资源简介 第1课数据的代表(1)——平均数算术平均数:平均数代表一组数据的平均水平组数据2,4,6的平均数的平均数是4例1)某班9名学生参加学校的植树活动,活动结:4.学校足球队员练习射门,结果如下表,每人射门10束后,统计每人植树的情况2棵树的有次,平均每人射植了4棵树的有3树的有1人,那么平人射中球数某招聘考试分笔试和面试两种.其中笔试按6.某校拟招优秀教师,其中某位教师笔试、试按40%计算加权平均数作为总成绩讲、面试三轮测试得分笔试成绩90分综合成绩笔试占40%,试讲成欲招聘一名两人进行面试和笔试,他们的成绩(百分制)如表所算机、语言和商品知识三项测试,他们各应聘者面试试(百分表所示应试者计算机成绩和笔试成绩6和4的权算甲、乙两人各自的平均成绩,谁将被录取商场需要招人计算机、语言和商品知识分别赋权2算两名应试者的平均成绩.从成绩看,应该取谁(2)若商场需要招聘电脑收银员,计算知识成绩分别占50%,30%,20%,计算两名试均成绩.从成绩看,应该录取组中值(选学):指数据两端点数据注:组中值作为每组数表组数据进行整某班同学进行考试,将所得成绩进行整理后,如图,则考试成绩的平均数为)填写表中的组中值(2)这组数据的平均数是能力测评次捐款活动中,某班组8捐款12.在某校举办的队列比赛中,A班的成绩金额(单位:元)如表精神风貌名同学捐款的平均金额为成的最后得分某公司欲招聘工人,对候选人进行三项测试:语:14.某次射击训练中,一小组的成绩如下表所示,已知新知识,并按测试得分比例的平均成绩为8环,那么为9环的人数确定测试总分.若某候项得分分别为9072,50,则这位候选人的招聘得分为校准备校为初中学数学的兴趣校参加所在地区的汉字赛,学校对两位从表达能力、阅读理解、综合素质和汉字进人决赛,评委从研究报四个方面做了测试,他们各自的成绩各小组打分,各项如表分制记录,甲、乙、丙分如下表选手表达能读理解综合素质汉字听组研究扌展示答辩请算乙的平均成绩,从他们的这一成绩看,应(1)计算各小组的平均成绩,并从高分到低分确选派谁组的排名顺序(2)如果表达能力、阅读理解、综合素听(2)如果按照研究40%,小组展和4的权,请分别计算辩算各小组的成绩,哪这一成绩看绩最 展开更多...... 收起↑ 资源预览