资源简介

教师备课笔记
主备教师 复备教师
课题 跳长绳 课型 新授
教 学 目 标 1、在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴; 2、激发学生对体育课的学习兴趣。
教学重点难点分析 小组学练，互帮互助。
教学策略分析 讲解、示范
课前准备 教师 操场
学生 着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。
教学活动过程设计（第 1 课时）
教 学 环 节 教学活动 设计 意图
教师活动 学生活动
一 1、组织学生集合； 2、问学生好； 3、强调课上纪律；重点强调课上安全； 4、提出课上要及准备求。 1、体育委员整队，检查学生人数。 2、 问老师好； 3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。 xxxxxx xxxxxx xxxxxx 0
教 学 环 节 教学活动 设计 意图
教师活动 学生活动
二 1、组织学生常规训练; 2、组织学生游戏：贴烧饼. 1、体育委员整队，检查出席人 数; 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练; 3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。
三 1、提出分组练习要求：互帮互 助，整体提高; 2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标; 3、组织小组比赛，分享进步的快乐; 4、组织学生交流学习的体会、感受。 1、认真了解分组练习的要求， 提高团队意识。 2、分成三个小组进行练习，体 验“8”字跳长绳的跑动路线和 跳绳动作，做到跟得上，跳得稳， 跑得快。 3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。 4、积极交流，表达自己的学习感受。
四 1、进行课的总结； 2、带领学生放松。 1、认真听老师进行课的总结； 2、跟老师一起放松。
队 形 设 计 三、组 织： ****** ******* ******* * * * * * *
教 学 反 思 上课时我按自然小组两组合成一组分组练习，并在练习前提出了学习的任务和目标，要求每个小组要调动好那些不会跳的学生的积极性，并且在交流时所有的学生都要参加，看的是小组的整体进步。

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