资源简介

教师备课笔记
主备教师 复备教师
课题 蹲踞式跳远 课型 新授
教 学 目 标 1、在合作学习中改进蹲踞式跳远动作; 2、激发学生对体育课的学习兴趣。
教学重点难点分析 加快助跑速度，改进起跳后的空中动作。
教学策略分析 讲解、示范
课前准备 教师 操场
学生 着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。
教学活动过程设计（第 1 课时）
教 学 环 节 教学活动 设计 意图
教师活动 学生活动
一 1、组织学生集合； 2、问学生好； 3、强调课上纪律；重点强调课上安全； 4、提出课上要及准备求。 1、体育委员整队，检查学生人数。 2、 问老师好； 3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。 xxxxxx xxxxxx xxxxxx 0
教 学 环 节 教学活动 设计 意图
教师活动 学生活动
二 1、组织学生常规训练; 2、组织学生进行游戏活动，注意安全。 1、学习向左转走队列要求; 2、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。
三 1、和学生一起探讨蹲踞式跳远 的动作要点和容易出现的不足， 以及练习时的安全要求。 2、提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，引导学生改进动作。 3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果。 1、和老师一起探讨蹲踞式跳远 的动作要求和易犯错误，从而能 针对自己的动作找到合理的练 习内容。 2、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。 3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中学会观察，学人之长，补己之短。
四 1、进行课的总结； 2、带领学生放松。 1、认真听老师进行课的总结； 2、跟老师一起放松。
队 形 设 计 三、组 织：分组练习
教 学 反 思 学生的练习效果各不相同，因为是自主练习，对这种练习形式比较熟悉，练习效果也非常好，但练习还是比较认真的。

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