资源简介

教师备课笔记
主备教师 复备教师
课题 跳短绳、踢毽子 课型 新授
教 学 目 标 1、在体育活动中发展耐力素质; 2、激发学生对体育课的技能。
教学重点难点分析 学生对短绳的掌握情况及协调性的练习。
教学策略分析 讲解、示范
课前准备 教师 操场
学生 着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。
教学活动过程设计（第 1 课时）
教 学 环 节 教学活动 设计 意图
教师活动 学生活动
一 1、组织学生集合； 2、问学生好； 3、强调课上纪律；重点强调课上安全； 4、提出课上要及准备求。 1、体育委员整队，检查学生人数。 2、 问老师好； 3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。 xxxxxx xxxxxx xxxxxx 0
教 学 环 节 教学活动 设计 意图
教师活动 学生活动
二 1、布置每个小组的分组练习要 求； 2、巡视指导，督促练习。 1、按老师布置的要求分组练习， 小组中二个踢单毽、二个踢盘 踢、两个对踢； 2、分组比赛，比一比哪个小组得分多，比赛中按单毽、盘踢、对踢进行，不参加比赛的同学做裁判。
三 1、提出练习要求，组织学生分组练习； 2、组织学生比赛； 3、组织学生自评。 1、认真按老师布置的要求进行 练习：一个单跳，一个向后跳， 一个向前交叉跳，一个向后交叉 跳，一个单足跳，一个双飞，小 组合理安排进行练习； 2、参加比赛，争取好成绩； 3、对自己一小组的表现进行点评。
四 1、进行课的总结； 2、带领学生放松。 1、认真听老师进行课的总结； 2、跟老师一起放松。
队 形 设 计 二、组 织：分三小组
教 学 反 思 本课同样的踢毽和跳短绳练习，因为练习的内容变化多，而且每一小组的情况都不一样，学生必须合理安排才能最好地体现一小组的水平，在练习和比赛中我发现很多学生的积极性都非常高，但在比赛中也有同学因为有一定的心理负担而没有发挥出最好水平，不过这个形式非常好，让每个学生都有展示自己的机会。

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