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第六课 有多少浪费可以避免
教学目标：
1.观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害;
2.能够在生活中反对浪费，避免浪费。
3.培养学生反对浪费，提倡节约的好习惯。
教学重点：
能够在生活中反对浪费，避免浪费。
教学难点：
观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。
教学过程：
导入新课
视频导入
二、讲授新课
探究一：餐桌上的浪费
读一读课本“阅读角”的内容，想一想哪些食物在哭诉？他们在哭诉什么？听了它们的哭诉，你有什么话想说呢？
师问：我们大家每天中午在学校就餐，我们学校的食堂有这样的浪费吗？你看到过其他同学这样浪费吗？你自己有没有这样浪费过呢？
浪费有多种表现：
把不爱吃的食物扔掉是浪费；
是浪费；
是浪费；
是浪费。
浪费有多种表现：
把不爱吃的食物扔掉是浪费。
餐盘里的食物吃不完倒掉是浪费。
食品买回来不及时食用导致过期扔掉是浪费。
到饭店吃不完的饭菜不打包是浪费。
天天吃零食，不吃饭菜也是浪费。
算一算：1.如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？
2.一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？
师问：看到计算结果，你有什么感受？
1．如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？
50×40=2000克=2千克
2×365=730千克
730×500= 365000千克
2．一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？
365000÷9≈40000（个）
师出示：浪费可耻。
阅读课本第46页的阅读角，思考：为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五角钱？
拓展空间：一瓶矿泉水的诞生。
游戏时间：体验农民的辛苦。游戏规则：手握笔，模仿弯腰“插秧”，持续1分钟！你的感受是什么？
小结：任何一样东西的生产和制造，都凝聚了成百上千人的辛劳，所以我们平时的浪费行为，不仅仅是浪费了东西，更是对劳动者劳动成果的不尊重，所以我们要养成勤俭节约的好习惯。
我们怎样节约粮食？
按需做饭菜、购买需有度、营养要均衡、光盘在行动
探究二：还有哪些浪费可以避免
全班交流：你认为我们身边哪些行为也是浪费？
师出示：生活中的浪费现象——电的浪费、纸的浪费
除了饮食方面的消费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。
你知道吗：1.一度电的作用
2．一张纸的作用
3．一吨水的作用
想一想：下面说法错在哪里？
1．稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。
2．我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。
3．这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。
4．不浪费是大人的事情，和小孩没什么关系。
拓展空间：怎样做到勤俭节约
找一找：有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？
浪费与节约名言警句：取之有度，用之有节，则常足。
静以修身，俭以养德。
惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
三、课堂小结
有多少浪费本可避免，有时是我们的认识问题造成了浪费，有时是我们的面子问题造
成了浪费。俗话说“聚沙成塔”，如果我们人人都力行节约，那世界一定会变得更美好！
课后反思：
学生通过视频、图片等资料直观的了解我们身边存在很多浪费的现象。现在物质生活丰富，很多孩子不知道节约二字的含义，浪费随处可见。通过这节课的学习，要让学生深刻认识到浪费可耻，要养成节约的好习惯。6 有多少浪费本可避免
一、选择题
1.用喝完水的纸杯子做手工属于( )。
A.浪费纸杯子的行为 B.废物再利用、节约资源的行为 C.对劳动者成果的不尊重行为
2.“光盘行动”旨在倡导人们( )。
A.不浪费粮食 B.吃完饭把盘子带走 C.多看光盘影片
3.“光盘行动”的发起口号是( )。
A.“从我做起,今天不剩饭” B.“节约粮食,从我做起” C.“节约粮食,人人有责。”
4.下列属于浪费现象的是( )。
A.笔芯用完再更换 B.新书不用就丢弃 C.滴水龙头要关紧
5.下列哪个同学的要求属于合理要求？（ ）
A.李明：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双
B.王红：妈妈，矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝
C.张华：妈妈，书店里刚到了“四大名著”精装本，我特喜欢，你赶紧帮我买
D.刘燕：妈妈，六一儿童节，你要帮我买好多零食和玩具
6.下列哪一项不属于“三无”的是（ ）。
A.无质量检验合格证
B.无产品名称及生产厂家的厂名、厂址
C.无生产日期和有效期
D.无发票
7.合理消费应该（ ）。
A.量入为出有计划 B.不知节制 C.不知约束
8.以下做法符合节能要求的有( )。
A.选择节电电器，能够有效的节能
B.使用节能灯时，短时间离开将灯关掉，有利于省电
C.使用电冰箱，夏季应将电冰箱冷藏室的温度调低，冬季调高，利于节能
二、填空题
1.写出一个避免浪费的口号： 。
2.举例说一说你在家是怎么节约的。
。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
6.D
7.A
8.A
二、填空题
1.节约光荣，浪费可耻。
2.我会用洗脸的水来冲厕所。(共24张PPT)
有多少浪费本可避免
