资源简介

体育公开课教案
授课内容：1、足球—快乐的跳踩球（二）
2、游戏：冲过火力网
足球—快乐的跳踩球教学设计（水平二）
一、指导思想：
本课坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，培养学生的学习兴趣和终身体育意识，着眼于学生基本素质和能力的提高，促进学生全面发展，引导学生主动学习。教学中，运用多种教学方法激发学生学习足球 跳踩球的兴趣，从而在快乐和挑战中掌握跳踩
球的基本动作，突破本节课的重难点；练习中，教师巡回指导、个别纠错，同学之间加交流共同感受足球运动所带来的快乐，从而实现本节课的教学目标。
二、教材分析：
足球是三大球类运动项目之一，也是小学体育教材中的主要内容之一。它具有集体性、竞争性、趣味性等特点，对场地器材条件要求不高，甚至于平地或草坪都能进行练习，是青少年儿童非常喜欢又易于开展的运动项目。
三、学情分析：
小学三年级的学生（水平二），正处于生长发育的关键期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作。他们都比较活泼、好玩，思维反应敏捷，模仿和接受能力强，但自我约束能力差，绝大部分学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与他人团结合作，完成活动任务。所以在教学中给学生一个充分展示自己想象、模仿等能力的舞台， 发挥学生的主动性和积极性。
四、教学目标：
运动技能：通过学习绝大多数学生初步体会行进间跳踩球动作。身体健康：发展学生的灵敏性、协调性和柔韧性等身体素质。
心理与社会适应：拓展学生思维，培养学生的团队意识和合作精神，促进学生身心健康发展。
五、教学重、难点：
重点：支撑脚的站位，以及触球部位。难点：连贯性、协调性。
六、教学特色：一物多用，创新意识，合作意识。七、跳踩球单元计划：
课次 重、难点 主要措施
1 重点：支撑脚站位 难点：身体重心前倾 1、无球模仿练习 2、用脚前掌触球
2 重点：支撑脚站位，及触球部位 难点：连贯性、协调性 1、行进向前的无球模仿练习 2、身体重心前倾，双脚交替前脚掌触 球
3 重点：身体重心，及行进间支撑脚位置 难点：连贯性、协调性 1、行进向后的无球模仿练习 2、身体重心直立，双脚脚交替倒退前脚掌触球
4 重、难点：动作连贯 1、组合动作：（原地+向前+向后）跳踩球 2、学生展示、分组练习
八、教案：
教学 1、快乐的跳踩球
内容 2、游戏：冲过火力网
课时 第二课时
教学 目 标
1、运动技能：通过本课学习，学生能初步体会行进间跳踩球动作。
2、身体健康：发展学生的灵敏性、协调性和柔韧性等身体素质。
3、心理与社会适应：拓展学生思维，培养学生与他人集体协作的团队意识，促进学生身心健康发展。
重、 重点：支撑脚的站位，以及触球部位。
难 难点：连贯性、协调性。点
运动量
教学 课 的 内 容
顺序
一、课堂常规1、集合整队
2、师生问好
准 3、宣布本次课的内容
4、安排见习生
5、提出要求
备
二、队列练习 向左、右、后转
(
三、
准备活
1、热身慢
)部 动
跑
2、足球操（配乐）
3、专项准备活动；
分 韧带拉伸 膝关节运动踝关节运动
教师活动
1、教师宣布本课内容及目标并提出要求
2、教师口令指挥要求：口令清晰声音洪亮
3、教师引导学生进行热身练习
学生活动
1、 学生到指定
地点整队
2、 学生听口令
练习
要求： 注意力集中， 动作整齐一致
3、 学生观察思考并模仿尝试
要求： 充分活动身体
组织队形 时 强间 度
四列横队
2
▲ 分 弱
钟
慢跑图形
8 次
分
钟 强
四列横队
一、导入行进间跳 1、组织学生分组复习原地跳踩球 1、开动脑筋、合作交流、探究练 四列横队
踩球 习 次
基 2、观察、辅导、鼓励学生尝试行进 2、自评、互评， 在练习中找答 ▲ 强
间跳踩球练习 案
二、行进间跳踩球 1、教师解惑：示 1、尝试性练习 四路纵队
范讲解行进间跳 进行反思练习
本 重点：支撑脚的站 位，以及触球 踩球动作要点 2、设疑：如何才 2、自主体会支 撑脚的站位，
部位。 能控制住球， 有 触球部位， 空
难点：连贯性、协 节奏的前进 中交叉， 以及 ▲
调性。 踩球节奏 ■ ■ ■ ■
3、教师解惑：完 3、尝试完整练
部 动作要领： 膝盖关节要弯曲 整示范动作 4、教师组织学生 习 4、合作学习，
重心身体要前倾 再次练习， 巡回 相互纠正错误
双脚交替踩球上 指导 动作
前脚掌底触球面 5、阶段性评价 5、学生展示
小球滚动向前跑 要求： 注意安
全、动作舒展
分 三、游戏：冲过火力网
一、放松活动（配
结 乐）
束 二、总结
部 三、布置课后作业
分 四、安排学生收器材
五、宣布下课，师生再见
1、教师讲解游戏的方法并示范
2、组织学生进行游戏
要求： 多鼓励启发学生大胆想象
1、 教师随音乐引导学生做放松操
2、 小结
1、学生认真听教师讲解游戏的方法和要求 2、学生分组游戏
要求： 注意安全
学生听提示， 放松身心
注意听讲
要求： 放松身心
■ ■ ■ ■
■ ■ ■ ■
▲
5
四列横队 分
钟
▲
场地
器材 足球场 足球 38 个 录音机 1 台 标志物若干
课后反思

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