资源简介

(共25张PPT)
4.微生物的“功”与“过”
五年级下册科学课件
第一单元 显微镜下的生命世界
五年级下册科学课件
制作馒头、面包
微生物对人类既有“功”,也有“过”。它的“功”体现在哪里 “过”又体现在哪里
微生物的“功”
生产
调味品
五年级下册科学课件
导致食物变质
微生物的“过”
导致感冒
五年级下册科学课件
从不同的角度看,其“功”“过”也不同。
从收获果实的角度看,微生物有“过”。
从增加土壤肥力的角度看,微生物有“功”,它能给苹果种子的发芽以及后续的生长提供养料。
五年级下册科学课件
如果没有微生物,世界会怎么样
如果没有微生物，世界将会垃圾成山，难以分解；植物难以存活和生长；动物难以生存；人类没有食物，没有某些药品，等等。
五年级下册科学课件
细菌和病毒的克星
英国细菌学家弗莱明首先发现青霉素能杀灭一些细菌。之后,人们又利用其他微生物生产出多种治疗细菌性疾病的抗生素。
将疫苗注射到人体内,使人体防止过量使用抗生素。产生免疫力,是预防病毒性疾病强有力的科技手段。
五年级下册科学课件
我国科研人员研发新冠疫苗
我国新冠病毒疫苗研发处于世界领先水平,为全球抗击疫情提供强大助力。
五年级下册科学课件
我国科研人员研发出来的新冠疫苗
五年级下册科学课件
许多传染病由细菌或病毒引起,如新冠肺炎。传染
病会造成哪些危害
1、对患者的危害，轻者引起不适，严重影响肝肾脑心肺血液等器官的功能障碍，甚至危及生命；
2、对家庭和社会，可以传染给接触密切者，部分传染病传播极快，可以威胁全社会；
3、造成社会资源的浪费；
4、环境污染。
五年级下册科学课件
消灭细菌和病毒的方法
五年级下册科学课件
你还知道哪些消灭细菌和病毒的方法
腌制食物
阳光暴晒
用消毒液浸泡和擦拭
醋熏焚烧
涂抹酒精
五年级下册科学课件
在传染病流行期间,我们应该做好哪些防护措施
春季预防疾病的儿歌
五年级下册科学课件
小朋友，要干净，讲究卫生少疾病。
手脸勤洗衣常换，随地吐痰坏习惯。
衣着整洁勤洗澡，饮食卫生要把好。
按时体检注疫苗，病从口入要记牢。
不洁食品不入口，饭前便后要洗手。
废弃物品自动捡，丢入箱中无污染。
教室卫生要搞好，多洒水来勤打扫。
按时作息多锻炼，预防疾病身心健。
五年级下册科学课件
1. 在鲜牛奶里加入 1~2 勺白糖,加热至60°C左右。待温度降到 37 °C左右,往鲜牛奶中加入 2勺酸奶,并搅拌均匀。
做酸奶
五年级下册科学课件
注意
让糖充分溶解,给乳酸菌准备“食物”。
在适合乳酸菌存活与繁殖的温度下,注入乳酸菌菌种。
五年级下册科学课件
2.倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。保温8~10小时后,酸奶就做成了。
做酸奶
五年级下册科学课件
为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶
防止其他微生物的滋生 。
讨论
五年级下册科学课件
为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温
加酸奶是为了注入乳酸菌菌种;保温是为了给乳酸菌的存活和繁殖提供适宜的温度。
讨论
五年级下册科学课件
要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃变质的酸奶等食物,否则会出现腹泻、呕吐等症状,易患肠道疾病。
注意
学生活动手册
奇奇
五年级下册科学课件
写出你对微生物的了解。
五年级下册科学课件
有“功”的事例:
制作馒头、面包、生产调味品。
有“过”的事例:
导致感冒、导致食物变质。
写出你对微生物的了解。
五年级下册科学课件
有“功”也有“过”的事例:
熟透的苹果掉在地上，微生物就会分解苹果，使苹果变成腐殖质
我认为:如果没有微生物,世界将会
垃圾成山，难以分解；植物难以存活和生长；动物难以生存；人类没有食物，没有某些药品，等等。
查资料,了解一些常见传染性疾病的情况,完成下表。
病毒
腹泻,腹痛,
呕吐,昏迷
腮腺肿胀
吸入飞沫
破损的皮肤
呼吸道和
消化道
通风,洗手,体育锻炼,保暖,接种疫苗
避免被患病动物咬伤,接种疫苗
　 这节课，我们初步了解了微生物在人类生活中的功与过，知道微生物在食品工业、污水和垃圾处理、医药方面起着非常大的作用。可以这样说，微生物与人类的生活息息相关，没有微生物，就没有我们这个美丽可爱的世界。
五年级下册科学课件
　 课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关微生物的知识。
五年级下册科学课件

展开更多......

收起↑