小学道德与法治 / 部编版 / 四年级下册 / 第二单元
探究一：餐桌上的浪费
读一读课本“阅读角”的内容，想一想哪些食物在哭诉？他们在哭诉什么？听了它们的哭诉，你有什么话想说呢？
我们大家每天中午在学校就餐，我们学校的食堂有这样的浪费吗？你看到过其他同学这样浪费吗？你自己有没有这样浪费过呢？
浪费有多种表现：
把不爱吃的食物扔掉是浪费；
是浪费；
是浪费；
是浪费。
浪费有多种表现：
把不爱吃的食物扔掉是浪费。
餐盘里的食物吃不完倒掉是浪费。
食品买回来不及时食用导致过期扔掉是浪费。
到饭店吃不完的饭菜不打包是浪费。
天天吃零食，不吃饭菜也是浪费。
1.如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？
2.一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？
算一算
1、如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？
50×40=2000克=2千克
2×365=730千克
730×500= 365000千克
2、一个学生一个月大约吃9000克大米，如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？
365000÷9≈40000（个）
看到计算结果，
你有什么感受？
算一算
浪费可耻
阅读课本第46页的阅读角，思考：为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五角钱？
一瓶矿泉水的诞生
游戏：体验农民的辛苦
游戏规则：手握笔，模仿弯腰“插秧”，持续1分钟！ 你的感受是什么？
小结
任何一样东西的生产和制造，都凝聚了成百上千人的辛劳，所以我们平时的浪费行为，不仅仅是浪费了东西，更是对劳动者劳动成果的不尊重，所以我们要养成勤俭节约的好习惯。
我们怎样节约粮食
在学校吃午饭的时候怎样？
在家中吃饭时怎样做？
和家人一起外出就餐时怎样做？
保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。
在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。
我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。
我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。
按需做饭菜
购买需有度
营养要均衡
光盘在行动
我们怎样节约粮食？
全班交流:你认为我们身边哪些行为也是浪费
探究二：还有哪些浪费可以避免
问 题 答 案
1.当你最后离开教室时，你是否记得关灯？
2.写作业时，你是否会爱惜草稿纸？
3.你是否经常弄丢或弄坏橡皮擦？
4.你的一块橡皮能够用多久？
5.你多久换一次文具盒？
去上体育课吧！
电的浪费
一篇作文还没写出来，就浪费了这么多纸？
纸的浪费
生活中的浪费
除了饮食方面的消费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。
能用吸尘器打扫500平方米
25瓦的电灯能亮40个小时
普通家用冰箱能运行24小时
1台电视机可以开10小时
电动自行车能跑上80公里
电水壶可烧8kg的水
—你知道吗？—
一度电的作用
一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、存折、传真、烧烤、绘画、艺术、工艺品、广告、证书、遗书、菜单、剪纸、写药方、写合同 。
一张《交强险保单》的价值至少是960元；
一张名画价值上万元
一张A4纸大小上能印刷4张100元人民币
一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。
一吨水的作用
一张纸作用
想一想，下列说法错在哪里？
不浪费是大人的事情，和小孩没什么关系。
04
这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。
03
我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。
02
稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的。
01
洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水
—怎样做到勤俭节约—
刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头
课间洗手不玩水，养成随手关闭水龙头的好习惯
收集洗衣、洗菜、洗澡水等拖地用洗米水、煮面汤、
过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染
清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗，尽量放入到盛水容器中清洗
集中清洗衣服，减少洗衣次数
不浪费纸张，重复多次使用；打印纸要双面打，或者另一面作为草稿纸用
少用纸杯和纸巾循环使用课本，可使用购买旧书。出门吃饭少用一次性筷子
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯，尽量少用塑料袋
有很多关于浪费与节约的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？
找一找
浪费与节约的名言警句：
取之有度，用之有节，则常足。
静以修身，俭以养德。
惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
小结
（一）餐桌上的浪费—我们怎样节约粮食？
（二）还有哪些浪费可以避免
1、生活中的其它浪费
2、养成勤俭节约的美德
6.有多少浪费本可避免
谢谢观看

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