语文四年级下册快乐读书吧 《细菌世界历险记》 课件 (共25张PPT)

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语文四年级下册快乐读书吧 《细菌世界历险记》 课件 (共25张PPT)

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(共25张PPT)
统编小学语文教科书四年级下册“快乐读书吧”
《细菌世界历险记》
课前指导
关于作者:
高士其是中国当代的细菌学家和著名科普作家。他的科普作品,尤其以细菌生活为题材的作品,脍炙人口。
代表作《菌儿自传》、《人生七期》、《人身三流》、《细胞的不死精神》等。
关于书评
高士其作品的出版,是一件极有意义的事。希望我国的青少年,多读高士其的书,学习高士其精神,健康成长起来。
——著名儿童文学作家冰心
高士其对细菌的描写是那样生动、形象,使得我和很多青少年在读了他的作品后,便对科学产生了浓厚的兴趣。
——著名生物学家陈章良
螺旋杆菌
我的身体像螺丝钉一样,一弯又一弯,我特别喜欢在温暖又肥美的血肉里生活,一旦被人家拽出来,就很难养了。
溶血链球菌
认识主要角色
螺旋杆菌
弯弯的 血肉
球状 吃血
链球菌
我的身体是球形或椭圆形,一般是链状排列。我最喜欢吃血,你们知道的猩红热、扁桃腺 炎,还有好多疾病都是因为我呢!
阅读之旅第4站 / 99
细菌的衣食住行 / 100
细菌的大菜馆 / 103
细菌的祖宗——生物的三无论 / 107
细菌的第一课 / 111
科学趣谈:细胞的不死精神 / 117
阅读之旅第5站 / 118
细胞的不死精神 / 119
纸的故事 / 124
漫谈粗粮和细粮 / 126
谈眼镜 / 132
灰尘的旅行 / 134
温度和温度计 / 137
阅读之旅第6站 / 139
从历史的窗口看技术革命 / 140
土壤世界 / 143
衣料会议 / 150
光和色的表演 / 153
痰 / 155
梦幻小说 / 157
科学童话:菌儿自传 / 7
阅读之旅第1站 / 8
我的名称/ 9
我的籍贯 / 12
无情的火 / 16
水国纪游 / 22
生计问题 / 27
阅读之旅第2站 / 32
呼吸道的探险 / 33
肺港之役 / 40
食道的占领 / 46
肠腔里的会议 / 52
清除腐物 / 59
经济关系 / 68
科学小品:细菌与人 / 77
阅读之旅第3站 / 78
人生七期 / 79
人身三流 / 82
声——爆竹声中化耳鼓 / 88
香——谈气味 / 92
触——清洁的标准 /95
看目录
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我菌儿是地球通,不论地球上哪一个角落,只要有一些水汽和有机物,我都能生存。
——《我的籍贯》
先睹为快
实验室的火,医院的火……到处都起了火。果真能将我灭亡吗 实验室的火快要把我烧焦了。
——《无情的火》
雨水把我从飞雾、浮尘带到了山洪、溪涧……下界的水把浮尘中的我淹没。
——《水国纪游》
水!
火!
先睹为快
我随风飘荡、到处奔流,走遍了六个大洲……为了自由而努力,为了生活而奋斗。
——《生计问题》
先睹为快
历险中......
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菌儿靠着灰尘的提携在乡下过着流浪的生活,一次意外坠入蝙蝠的鼻孔,发现呼吸道柔滑且温暖,但被“扁桃腺”挡住了深入的道路。经过多次冲入鼻孔和口腔,看出了扁桃腺的破绽和弱点,养精蓄锐,到了有机可乘时,一举占领了扁桃腺。呼吸道成了我随意抛锚的自由港,也成了菌儿进攻肺门时召集菌病菌将的会师之地。
——《呼吸道的探险》
起因
经过
结果
呼吸道的探险
起因:菌儿靠着灰尘的提携在乡下过着流浪的生活,一次意外坠入蝙蝠的鼻孔,发现呼吸道柔滑且温暖,但被“扁桃腺”挡住了深入的道路。
经过:经过多次冲入鼻孔和口腔,看出了扁桃腺的破绽和弱点,养精蓄锐,到了有机可乘时,一举占领了扁桃腺。
结果:呼吸道成了我随意抛锚的自由港,也成了菌儿进攻肺门时召集菌病菌将的会师之地。
我的发现:①扁桃腺是动物身内抗菌的大堡垒。
②我们要注意鼻腔和口腔的卫生,让细菌无可乘之机。
呼吸道的探险
情节档案
起因:
经过:
结果:
我的发现:
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