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7.我是班级值日生
教学目标：
1．了解值日生的工作内容，知道当值日生时作为一名小学生应该怎么做。
2．知道做好值日是热爱集体的表现，能让班级和学校变的更美丽，培养乐于为集体服务的自豪感。
3．通过本课的学习养成做事细致、有条理的好习惯。
重点:懂得值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。
难点:养成做事细致、有条理的好习惯。
教学方法：讲授法、问答法、启发法。
教学准备：自制教具，ppt。
教学过程：第一课时
导入新课
1.播放音乐《我是值日生》
师：小朋友，这个音乐里讲的是什么呀？（值日生）
那老师想问一问，今天的值日生是谁呢？你做了哪些事情呢？（生回答）
引出课题。
讲授新课
（一）我是值日生
1.值日生不仅仅是做好卫生打扫，还有很多其他的事情要做，你们都清楚吗？我们首先请今天的班级值日生，说一说他都做了些什么？（值日生回答问题）你觉得今天的值日生做得好吗？我们来看看下面这位小朋友她是怎么做的……
2.这位值日生可真认真，如果你是值日生，你会怎么做？
分组交流：值日生需要做哪些事情。各组交流后派代表上台发言。
3.角色扮演：请同学扮演劳动工具——黑板擦，水桶，抹布，扫把，拖把.......，说一说自己的作用。
黑板擦：我会把黑板擦得干干净净
水桶：我能装上干净的水给抹布和拖把用
抹布：我能把门窗和暖气片上擦的干干净净
扫把：地上的灰尘和纸屑逃不过我的手掌心。
4.小结：我们是班级的小主人，班级值日很关荣，是我们每一个人都应该做好的事情，每个卫生工具都能发挥很大的作用，我们每个值日生都要好好利用它们哦。
（二）我当值日生遇到的难题
1.同学们觉得做班级值日生很光荣，都很认真地完成各项工作，发挥了班级小主人的功能，但是他们在这个过程中也遇到了一些难题。请大家帮他们想想办法吧。
①值日生整理图书时旁边的同学乱翻书。
②值日生安排矮个子的同学擦黑板。
③值日生打扫卫生时旁边的同学打闹。
④忘记带红领巾的同学向值日生求情不要记她名字。
2.说一说：在当班级值日生时你是否也遇到了难题？
你们又是怎么解决的呢？
小结：值日生工作虽然光荣，但是也辛苦，作为班级的一份子，我们每个人都应该同心协力为班级服务，热爱集体从我做起、做好值日。
小游戏：垃圾分类我在行。
三、课堂小结：通过这节课的学习，我们了解了值日生的工作内容，知道做好值日是热爱集体的表现，知道作为集体的一份子在集体生活要遵守规则，要有班级意识。
作业布置：做一个值日生工作表。
板书设计： 7.我是班级值日生
任务 态度
做卫生 认真
管纪律 负责 美丽班级
督学习 公正
做榜样

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