资源简介

(共12张PPT)
神经系统
小游戏
看谁指得对
一人任意说出一种人体器官的名称，另一人迅速指出其位置。
小游戏
看谁抓得快
手指与尺子的零刻度持平，准备捏住尺子。
记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明自己的反应速度。
注意
一、手要在原处捏尺子，不能向上去抓。
二、手指要打开，确保尺子能落下。
说一说自已的体会。想一想人的反应到底是靠什么来完成的呢？
认识神经系统
神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。
神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。脊髓是人体的“联络站”。
神经
脑
脊髓
脑神经
(12对)
脊神经
(31对)
中枢神经系统
周围神经系统
神经系统
认识神经系统
抓尺游戏中：
传入神经
传出神经
脑的分析
看到尺子下落
握住尺子
游戏：听声辨认
所有学生闭上眼睛，只准听，不准看。我摸到哪位同学的头，那个同学就说一句话。然后我们一起喊出他的名字。
思考：神经系统是怎样指挥我们的身体
进行工作的？
保护神经系统
如果当人的某一器官失去功能时，想象一下会是什么样子，试着体验一下盲人的生活吧！
保护神经系统
残疾人都是在某一器官受损的情况下，通过其他感受器来感知外界信息的，并将这种信息传递给脑，通过脑的分析之后，再把相应的命令通过神经传达下来，这就增加传递信息的难度和时间，所以我们要保护好我们的神经系统。
课堂小结：
通过这节课的学习，你有哪些收获？
谢谢指导！
人脑也需要休息，长时间工作、学习后大脑会疲劳。
保护神经系统
1.长时间读书、写字、思考问题，会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么？
（1）动静结合；（2）课程交替；
（3）反复强化；（4）勤于思考；
（5）适当休息。
2.怎样做到科学用脑？

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