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(共32张PPT)
2022年春统编版语文
六年级下册语文精品课件
13董存瑞舍身炸暗堡
人教版小学语文六年级
为了民族解放和人民幸福，无数革命先烈浴血奋战，百折不挠，在革命事业的道路上谱写了壮烈的诗篇。董存瑞就是其中的一位。
一、新课引入
董存瑞 出身于贫苦农民家庭，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为抗日小英雄。参加八路军后，多次立功。在一次战斗中，只身俘敌10余人。先后立大功3次，小功3次，获奖章4枚。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢。在解放隆化的战斗中，在解放军攻打隆化城的战斗中，被桥型碉堡火力所阻，董存瑞挺身冲到桥下，托起炸药包，炸掉暗堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。他牺牲时只有19岁。
一、新课引入
1.听读课文，遇到不认识的生字标注出来。
2.自由读课文，初步感受文章大意。做到语句通顺流利。
二、新课讲解
迸射 坚毅 封锁 隐蔽 战壕
扑哧 匍匐 凹地 嘹亮 震撼
昂首挺胸 地动山摇 接二连三
bèng
suǒ
bì
háo
chī
pú fú
āo
liáo
hàn
二、新课讲解
迸射：四散喷射。
坚毅：坚定有毅力。
造句：他的鼻子挺而直，像刀刻的一般，给人一种坚毅的感觉。
造句：面对着敌人的枪口，她两眼迸射出仇恨的目光。
二、新课讲解
匍匐：这里指爬行。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
造句：他走起来昂首挺胸，像得胜归来的将军似的。
造句：战士们冒着敌人猛烈的炮火匍匐前进。
二、新课讲解
董存瑞为什么要炸暗堡？
看到题目，你能提出什么问题？
董存瑞是怎样炸暗堡的？
结果怎样？
二、新课讲解
读第1自然段，思考：
董存瑞为什么要炸暗堡？
从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学的墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。
因为这座暗堡决定了战争的胜利与否，所以必须要炸掉它。
二、新课讲解
阅读2—7自然段，想一想：
董存瑞炸暗堡的过程可以分成几步？
请求炸暗堡
逼近暗堡
舍身炸暗堡
二、新课讲解
董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”
可以看出董存瑞对敌人的憎恨和炸暗堡的决心。
请求炸暗堡
神态
动作
语言
二、新课讲解
“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。
语言描写
不怕牺牲
默读课文5、6自然段，画出描写董存瑞动作的词语，体会董存瑞是怎样一步步冲向暗堡的，表现了人物怎样的思想感情。
逼近暗堡
二、新课讲解
董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。
英勇无畏
不怕牺牲
动作描写，面对危险，没有丝毫犹豫。
二、新课讲解
他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。
机智勇敢
动作敏捷
配合默契
二、新课讲解
董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。
英勇无畏
沉着机智
动作描写
二、新课讲解
突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。……衬着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。
即使受伤，依然没有退缩，仍然沉着勇敢地寻找时机冲到桥下。
董存瑞为了革命事业的胜利，早已将自己的生死置之度外。
二、新课讲解
读课文第7自然段，结合课本插图，想一想董存瑞是怎样炸掉暗堡的？
舍身炸暗堡
二、新课讲解
在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
“万分紧急的关头”是怎样的情形？
有没有更好的办法，既能炸掉桥，又能保全生命？
二、新课讲解
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸掉暗堡。
没有合适的地方可以安放炸药包。
就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。
大部队已经冲上来了，如果还不炸掉暗堡，就会有更多的战士死去，炸掉暗堡已经迫在眉睫。
二、新课讲解
导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸上。一秒钟、两秒钟......他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”
神情坚毅
视死如归
二、新课讲解
读第8自然段，思考：
董存瑞炸暗堡，结果怎样？
巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
董存瑞舍身炸暗堡，为革命的胜利开辟了道路！
二、新课讲解
董存瑞舍身炸暗堡
为什么炸暗堡
逼近暗堡
请求炸暗堡
怎样炸暗堡
炸暗堡的结果
舍身炸暗堡
三、结构梳理
这篇课文介绍了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中，舍身炸掉敌人的暗堡为大部队开辟了前进的道路，而自己却壮烈牺牲的英雄事迹。
四、主题概括
1.给下列形近字组词。
迸（ ） 嘹（ ） 匍（ ）
拼（ ） 缭（ ） 葡（ ）
迸射
拼命
嘹亮
缭绕
匍匐
葡萄
五、课堂练习
2.将下列词语补充完整，并选择一个造句。
（ ）首挺胸 地（ ）山（ ） （ ）分紧急
昂
动 摇
万
昂首挺胸——这只大公鸡走起路来昂首挺胸，神气十足。
五、课堂练习
比喻
3.根据课文内容填空。
“他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。”
这是一个 句，把 比作 ，生动形象地写出董存瑞 的精神。
董存瑞
钢铁巨人
为了革命的胜利视死如归
五、课堂练习
如果清明节要去烈士陵园扫墓，你想对为国捐躯的战士们说些什么？在今天这个和平的年代，我们该向英雄们学习什么？该怎么做？写一写。
五、课堂练习
邱少云，重庆市铜梁县少云镇(原四川铜梁县关建乡)人。1949年参加中国人民解放军。1951年参加抗美援朝。次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队的埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲。
邱少云
六、拓展延伸
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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