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课件14张PPT。同样的权利
同样的尊严同样的权利：依法享有权利和自由小丽认为言论自由意味着一个人想说什么就说什么，应该受到法律保护，你能向她解释法院的裁定吗？公民不能随心所欲地行使权利，必须尊重他人享有的合法权利，依照法律来把握自己的行为，否则将触犯法律。小丽散布“小芳是小偷”的言论，这种行为侵犯了小芳的名誉权，小丽对小芳患精神抑郁症应负法律责任。 “言论自由”的辨认公民必须在法律允许的范围内行使言论自由的权利。公民不得利用言论教唆、煽动他人实施危害国家安全、损害民族团结、破坏社会公德、扰乱社会公共秩序的行为，不得侮辱、诽谤他人的人格。你认为行使言论自由的权利是否意味着—任何公民在享有权利和自由的同时，都应当遵守宪法和法律，不能侵犯他人的合法权利。弱势群体同样的尊严：尊重和保护弱势群体弱势群体一般分为两类：
1.生理性弱势群体
(有着明显的生理原因.如年龄、疾病等)
2.社会性弱势群体。
(社会原因造成的.如下岗、失业、受排斥等)我国宪法、法律对妇女、老人、未成年人、残疾人的权利作了专门规定。法律保护:《未成年人保护法》《老年人权益保 障法》《妇女权益保障法》《残疾人保障法》等。社会关爱：国家帮助下岗工人再就业、希望工程、青年志愿者行动等。 案例1：专家与农民○ 农民白秀娥算不算这枚邮的设计者？为什么?算是这枚邮的设计者.
不论社会身份、地位有什么不同，在法律面前一律平等.根据我国著作权法第3条的规定，受著作权法保护的作品包括：文字作品、口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈作品；美术、摄影作品；电影、电视、录像作品；工程设计、产品设计图纸及其说明；地图、示意图等图形作品；计算机软件；法律、法规规定的其他作品。 《中华人民共和国民法通则》第一百一十八条 公民、法人的著作权（版权）、专利权、商标专用权、发现权、发明权和其他科技成果权受到剽窃、篡改、假冒等侵害的，有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失。
著作权人的作品受国家法律的严格保护，未经著作权人的同意发表其作品、不合理地使用其作品等行为，均构成对他人著作权的侵犯，依法应承担一定的民事责任。不论年龄大小，法律面前人人平等李珍能申请专利吗？为什么？案例2：儿童的发明对未成年人的特殊保护 《中华人民共和国专利法》规定：对发明人或者设计人的非职务发明创造专利申请，任何单位或个人不得压制。《未成年人保护法》规定：国家依法保护未成年人的治理成果和荣誉权不受侵犯。对有特殊天赋或者突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利的条件.公民在法律面前一律平等①所有的公民，都平等地享有权利和承担义务；②所有公民的合法权益，都平等地受到法律的保护；③任何公民，都不享有法律以外的特权，都不得强迫其他公民承担法律以外的义务。 这是我国法律的基本制度，也是我国公民的一项基本权利。请你为王兵出主意，他该怎样实现自己的大学梦？直接和所报考的学校进行沟通协商、起诉学校、找主管学校的教育行政部门、向残疾人联合会求助等等。 王兵圆梦说明什么？残疾人属于社会弱势群体，王兵虽然残疾，但学习成绩优秀，生活能够自理，不影响所选专业的学习， 《中华人民共和国残疾人保护法》的规定。大学不应该将他拒之门外。这一案例说明了我国法律对公民平等权利的维护，特别是对弱势群体的保护。案例3：王兵的大学梦对残疾人的特殊保护如何保护弱势群体:
1.要尊重他们的权利，法律对特殊群体的保护是法律对公民平等权利的维护，即体现了法律面前人人平等；
2.要关注他们的人格尊严，不能因为政治、经济、文化、生理等方面的差异而忽视他们、歧视他们。对弱势群体的尊重和保护，是衡量一个国家文明发展程度的重要标尺，反映了现代法治社会对维护公民平等权利和人格尊严的关注同样的权利：依法享有权利和自由同样的尊严：尊重和保护弱势群体法律面前人人平等1.要尊重和维护他们的权利，即体现了法律面前人人平等；
2.要关注他们的人格尊严，不能忽视他们、歧视他们。任何公民在享有权利和自由的同时，都应当遵守宪法和法律，不能侵犯他人的合法权利。1.任何公民都平等地享有权利和承担义务。
2.所有公民的合法权益，都平等地受到法律保护
3.任何公民都不享有法律以外的特权，都不得强迫其他公民承担法律以外的义务。小结： 建立健全农村保障体系 1、建立城乡统一就业制度? 2、完善农村社会保险体系 3、健全农村社会救助体系 4、保障被征地 农民的利益? 1、农村基本养老保险制度 2、建立健全农村合作医疗保险 3、建立统一的失业保险制度 1、保障被征地农民的基本生活。 2、做好被征地农民的就业安置工作 3、妥善解决被征地农民的住房拆迁问题

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