合题意。C：材料强调的是法律宣传，目的是公民守法，而不涉及司法问题， C排除。故本题选D。
6[答案] D
[详解]①：抓好法律进企业活动主体应该是经营者，而不是领导干部， 排除。②④：材料中，要推进全民守法，必须抓住领导干部这个"关键少数" ，这启示领导干部要带头依法办事，带头遵守法律，以身作
则、以上率下，带动全社会尊法和守法， ②④正确。③：领导干部要带头尊法学法守法用法，决不允许以言代法、以权压法、徇私枉法，③排除。故本题选D。
7[答案] (1 ）要增强法治观念，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，自觉养成尊法学法守法用法的意识。
(2 ) ①要树立诚信意识，珍视守法信用记录，积极参与构建诚信社会。②要强化规则意识，遵守契约，履行法定责任与义务。
[分析]本题以"奔驰女车主哭诉维权事件为背景材料，从生活中的法律常识角度设题，主要考查 了依法治国、全民守法和公民权益维护的相关知识，同时也考查了学生识记与辨析、描述与阐释事物的能力。
[详解] ( 1 ）本题要求回答从消费者角度看，如何才能避免”哭诉"维权，属于措施类试题。考生在解答本题时，需要调动相关法律常识的知识，结合材料所描述的事实进行回答。材料中，奔驰女主在遇到侵犯消费者权益的事实的时候，积极勇敢的维权，说明了其法治观念较强，但是使用”哭述"的方式，又表明了方式方法有些不妥，根据法律法规的相关规定，消费者在遇到权益收到侵害之时，不仅需要自觉守法、遇事找法，还需要解决问题靠法，自觉养成尊法学法守法用法的意识。
(2 ）本题要求回答从经营者角度看，如何才能减少纠纷、构建消费者和销售者的和谐关系，属于措施类的试题。考生在解答本题时，需要调动相关法律常识的知识，结合材料所描述的事实进行回答。经营者要想解决纠纷、构建消费者和销售者的和谐关系首先应该为市场推出合格的商品，要树立诚信意识，珍视守法信用记录，积极参与构建诚信社会，同时还需要强化规则意识遵守契约，履行法定责任与义务。由此得出相关答案。
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